心理学考研班(心理学考研培训)

心理学考研班，心理学考研培训

为什么我总是不开心？

为什么我缺少动力，觉得做什么都没有意义？

为什么我总是没有办法真正的谈恋爱？

为什么我总是不喜欢自己？

为什么我与人接触时内心总是感到不安全？

为什么我总是压抑自己的忍让而无法表达我的愤怒？

为什么我总是控制不了和别人发生冲突？

为什么孩子的心和自己的心相距越来越远？

为什么我的父母总是不理解我？

想要明白为什么，我们需要先明白我是谁，自己的关系模式是什么样子的

也就是：

我是谁——我的诞生、心中的自己

我的原生家庭——客体关系、幼年时了解的爸爸妈妈、兄弟姐妹。

我们的关系—–客体关系（自己与他人的关系）

我们的关系—–自体心理学（自己与自己的关系）

我们的关系—–依恋关系（关系的保持、稳定）

如何挖掘和发挥心灵的潜能

弗洛伊德

精神分析是一种奇特的、吸引人的、对个人有帮助的最重要的心理疗法。在心理学流派众多，咨询治疗方法各异的今天，精神分析的理论观点不同程度地渗透到了各种咨询治疗方法中，用精神分析法探寻心理成长变化奥秘，进行心理咨询治疗是当今国际上较为流行的方法，它的深奥性和有效性是显而易见的。正因为如此，它成为心理咨询、心理治疗中独树一帜，举足轻重的诊断治疗方法。追根溯源与个性化的体验，是精神分析的一大特点，个人能在心理历程的分析、体验中获得治疗和成长。因此精神分析疗法是心理咨询师成长的必由之路。如果你想献身心理学，想探索自己内心就一定要学习精神分析课程。

课程设置

本课程采用目前最先进的训练方式——理论和体验结合的方式，共75学时，其中精神分析理论训练30学时，精神分析式小组互动45学时，每次训练3时分为前后两个部分，训练的前1.5学时为理论训练，后1.5个学时为精神分析小组式互动训练——即小组式的精神分析。前者有助于受训者真正掌握精神分析的理论精髓，后者可以通过精神分析式的小组互动了解自己、改变自己，同时可以通过小组中的观察和自我体验，活生生地理解和掌握精神分析的概念、内涵、以及通过观察和品味老师的训练过程，学习精神分析的技术和理论的运用，同时在理论和体验层面接近、了解、和掌握艰涩难懂的精神分析、获得了解心理深层的钥匙、打开自我探索的大门！

授课方式

1、理论讲解与讨论，角色扮演，自我觉察训练

2、案例分析与技能互动训练

3、小组自我体验（假如我是来访者，将……）

4、心灵探索与成长（自我心路历程开放）

学习目标

1、探索自己内心世界，更深刻地认识自己，以解决自身的困惑；

2、学习精神分析理论知识及技术；

3、运用所学的知识和技术来分析咨客，有助于促进心理治疗的效果。

学习内容

1、精神分析概述（历史、发展、特点、适应症）

2、人格结构与意识结构、驱力理论、焦虑与适应

3、移情、反移情与阻抗、自我觉察训练

4、自由联想、节制与中立

5、常用防御机制的识别

6、释梦技术

7、病人评估

8、治疗设置与督导

9、特殊问题及处理

10、解释、重建与修通

11、如何结束治疗

12、总结及体验

13、客体、部分客体和完整客体

14、表象、字体表象

15、结构、自体、分裂

16、与客体关系有关的发展阶段

17、心理动力与客体关系

18、精神分析理论的整合

学习效果

1、通过学习了解和掌握艰涩难懂的精神分析；

2、通过自我成长解决自身困惑；

3、获得了解心理深层的钥匙、打开自我探索的大门；

4、通过小组互动学会去分析自己或咨客。

学员收益

康馨精神分析连续培训的学员接受互动教学包括理论学习、案例教学、角色扮演。

学习精神分析的理论与方法，初步掌握作为合格心理咨询师的方法。

自身充满困惑的人士探索自己的内心。

在从业中存在问题的咨询师解决咨询能力不足的问题。

师生一起探索心理咨询的奥秘。

将有机会得到中国心理卫生协会首批督导师案例督导的机会。

将有机会得到独立开业的指导。

将有机会得到成为康馨心理咨询中心义工的机会。

将有机会成为康馨心理咨询中心签约咨询师。

将有机会成为康馨EAP中心签约咨询师。

将有机会得到精神分析疗法进一步深造的机会。

招募人群：

1、有一定心理学的理论基础并正在从事心理行业的专业人士，

2、将来打算从事心理学事业的心理学或心理咨询爱好者，

3、对精神分析和探索人本身的心理奥秘有浓厚兴趣的人士。

4：有心理疑惑和问题需要帮助和辅导的人士。

报名流程

1：提交心路历程 :

