考研阅读理解,考研阅读理解多少分
大家好,我是专注语文阅读理解,科学提分的少明老师!专注做一件事,死磕语文阅读理解!让您的孩子成为阅读理解尖子生!
记叙文顺序
今天少明老师带着大家,来攻克一个几乎小初高都会遇到的,阅读理解题型。虽然常见,并且简单,但是,不少同学还是一直在这里丢分。这次拿好笔,记录好。
语文阅读理解,小初高必考常考题型…记叙文的顺序…
解题微流程
这类题型的解题微流程是…
第一步…记叙文的顺序
第二步…结合语境分析作用
它的常见问法是分析本文记叙的顺序及其做用
现在少明老师带你来看一下这个解题清单的灵活使用方法…
一:顺序
按时间先后和事情发展先后顺序。它的作用是叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚,印象深刻。
二:倒叙
先写结果再交待前面发生的事。它的作用是。至少悬念吸引读者,避免平铺直叙,使文章曲折多变,波澜起伏,引人入胜。
三:插叙
中断线索插入相关的另一件事。它的作用是补充衬托了文章的中心内容。解释说明了故事情节,衬托了人物形象,使内容更加丰富充实,使结构曲折有致。
手把手教学
知道了,方法啊!少明老师带你一起实战分析…拿满分…来进行练习。
文章第十段属于哪种记叙顺序?有什么作用?
解答这一题。我们是用前面总结的流程…
第一步…记叙文的顺序
第二步…结合语境分析作用
就是刚才讲过的
现在我们来套用公式。首先,我们要判断第十段的继续顺序。
第十段。采用的是。旭。然后理解段落的意思。
第十段主要写了打马灯的男人,他的不幸遭遇。
最后判断出有什么作用。
此处的插叙补充了故事内容。写出了打马灯的男人,雨夜护送路人的原因。
因此,这道题可以规范回答为。
交代了打马灯的男人的不幸遭遇,揭示出打马灯的男人雨夜护送路人的原因。揭示了打马灯的男人雨夜护送路人的原因。
如果你想让孩子训练一下,可以保存图片,就是实战训练的阅读理解内容,孩子做了以后,再和少明老师分享的进行对比,也能锻炼孩子的解题能力哦…
如何系统学习?
像今天分享的方法,只能说是咱们系统课程的千分之一都不到,因为这只是一个简单的解题流程,咱们的课程归纳了24套解题清单,只要掌握了,轻松破解小升初和中考阅读理解丢分问题。
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进一步学习
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考研阅读理解(考研阅读理解多少分)