环境工程考研，环境工程考研科目有哪些
为把立德树人根本任务融入教育全过程，全面推进“三全育人”，精准落实国家资助政策，增强思政教育和帮扶工作的针对性和实效性，山东建筑大学市政与环境工程学院精心开展2022年寒假家访活动。学院班子成员带领全体辅导员、班主任跨越时间和空间的阻隔，通过视频连线的方式家访了部分学生家庭，开展家校共育，共促学生成长，得到学生家长的欢迎与赞誉。
细致谋划 搭建沟通“连心桥”
放假前夕，学院结合疫情防控形势，精心部署寒假家访活动，细化家访对象选择、家访形式和访谈内容。在疫情防控常态化形势下，为减少风险，以电话、视频“云”家访为主，采取“集中+个别”相结合方式，由学院党委副书记、分管教学副院长、教研室主任、学生科科长、辅导员等组成团队，从本科到研究生，分年级召开家长会，向家长汇报学院人才培养、日常管理、就业创业、疫情防控等具体情况。选取家庭经济困难、少数民族、学业困难、退役复学和居住中高风险地区等部分学生作为个别家访对象，逐一深入开展“云”家访。
贴心访谈 织密成长“守护网”
针对家庭经济困难学生，学院坚持发展型资助，实施一人一策工作机制。家访中，辅导员们向来自云南、甘肃、山东等地的家庭经济困难同学家长介绍了国家和学校的资助政策以及学院采取无偿资助与有偿资助、显性资助与隐性资助有机融合的具体做法，帮助学生种下“希望的种子”，同时也勉励同学们自立自强、矢志奋斗，在全面发展的同时，积蓄贡献社会的力量。
对于3名少数民族学生，家访中，辅导员、班主任等详细询问了少数民族学生家庭基本情况、主要经济来源、生活状况、疫情对家庭的影响和当前存在的问题，帮助学生一起探讨如何解决学习生活、未来就业中的实际困难，并对家长在培养孩子方面出现的困惑给予解答，鼓励学生用功学习、做好规划。学院党委书记武道吉在家访中对家长说，学院十分重视民族团结教育工作，着力提升少数民族人才培养质量，请家长们放心。同时也听取了家长对学院关于少数民族人才培养的意见和建议。学院下一步将不断拓宽工作思路，探索创新工作方法，有力促进少数民族学生成长成才。
针对在校学习成绩不理想、目标不明确的学生，辅导员老师详细介绍了考研、考公、就业政策，鼓励学生树立阶段小目标，打牢专业基础，提前做好生涯规划。学院党委副书记卜德龙向家长们介绍了学院“强化指导、重点帮扶、协同联动”的“全员促就业”工作机制，为学生提供个性化生涯指导。听到学院21年升学率32.92%，连续八年位列全校第一时，家长们很受鼓舞，表示要全力配合学校，督促学生好好学习、全面发展。
针对1名退役大学生、2名旅居中高风险地区学生，在向家长反馈了学生在校期间的思想、学习、生活等表现后，辅导员与班主任分别对学生的成长成才提供了精准化的指导，向家长介绍，学校非常重视和关注每位退役学生，积极为退役大学生搭建成长平台，全力做好退役学生服务工作，希望他们退役不褪色，用青春践行初心，充分发挥光和热。对旅居中高风险地区的学生，辅导员提醒学生做好日常防护，有困难及时向老师反映，同时要严格遵守学校的返校规定。
家校合力 共画育人“同心圆”
作为学院“三全育人”的一部分，家访建起了学校和家庭间的“连心桥”，传递了学校对学生的温情与关爱。下一步，市政与环境工程学院将进一步深化家校共育，综合运用家长微信群、年级家长会、家访等形式，坚持“大水漫灌”与“精准滴灌”相结合，携手为每位学生营造成长成才的良好环境，绘制育人“同心圆”，把关爱服务做到“家”。
(大众报业·大众日报客户端记者 刘蓬基 通讯员 刘莹 报道)
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