中国人民大学考研，中国人民大学考研分数线2022
“从0到1，系统地打造一个完整的数据库”，这可以说是数据库大赛领域的新高度。
5月10日，作为国内首个分布式数据库内核开发大赛，“OceanBase数据库大赛”公布获奖名单，来自中国人民大学参赛队伍夺冠，赢得20万奖金。
“OceanBase数据库大赛”面向高校青年人才，历时9个月，吸引了国内外包括清华大学、中国人民大学、南洋理工大学、哥伦比亚大学等246所知名高校在内的共1179支团队，近2000名数据库爱好者报名参赛。大赛由国内分布式数据库领导者OceanBase主办，联合华东科技大学等高校协办，开创了国内分布式数据库领域产教融合的人才培养新模式。大赛聚集了武汉大学计算机学院副院长彭智勇、华东师范大学数据学院院长钱卫宁、东北大学教授于戈等国内十位顶尖科学家和专家教授担任评委。
中国人民大学参赛队伍一举夺得此次大赛冠军，其导师、中国人民大学数据工程与知识工程教育部重点实验室副教授范举表示：“From Zero to Hero，从零开始，数据库作为重要的基础软件，其实欠缺的正是这样一批青年的开发者。把一个东西从零做出来，和借助现有的框架在上面做再开发，我认为是有非常大的区别的。这是OceanBase大赛最吸引我的地方。”
作为信息社会的重要基础设施，数据库支撑着整个经济社会活动的关键核心业务。2021年3月，“十四五”规划纲要正式颁布，着重提到了要培育壮大数据库等新兴数字产业。随着数字经济的高速增长，中国的数据库产业创新活力也不断迸发。根据中国信通院《数据库发展研究报告(2021年)》测算，到2025年，中国数据库市场规模将达688亿元，年复合增长率为23.4%。但我国数据库产业也存在一些不足，企业主体大部分仍处于发展初期阶段。尤其是国内数据库领域研发人才紧缺，严重影响着数据库产业发展。
数据库人才培养面临重视基础教育培养但缺少数据库操作实践方面的学习，很难学以致用地解决项目中遇到的实际问题。增加了企业的用人成本,也增大了毕业生们的学习适应成本。同时，基础理论课程内容与应用脱钩。国内计算机产业发展迅速，主流数据库技术在云计算、人工智能的推动下发展迅速，而校内课程内容往往会采用MySQL等国外开源数据库，缺少国内自研数据库教学，导致数据库应用技术基础薄弱。
中国信通院《数据库发展研究报告(2021)》显示，当前数据库人才培养渠道主要有三个：高校教育、培训机构和企业。高校教育注重理论，企业注重实践，产教融合可以很好地解决人才资源配置问题。
数据库行业在中国还是一个比较薄弱的行业，需要大量的人才。中国计算机学会数据库专业委员会执行委员、华东师范大学教授周烜认为，数据库人才培养除了要学习艰深的科技理论知识外，还需要去动手实践，一行一行地去理解代码，这样才能够编写出像样的数据库系统。“我希望以后会有更多这样的比赛，能够吸引更多的学生，来学习数据库系统的代码，帮我国培养更多的数据库系统人才。”
国内数据库领域研发人才的紧缺，也影响数据库产业发展，产教融合成为趋势。主办方OceanBase CTO杨传辉表示：“过去我们中国数据库是追随国外主流厂商，但我相信未来中国能够走出一些属于我们中国自己的道路。我们希望搭建一个数据库系统知识的练兵场，参与到高校数据库人才培养中，帮助我们的年轻人树立信念提供实践土壤，从而使他们为数据库技术创新贡献智慧和力量，成为改变数据库行业的下一代。”
文/桑梓
中国人民大学考研(中国人民大学考研分数线2022)