教育学二级学科有哪些(教育学二级学科有哪些专业)

教育学二级学科有哪些,教育学二级学科有哪些专业

2月14日,教育部公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单,共有建设高校147所。建设学科中,数学、物理、化学、生物学等基础学科布局59个、工程类学科180个、哲学社会科学学科92个。

其中,西南大学教育学、生物学进入第二轮“双一流”建设学科名单。记者了解到,该校入选的2个双一流建设学科将对学校整体建设起到带动作用,实现“双核带动”向“多点支撑”拓展的发展格局。

“双核带动”向“多点支撑”拓展

据了解,西南大学入选的教育学、生物学2个双一流建设学科,对带动学校整体建设的作用包括三个方面:一、提升优势,强化办学特色。进一步打造生物学、教育学优势领域,通过生物学一流学科建设,带动生命科学、农业科学、生物医药等领域竞争力,彰显农业科技办学特色;通过教育学一流学科建设,促进教育科学、心理科学等领域的发展,彰显教师教育的办学特色。

二、合理布局,优化学科结构。根据世界一流学科的定位要求,以生物学、教育学为核心,结合现有学科特色和优势,优化自然科学和哲学社会科学整体布局,带动基础学科、交叉学科整体发展,实现“双核带动”向“多点支撑”拓展,完成以一流学科为引领、基础学科为支撑、交叉学科为突破的学科布局,逐步形成定位准确、优势互补、有序发展的学科建设新格局。

三、建设特区,创新建设机制。在生物学、教育学一流学科建设“学科特区”,探索卓越人才培养、师资队伍聘任、标志性成果培育等改革,进一步整合资源,深化跨学科、跨学院协同发展,加强校校合作、校地合作、校企合作,构建更加开放的学科建设模式,促进学科水平的整体提升。

入选的2个学科底蕴深厚

据悉,西南大学生物学学科于2017年入选了教育部第一轮“双一流”学科建设行列,重点实施了“三个支撑领域、二个交叉领域和一个研究院”的“三二一”工程,聚焦植物学与植物生产、动物学与动物生产、发育生物学与生物多样性三个支撑领域,以及化学生物学与生物药学、人格生物学与心理健康两个前沿交叉领域,并建立前沿交叉学科研究院生物学研究中心。经过五年建设,目前完成预期目标,4个相关学科进入世界基本科学指标数据库(ESI)排名前1%,其中植物学与动物学进入4.3‰、农业科学4.2‰、生物化学与分子生物学9.1‰、神经科学与行为学8.6‰。

西南大学教育学学科历史底蕴深厚,该学科源于1906年川东师范学堂教育科,1952年整合四川大学等9所大学的教育系科形成。1984年获得教学论博士学位授权点,2003年获得教育学一级学科博士学位授权。在一百多年的办学历程中,涌现出了以晏阳初、陈东原、张敷荣等为代表的老一辈教育家。学科形成了马克思主义教育理论中国化研究、中国特色课程教学新发展研究、教师教育理论体系建构与政策发展研究、职业教育与区域经济社会发展研究、民族文化与教育特色理论建构研究、乡村振兴与教育阻隔代际贫困传递研究、智慧教育和“未来学校”建设研究、健康教育与脑机制研究等优势特色领域。

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