2：进行专业测试

:3：面谈

:4：缴费

:5：签入组保密协议

小组设置：小组设置为9-12人。有兴趣者报名从速（需筛选）！

请注意：为保证效果，小组成员不得随意增减，不得无故缺席，请慎重考虑后再决定是否报名。

第31期精神分析小组招生

时间：2022年5月中旬

地点：康馨心理咨询中心

附：授课专家顾施展老师简介

顾亚亮（又名顾施展），河南省直第三人民医院临床心理科主任、中医学院临床心理学客座教授、中科院心理所心理学函大中原教学辅导中心主任，临床心理师、精神分析心理治疗师、国家执业医师、副主任医师，在郑州、上海两地执业。全职从事临床心理治疗、心理咨询超过二十余年，有丰富的心理咨询和心理治疗经验，长期接受国内外优质专业培训。个案经验20000小时，团体咨询经验6000小时，督导经验2000小时。

专业资格

内科+精神科医师、精神分析心理治疗师、催眠治疗师

主要受训经历：

医学学士应用心理学研究生

北大中美国际高级心理治疗师培训

中科院心理所高级心理治疗师培训

中德班精神分析高级心理治疗师六年连续培训（即中德班中级、高级）

中德班精神分析心理动力性团体高级组

中美认知行为治疗师六年连续培训项目

首届中国国际EAP咨询师专业培训

中德班高级催眠治疗师二年连续培训

（德国MEG催眠证书和中德心理研究院催眠证书获得者）

国际教育基金会（纽约）婚姻与爱辅导培训

中美精神分析联盟两年连续培训全英文精神分析系统培训

2001年参加世界心理治疗大会“东西方对话” 中国昆明

2002年第三届世界心理治疗（WCP）大会奥地利维也纳

2002年第18届国际心理治疗联盟（IPF）大会挪威特伦海姆

2004年第一届中国精神分析年会中国上海

2007年第二届中德心理治疗大会中国上海

2008年第五届世界心理治疗大会中国北京

2009年第二届中国精神分析年会中国上海

2010年国际精神分析协会100周年亚洲大会中国北京

2012年第三届中国精神分析年会中国上海

2013年01月中美精神分析年会美国纽约

自我体验、团体体验与团体督导老师：

Mattthias Elazer Ph.D 教授，德国精神分析协会和国际精神分析协会会员，团体精神分析治疗师，巴林小组和心理治疗督导，Fulda 应用科学大学教授，私人开业精神分析师和心理治疗师。

Friedrich Markert 医学博士，德国精神分析协会和国际精神分析协会成员，团体分析师，Balint团体的督导及多个心身疾病和精神病医院的督导。精神病学家，心理治疗师，精神分析师。

Thomas Pollak医学博士，精神病学家，心身医学专家，心理治疗师和精神分析师。2000~2004年担任法兰克福精神分析研究所主席。德国精神分析协会和国际精神分析协会成员。

催眠治疗训练与督导老师：

Bernhard Trenkle教授，德国Rottweil催眠治疗学院教授、院长，原德国临床催眠学会主席（1996-2003），国际催眠学会理事会理事。

Stefan Junker教授，德国催眠学会（MEG）的培训师，心理学背景的心理治疗师，在认知行为治疗、夫妻与家庭治疗、创伤治疗和催眠治疗方面有很深的造诣。

工作简历：

1993—至今国家执业医师，从事临床医学、临床心理治疗工作

1998—至今创办顾亚亮心理诊所专业从事临床心理咨询与心理治疗工作

2002—至今中科院心理所心理学函大河南(中原)教学辅导中心主任

专业从事心理咨询与心理治疗专业教学与培训

2003—至今特聘为郑州康馨心理咨询治疗中心首席心理督导顾问

专业从事专业心理咨询与心理治疗、心理咨询师个人体验和案例督导

2009-至今上海和周（合洲）心理机构特聘首席心理督导顾问

专业从事专业心理咨询与心理治疗、心理咨询师个人体验和案例督导

2013-至今河南省直第三人民医院临床心理科主任

社会任职及学术背景：

内科+精神科医生、精神分析心理治疗师、催眠治疗师，毕业于郑州大学医学院（原河南医科大学）。德中心理治疗研究院高级班毕业，中美精神分析联盟成员，从事心理治疗超过二十年,有超过一万个小时的临床心理咨询与治疗经验。

