考研英语学习方法，考研英语培训方法
从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。以下是为大家分享的考研英语的学习方法，供大家参考借鉴，欢迎浏览!
（一）词汇
目前试题中对词汇的考查集中在词义辨析与搭配两方面，主要考查题型是完形填空，阅读理解中也会出现近义词选择等题目。作为英语复习的基础，在首轮复习阶段考生必须全面掌握大纲要求的5500个左右的词汇和数百个词组，并细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。对词汇的复习也可以分成几个阶段，由于它是整个英语学习的基础，必须记忆，而人在记忆过程中是有一个遗忘周期的，因而对词汇的记忆就要以多取胜了，即多记几轮。第一阶段可以只记词汇的大致意思，即看到一个词知道其大概含义即可；第二阶段可以记其拼写及大纲要求的含义，一词多义可以用词组、固定用法或句子帮助记忆；第三阶段要学习如何正确使用词汇，最好把它放到句中去记。每一阶段又分别需要几轮记忆才能够完成。
（二）语法
在语法的复习方面，一是要系统地整理基本语法知识，二是要归纳特殊语法现象。英语的基本语法其实在高中阶就已大体学完，本科阶段补充了一些。由于考研距离高中学习的时间比较久，因此应该依赖比较权威的语法教材，将基础语法知识重新整理一番，形成清晰的体系。特殊语法的归纳主要靠平时长期的总结积累，建议可以专门准备一个语法笔记，在读书和做题时随时归纳摘录，经常翻阅，以强化记忆。
(三)完型填空
完形填空是从语篇的角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。因此，考试出题的三个方向是：1）词汇：某些词义的识别，同义词辨析，英语习惯用法的熟悉程度。2）语法结构：语法规则的实际应用。3）语篇句意：从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力。
具体解题步骤：第一步，精读第一句。完型填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子，考生可以根据它来把握文章的中心思想，为下面答题奠定基础。第二步，从上下文寻找信息词。完形填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相联的语篇，而词语的重复出现、同义词和反义词的使用是重要的连句成篇的词汇纽带，因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义词、反义词相互照应等现象，可充分利用上下文信息词，在继续阅读中寻找和斟酌答案。
（四）阅读题
首先建议考生阅读的文章，就是历年真题中的阅读理解部分，短小但极其精悍，最能代表考研出题特点。根据大纲和历年考题，阅读理解题型大体可分为以下几种：
主旨题(段落主旨，文章主旨)；作者观点和态度题(积极，消极，中立)；词义/句义猜测题(同义，反义，生僻词)；判断推理引申题；事实细节题。
做阅读题的步骤通常分三步走：
（1)通读全文，抓住中心。其中一定要注意首段原则和首末句原则。首段和首末句通常能告诉我们文章的中心思想和作者的主要意图，比如，文章论述的主要内容是什么，作者的态度及一些核心的概念等。抓住了这些核心的东西，就能迅速的把握文章主旨，对于答题有重要的影响。
（2)仔细审题，返回原文。搜索题干中的时间地点人物概念，然后去原文中对照找出相应的地方。对于主旨题和观点态度题，要求考生从全局把握，不能只见树木不见森林。
（3）要善于抓敏感信息，以下几个点很重要：a、文章的中心词，也就是每个自然段首末句子重复率最高的单词或词组；b、段落首句和上段末句重复的词；c、转折处后面的词；d、作者的情感词，也就是上下文的否定前后缀。
另外，就文章题材来说，近几年越来越重视对人文科学的考查，平时要多注重阅读一些英美经济文化科技历史方面的报刊书籍，例如TheEconomist(经济学家)，Newsweek(新闻周刊)，Times(时代周刊)以及TheTimes(泰晤士报)上面的文章。在寻找材料时，要有选择，比如说不要涉及政治方面及时事方面比较敏感的话题，如种族歧视、宗教信仰、战争评论等，这些话题不大可能在考试中出现，它们提供的词汇对考研也没有直接帮助。考研英语阅读的文章最多涉及到的是英语国家尤其是美国的社会(法律、伦理)、经济、科技(网络)、医疗卫生、生物、教育、文化等方面的历史或现状。
（五）翻译
从近年的翻译真题中，我们可以初步总结出考研英语翻译试题有以下几个特点：
1）从文章的题材来看，大多数都是有关政治、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容，颇有难度。
2）从所选文章的文体来看，多是议论文，说明文也较多，结构都比较严谨，逻辑性也很强。
3）从具体要求翻译的句子来看，长难句占多数，不过也有一些虽然不长，但是包含一些比较难理解的词汇和结构的句子。根据以上特点，总结以下翻译方法：首先是理解，就是要先通读全文，理解原文的意思。可以参考以下的步骤：
1. 略读全文，从整体上把握整篇文章
2. 分析所要求翻译的部分，弄清句子结构，先找出句子的主干，明确代词所指代的意义，再分析是否存在省略，主从关系如何等。
3. 进一步细化，分析词汇及惯用语，明确句子的整体意思及其在上下文中所处的地位。其次是翻译，就是用自己的话把作者的意思再现出来，这一点对汉语的功底要求比较高，具体操作过程中要注意英汉两种语言的差异，简单一些的句子能直译就直译，实在难度较大的就直译和意译结合，总之，应当尽量使译文得体。最后是复查，从某种意义上来说，这和翻译过程一样重要。具体应从以下几方面考虑：
1. 译文准确程度
2. 词句上有无自己的主观增减
3. 一些细节，如数字，日期，年份有无译错
因为翻译的难点在于复杂的长难句，语法是其基础。在熟记语法的前提下，可多看一些难度比较大的文章，多做一些专项的训练。
（六）写作
英语写作是考查考生语言表达能力的一种题型，根据大纲的要求，考生要想在短文写作中取得高分，首先要具备两方面的英语基本功：一是较强的句子表达水平，句子要写正确、表达准确到位，要有一定的英语修辞知识。二要具备英语语篇写作知识，这样才能适应不同类型的命题，主动灵活有条理地运用自己的语言知识和能力写好短文。此外，考生还应对作文考题有一定的了解，知己知彼才能稳操胜券。
希望广大考生要在切实提高英语写作水平上下功夫，不能靠押题或背诵一些短文应付考试，其结果必然与希望的相差甚远。背诵是学习英语的一种好方法，但仅靠背诵来提高英语写作水平是不够的。写作水平的提高还是要靠亲自动笔写，多写多练，把学到的语言知识运用在写作中去。考生可以参考以下方法进行写作练习。
1．多读范文
多读范文能使考生了解写作方法，写作的常用词汇，记住其中一些比较好的用法。
2．多写作文
12月前应该每周至少写一篇作文，并力争写好，这样写几篇后就会有收获。临近考试，可以按照规定时间写作，此时写作的题目要广泛，各种话题都要写一些，以增强适应性。
3．写作时可以多查字典，不看范文。
写作时遇到不会写的词句要多查字典，还要看该词的用法，这样才能保证正确使用；写前不要看范文，看了范文会影响自己的思路，写完后再参看范文。
4．注意书写整齐
平时写作就要注意书写整齐，规范，要在平时养成良好习惯，在考场上才能发挥得好。字迹潦草，卷面不干净会影响成绩。
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