教育学二级学科有哪些，教育学二级学科有哪些专业
2月14日，教育部公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单，共有建设高校147所。建设学科中，数学、物理、化学、生物学等基础学科布局59个、工程类学科180个、哲学社会科学学科92个。
其中，西南大学教育学、生物学进入第二轮“双一流”建设学科名单。记者了解到，该校入选的2个双一流建设学科将对学校整体建设起到带动作用，实现“双核带动”向“多点支撑”拓展的发展格局。
“双核带动”向“多点支撑”拓展
据了解，西南大学入选的教育学、生物学2个双一流建设学科，对带动学校整体建设的作用包括三个方面：一、提升优势，强化办学特色。进一步打造生物学、教育学优势领域，通过生物学一流学科建设，带动生命科学、农业科学、生物医药等领域竞争力，彰显农业科技办学特色;通过教育学一流学科建设，促进教育科学、心理科学等领域的发展，彰显教师教育的办学特色。
二、合理布局，优化学科结构。根据世界一流学科的定位要求，以生物学、教育学为核心，结合现有学科特色和优势，优化自然科学和哲学社会科学整体布局，带动基础学科、交叉学科整体发展，实现“双核带动”向“多点支撑”拓展，完成以一流学科为引领、基础学科为支撑、交叉学科为突破的学科布局，逐步形成定位准确、优势互补、有序发展的学科建设新格局。
三、建设特区，创新建设机制。在生物学、教育学一流学科建设“学科特区”，探索卓越人才培养、师资队伍聘任、标志性成果培育等改革，进一步整合资源，深化跨学科、跨学院协同发展，加强校校合作、校地合作、校企合作，构建更加开放的学科建设模式，促进学科水平的整体提升。
入选的2个学科底蕴深厚
据悉，西南大学生物学学科于2017年入选了教育部第一轮“双一流”学科建设行列，重点实施了“三个支撑领域、二个交叉领域和一个研究院”的“三二一”工程，聚焦植物学与植物生产、动物学与动物生产、发育生物学与生物多样性三个支撑领域，以及化学生物学与生物药学、人格生物学与心理健康两个前沿交叉领域，并建立前沿交叉学科研究院生物学研究中心。经过五年建设，目前完成预期目标，4个相关学科进入世界基本科学指标数据库(ESI)排名前1%，其中植物学与动物学进入4.3‰、农业科学4.2‰、生物化学与分子生物学9.1‰、神经科学与行为学8.6‰。
西南大学教育学学科历史底蕴深厚，该学科源于1906年川东师范学堂教育科，1952年整合四川大学等9所大学的教育系科形成。1984年获得教学论博士学位授权点，2003年获得教育学一级学科博士学位授权。在一百多年的办学历程中，涌现出了以晏阳初、陈东原、张敷荣等为代表的老一辈教育家。学科形成了马克思主义教育理论中国化研究、中国特色课程教学新发展研究、教师教育理论体系建构与政策发展研究、职业教育与区域经济社会发展研究、民族文化与教育特色理论建构研究、乡村振兴与教育阻隔代际贫困传递研究、智慧教育和“未来学校”建设研究、健康教育与脑机制研究等优势特色领域。
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