河南省直第三人民医院临床心理科主任

中医学院临床心理学客座教授

郑州康馨心理咨询治疗中心特聘首席心理督导顾问

上海和周（合洲）心理机构特聘首席心理督导顾问

国际心理治疗家（WCP）协会会员，注册于奥地利。

中国心理卫生协会首批认证督导师【注册号：XXD-2020-171】

中国心理卫生协会心理咨询师专业委员会常务委员

中国社会工作联合会心理健康专委会心身医学学部主任委员

中国艾里克森研究院与德中心理治疗研究院注册催眠治疗师【注册编号：CEI-17-179】

美国精神分析与动力性心身医学学会学术成员

中美精神分析联盟(CAPA)中方成员

河南省物理医学学会心理医学专委会主任委员

河南省中西医结合精神病学会常务委员

河南省心理咨询师协会理事

郑州市心理卫生协会副秘书长

中美精神分析协会(CAPA)中方成员

国际人性主义心理学会（IHA）会员，注册于法国

中美精神分析联盟（CAPA）中方成员

河南中医学院心理学专业客座教授

河南商业高等专科学校心理中心案例督导师

中科院心理所心理函大中原教学辅导中心主任，

国际心理治疗家协会会员，

国际人性主义心理学会会员、

中国心理卫生协会会员，

中国性学会心理专业委员会委员，

中华医学会会员，

中国抗癌协会会员，

中华行为医学会会员，

全国妇联家庭指导师特聘讲师，

全国家庭教育指导师认证培训特聘讲师

河南省心理咨询师协会理事

郑州市心理咨询师协会理事，

全民幸福工程—河南性健康教育基地专家团队专家

多次受邀在国际心理治疗大会上进行专业学术论著报告

主题：

当代心理咨询的新趋势

—–从案例角度谈精神分析与认知行为疗法的整合与应用

临床心理治疗背景：

一、短程疗法：

1、人本主义治疗，一般1-4治疗时，主要解决情绪困惑问题。

2、森田疗法，一般6-25治疗时，主要解决神经质症问题、强迫症、失眠、惊恐发作、疾病恐怖等。

二、长程疗法

精神分析疗法，一般30—500个治疗时，主要解决深层心理问题如自卑、成就感缺失、持久的心理冲突，人格障碍等。每个精神分析个案的平均治疗时数接近100个治疗时，个别最长的心理治疗个案超过500个治疗时。

三、团体及家庭治疗

1、精神分析动力性体验与成长小组

2、婚姻与性治疗

在最近3年，开展精神分析取向的小组治疗，小组心理治疗及督导和家庭治疗。团体治疗总小时数累计1000小时。来访者遍布全国除西藏外各省、市、自治区。

近年来还开办了心理咨询师、心理治疗师技能实战训练班，高级个案督导，精神分析取向成长小组，专业心理咨询师及心理治疗师的督导、训练和自我体验。

主要论著：

部分学术著作：

What plays an important role in China nowadays

（2002 奥地利维也纳第三届世界心理治疗大会）

中国城市独生子女行为医学问题

（2002 挪威特伦海姆第18届国际心理治疗联盟大会）

The analysis of factors for psychotherapy effect underground the Yellow River culture background

（第二届中德心理治疗大会 2007 中国上海）

The analysis of factors for psychotherapy effect underground the ZhongYuan culture background

