教育学311考研参考书目(教育学考研311最新书目)

教育学311考研参考书目，教育学考研311最新书目

教材是教育学考研中不可或缺的部分。无论进行到哪一轮，都要强调回归课本的重要性。课本是基础，考试大纲上所涉及的知识点大多只是只言片语，进一步拓展的知识还是会在课本中有所体现。所以选对参考书是十分重要的，只有了解教材特点才能更好的准备考试。

教育学311书单：

首先需要明白的是，根据教育部考试中心公布的考试大纲，教育学311统考并没有指定的参考书目供大家复习备考使用。以下公布的参考书均是根据历年大纲和真题进行挑选，才有了这几本参考书。同样的，这几本书也是和考纲真题契合度最高的。

教育学原理：《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社（第二版）；《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社（第七版）。在复习备考的时候可以把两本书结合在一起看，这样备考效率更高一些。

中国教育史：《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社（第四版）。

一般而言这本书和大纲的匹配度非常高，而且内容全面系统，有很多内容我们在义务教育阶段的历史学习中已经有所涉及，学习难度相对较小。但是由于是史论部分，因此内容上较为复杂，需要在复习时灵活运用思维导图进行梳理。把握书中的两条线索：教育思想史和教育制度史。

外国教育史：《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社（第三版）。

这本书在复习的时候方法和中教史差不多，同样是抓住两条主线，但是记忆不同的法规可能容易产生混淆。

教育心理学：《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社（第二版）

这本书复习的难点主要在于内容的抽象性。一些学习理论以及实验都比较难以理解。需要着重把握教育学家们进行实证研究的动因、过程以及结论，吃透教材。

教育研究方法：《教育研究方法导论》，裴娣娜主编，安徽教育出版社。

顾名思义，这本书的考察重点在于对研究方法的理解上。教育学作为一门社会科学，一般来说教育学研究方法主要分为定性研究（质化研究）和定量研究（量化研究）两类。其研究活动的开展必须要遵循一定的研究方法，这也是其称之为社会科学的原因所在。因此在进行复习时必须要有严谨科学的态度，展开学习复习，跨考考生更是要把握好这一点。

随着时间进入七月末，有不少小伙伴已经开启背书模式了，拿着笔记进行背诵，转而将参考书放在一旁。这点当然是无可厚非的，笔记更为精华且背诵更方便，但是对于高频考点的背诵，还是要结合课本进行。

教育学311考研参考书目(教育学考研311最新书目)