中国药科大学研究生，中国药科大学研究生院
什么是好课程？
小编认为，一门优质的课程，一定是突出了师生交互的重要性，并且十分重视学习环境的创设和教学管理的评价。也可以说它从设计之初，就肩负沉重使命，为得到更良好的教学过程和更高等的荣誉称号而朝乾夕惕、毫不懈怠。
当然，要说到我国那些曾获得荣誉称号的高校课程，中国药科大学绝对是榜上有名。小编何出此言？那还得从头讲起。准备好了吗？好戏开始了！
创建于1979年的中国药大《生物制药工艺学》课程，是该校生物制药的核心专业课程，在经过40余年的改革创新后，如今的这一课程是国家级精品课程、国家级资源共享课、国家精品在线开放课程和国家一流本科课程，而且前不久还上线新华网思政平台一展风华，热度之高小编无需多言。
而在全国慕课教育创新大会、高校在线开放课程联盟联席会、教育部产学合作协同育人项目专家组共同评审的优质课程中，中国药大中药学院刘康老师主持的《中药药理学课程线上线下混合式教学》和教务处高新柱老师主持的《基于卓越药学在线课程体系建设提升教师课程设计与开发能》也共同上榜，成为了该校的年度最佳，可谓是实至名归。
除此之外，小编记得在江苏省委教育工委面向全省普通高校开展的党史学习教育优秀案例中，《长传红色薪火，涵养育人初心》、《“长征再启唤使命，万里追寻忆初心”主题活动》、《学党史、办实事，疫情防控显担当》等上榜课程也同样出自中国药大教师之手。说实话，这不是实力碾压是什么？
当然，之所以会有如此众多的优质课程诞生，自然离不开中国药科大学对教师教学的大力支持。近年来主持18项国家自然科学基金重点项目的药大，确定了教师参评正高的重大标志性成果不受论文数量限制这一评审方案，为教师团队的成长“另辟蹊径”，也为该校实现国际科研影响力的突破带来机遇。
而对于那些已经获评教授的教师，中国药大还会进行重复过程考核，若是不合格也将面临降级的“风险”。如此制度，不仅保证了该校教授团队的高水平，也从侧面反映出了药大对教师团队的责任心。
试问：中国药科大学有如此优质的课程和优秀的教师团队，能不令人心动吗？
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中国药科大学研究生(中国药科大学研究生院)