（第五届世界心理治疗大会 2008 中国北京）

参与译著：

《心身医学临床实践指南》【美】

《心身医学》【美】（美国心身医学医师资格考试用书）

《认知行为治疗中的挑战性问题》（J·贝克著）待出版

著作：

《心理咨询与心理治疗》 2016年（清华大学出版社）

《非暴力亲子沟通》 2019年（中国人民大学出版社）

《直面惊恐障碍》 2021年（机械工业出版社）

部分科普文章：

冲破乌云重见彩虹——一个高考生的故事城市早报 2001

警惕另类杀手—-应激城市早报 2001

女郎手中握着一把剑今日消费 2006

部分接受的采访及专题讲座：

2002年8月奥地利国家电视台第三届世界心理治疗大会（WCP）专题

2007年至2010年河南人民广播电台《我把夜点亮》、《笨爸爸俏妈妈》、《大城小心事》、《赢在职场》、《教子有方》节目特约嘉宾

2008年6月24日大河健康报家庭关系：平行线不如三角形

社会活动：

提供过讲座、案例讨论与督导、学术交流等服务的部分学校、医院及其它企事业单位名单（排名不分先后）：

华北水利水电学院、华东师范大学、北京大学、清华大学、上海第三方教育研究中心、幸福起点婚姻辅导机构、

合洲心理机构（上海）、中安集团公司、铁道部郑州铁路局、好视力集团公司、尼哈乐珠宝公司、

阳光联合医疗机构、澳黛科贸集团公司、中国工商银行、光大银行、银河证券、郑州大学、河南中医学院、

中州大学、河南商专、河南工业大学、河南职工医学院、建设银行、农业银行、郑州市九院、郑州市精神病医院、

中原工学院、河南检察官学院、郑州电视台、河南人民广播电台

咨询对象与范围：

1.对于强迫症、焦虑症、恐惧症、抑郁症、轻度人格障碍等心理疾病有较为丰富的临床经验和治愈案例；

2.心理咨询师、心理治疗师的个人体验与案例督导；

3.梦的解析与催眠治疗；

4.管理人员、海归创业人士的私人心理顾问、职业规划、人际关系与沟通技巧问题等；

5.偏头痛、高血压、糖尿病、心脑血管疾病等心身疾病的心理治疗

精神分析取向心理动力成长小组学员个人感悟

学员赵小姐：有幸加入了精神分析体验是训练小组，并且是参加了两期（初级、中级）的学习，从总体来讲首先我觉得通过精神分析的学习让我更加认识到心理学的精髓。

其实除了上面的之外，在这个学习的过程中我还认识到了很多朋友，他们有很多东西是值得我去学习的，在这个小组里可以通过讨论等一系列形式把自己的思路打开，并且吸收更多的知识。

学员周小姐：整个学习期间，有几个切身的感受。亲切自然的环境。轻松舒服的氛围。不时开悟的欣喜。慢慢成长的充实。

学员陈女士：不管是不是真的慢半拍，但每个星期还是很盼望上课，每一次见面，就像是一场聚会，很奇怪，期盼。

学员郑先生：每一次的学习都有收获，过后都非常期待下一次课。喜欢听顾老师分析案例，特别对感受的分析，通过学习，提升了对感受的觉察力。小组成员间的互动，让我感受到真诚、支持和温暖。

学员林先生：一直都在探索自我，有时会强烈共鸣，不断自由联想，与大家产生了感情，依依不舍。在这里是最轻松最自由最有成就感，离梦想最近的地方。让自己思考了许多，关于自己，关于生活、事业、爱情。

在小组的成长中，自己也经历了情感的巨变。起初是抱着想多学知识的心态来的，后来就变成了不断引起共鸣探索自我反省自我的过程。

学员李小姐：我在这个小组里，感受到了快乐与成长。最后，就觉得像个家庭。

学员张先生：令我最感受深刻的是——我的心路历程，说完后，大家对我的分析，还有我的释放，使我感受到了温暖。那天回学校后照着镜子看着自己，想到弟弟、妹妹和我一起成长的日子，感受自己的心。第一次找到了做父亲的真谛

学员张小姐：防御机制，总是会让我在实际生活中联想，连接事实（人与人交往时的防御机制）。它使我认识到真实的我。第一次发现在人际关系中的问题，开始寻找解决的办法。

学员程先生：精神分析的移情，反移情，投射等让我了解了精神分析的基本，童年回忆的重要性，以及真诚对待咨客，注意细小的事、动作、表情等。咨询师与咨客之间的微妙关系也是需要注意的。跟着顾施展老师四个多月的学习让我对心理咨询师这个行业由陌生变得熟悉，找到了从事这一职业的自信，现在我开始接受一些来访者的求助，希望在以后的工作中继续得到顾老师的督导。