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什么是学风？
学风，顾名思义，就是学习的风气，其既指个人在学习、研究过程中的学术品德与学术风格，又指包括大学在内的整个学术界的学术风气。个人的学风好坏，体现出其人品高低和道德素质优劣，学术界的学风好坏，体现了整个学术界的道德水准高低。
但是，学风虚无缥缈、无影无形，我们究竟如何才能扑捉到呢？其中，高校的学风如何，又要怎样展示出来呢？所以小编另辟蹊径，从学习氛围最浓厚的图书馆入手，带领大家体会一下湖北师范大学的浓郁学风气息。
图书馆的重要性是显而易见的，许多国家把图书馆、实验设备、教师队伍列为办好现代化大学的“三大支柱”。其作为大学的“心脏”，在大学的精神生活中占据着相当重要的地位。
湖北师范大学图书馆于1973年建馆（2018年建成人文分馆），是一座功能齐全、布局合理、开放式的“湖北省优秀图书馆”。该校图书馆馆舍面积约2.6万平方米，相当于三个半标准足球场大小，并设有各类借阅室22个（其中教师、学生电子阅览室各1个，拥有200多个微机终端），阅览座位共计1856个。
同时该馆有馆藏纸质图书175万余册。中文报刊2000多种、外文期刊38种。可供读者使用中、外文各类数据库55个、电子图书169万余册。藏有1949年以前《申报》《民国日报》等37种、1015册报纸合订本。
由此可见，湖北师范大学的图书馆建设不错，图书馆的各类书籍、数据资源也很丰富，不仅表明该校是一座重视知识共享，不断为具有创造力和创新人才的培养提供资源与服务的高校，更说明该校为形成浓郁学风的气息提供了良好的场所。
具体来看，该校图书馆馆舍分布在三个区域：“主馆区”提供图书借还和阅览、参考咨询和数字化信息资源服务等；“信息大楼阅览区”提供数字化电子信息资源检索和下载、报纸和期刊阅览服务；“人文大楼分馆”提供文科图书借还和阅览服务、学科服务；各二级学院设有资料室、提供专业服务。
分类明确的馆舍分布，也帮助湖北师范大学的学子们迅速找到拥有共同目标的“学习搭子”，将同学们链接起来，建立特色“学习社群”，为浓郁学风的形成提供良好的发力点。
图书馆作为信息资源与服务中心、知识服务的桥梁和纽带，可以从图书馆的建设情况窥见高校的学习风气和知识水平。所以，湖北师范大学的图书设施建设良好，一定会形成不错的学风，这样的高校，推荐大家重点关注！
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