微信关注，获取更多大家好，如果您还对北师大统计学院怎么样不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享北师大统计学院怎么样的知识，包括北京师范大学就业的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
一、北师大统计学咋样
1、北师大统计学在国内排名一直较为靠前，常年位列中国大陆综合性大学统计学、数学类专业前三之列。在国际上，北师大统计学也属于优秀的水平，并在QS世界大学学科排名中跻身前100名。
2、北京师范大学位列“双一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。
3、教育学、心理学、中国史、地理学、生态学5个一级学科排名全国第一，中国语言文学、戏剧与影视、系统科学3个一级学科排名第二，共有10个一级学科排名前五，17个一级学科排名前十，24个一级学科排名前二十
二、河北师范大学怎么样
1、河北师范大学是典型的师范大学，以培养老师为主，从学校走出去的老师都受到了社会各界的好评，都作出了他们应有的成绩。
2、师范类大学有文科也有理科啊，就像老师有文科老师也有理科老师一样，没有一个大学是纯文或纯理的，在河北师大学的和数学相关的基本都是理科生，而类似英语之类学语言的基本都是文科生。
3、河北师大最早起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂。
4、1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并，组建成新的河北师范大学。
5、2011年9月，原各校区迁至现址实现集中办学。
6、2014年11月，河北省人民政府、教育部决定共建河北师范大学。
三、北京师范大学外语专业
北师大就业率一般都不怎么好，外文学院比较重视文学那个方向，不过整体来讲，外语专业都还不错，出国的机会也有一些（尤其是小语种），在北师大，外语专业也是比较不错的，可以说是转专业里最难转的一个了，所以，能上外文学院还是很不错的，再者，外文学院的学生活动办的非常非常好，对于提高能力很有帮助。而且外文学院有牛人出现啊，06级的一个同学曾经随国家领导参加亚洲经济论坛，能参加这个的全国只有3个人啊。所以，事在人为，北师大的学风好，这点没的说，在这种氛围下，怎么发展就靠自己了。加油哦~~~~
四、北师大教育学考研那个专业就业方向好
教育学专业考研包括众多二级学科，学科下面又包括众多的研究专业和方向，博仁教育针对同学们在教育学考研报考、选择专业方向等问题上存在的疑惑，我们的老师为同学们一一进行解答，希望对同学们的报考有所帮助。
一、教育学原理（专业代码040101）
主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。
教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。
教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究，着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。
教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象，全面、多角度地透视并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义，比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文化等。
主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究，关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。
教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科，着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括：教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。
教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。
教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题：教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。
教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法，描述、解释教育现象的应用性学科，旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。
9、德育原理方向（含公民教育、道德教育等）
主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识，揭示当前学校德育中出现的众多问题。
专门以父母对子女进行的教育为研究对象，揭示家庭教育中的问题，提供合理的家庭教育方法。
二、课程与教学论（专业代码040102）
它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。
着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。
研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。
一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才，二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学，旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。
4、脑认知与教学方向（含脑与学习科学、脑与语言学习等）
脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科，在国外这个专业很有前景，中国目前还很缺乏这个专业的人才，如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。
主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。教育史是一门纯理论研究，但并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。
1、中国教育史方向：研究中国教育史
2、外国教育史方向：研究外国教育史
3、比较教育史方向：研究中外比较史
四、比较教育学（专业代码040104）
研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象，分为以下一些研究方向，教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究，即比较教育学的理论与方法。
五、学前教育学（专业代码040105）
专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。在幼儿这个层面，主要的研究方向有：学前儿童心理与教育（依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育）、学前教育理论与实践（研究学前儿童教育理论与实践问题）、学前儿童课程与游戏（研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏）。
六、高等教育学（专业代码040106）
以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。
七、成人教育学（专业代码040107）
成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。
八、职业技术教育学（专业代码040108）
所谓职业教育，指通过职业学校和职业培训机构，对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训，以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学。一般集中两个方向的研究，职业教育原理和职业教育课程论。
九、特殊教育学（专业代码040109）
本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术，能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。这个专业就业情况很不错，它是专门培养特殊教育人才的地方，一直以来，社会上这方面的人才供不应求，由于是面对特殊的儿童，教育一般比较辛苦，工资待遇普遍较高，毕业学生一般会成为师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。
十、040110教育技术学（专业代码040101）
本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
十一、教育经济与管理（专业代码120403）——属于管理学，不属于教育学
以教育学、经济学、管理学为理论基础，运用经济学、管理学的研究方法，研究社会中特别是教育领域的经济现象、经济行为和管理行为的规律。此专业旨在培养德智体全面发展、具有坚实的教育经济与管理理论基础，掌握经济学、管理学研究方法和系统的专门知识，对教育、经济和管理有深入的理解，熟练掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力和从事教育科研能力的高级专门人才。能够在各级各类学校、教育产业、政府部门和各种事业机构从事管理、市场开发、研究咨询和教学工作。
如复旦大学的教育经济与管理专业课程设置：
学位基础课:高等教育学、教育政策学、教育财政学
学位专业课：教育经济学、高等教育管理学、人力资源开发与教育
其它必修课：马列原著选读、科学社会主义理论与实践、第一外语、专业英语、学科前沿讲座（包括复旦名师讲座）、制度经济学研究、管理名著选读
专业选修课：教育投资选择、教育统计学及统计软件的应用、教育科学研究方法、管理心理学、高等教育心理学、大学与社会经济发展、教育评价指标分析、管理中的人际关系研究、人力资本理论研究、高等教育评估与测量、高等教育国际化专题研究。
五、UIC北师大香港浸会大学怎么样,天涯上有了解的人吗
1、香港浸会大学是香港、乃至亚洲的一流大学。以下是学校的简介：
香港浸会大学（Hong Kong Baptist University,HKBU），简称“浸大”，创立于1956年，与香港大学并立为香港历史最悠久的两所高等学府，是一所由香港特区政府全面资助的公立研究型综合大学。浸大以“全人教育”为其教育目标及理想，其校训为“笃信力行”。校园位于繁华的九龙塘地区，交通四通八达。
2、香港浸会大学（Hong Kong Baptist University,HKBU），简称“浸大”，创立于1956年，与香港大学并立为香港历史最悠久的两所高等学府，是一所由香港特区政府全面资助的公立研究型综合大学。浸大以“全人教育”为其教育目标及理想，其校训为“笃信力行”。校园位于繁华的九龙塘地区，交通四通八达。
3、香港浸会大学在2016年6月泰晤士高等教育（THE）最新发布的亚洲大学排名中，浸大位列第44名[1]；在2016年9月最新公布的QS世界大学排名中位列全球第278名；[2]在2015年QS世界大学学科排名中，浸大的传媒专业位列世界100强[3]，会计、金融、计算机、数学及统计学等众多学科位列世界200强；于2016年8月最新公布的ARWU世界大学学术排名中，浸大亦跻身全球500强[4]。
4、香港浸会大学的传理学院更荣登“亚洲第一”宝座，被拥有超过300万读者的知名新闻网站AsianCorrespondent评选为亚洲学生首选的“全球十大新闻学院”，与哥伦比亚大学新闻学院、加州大学伯克利新闻学院、英国伯明翰大学新闻学院、威斯敏斯特大学新闻学院等老牌知名学府比肩。
5、2016年2月15日，香港特区大学教育资助委员会辖下的质素保证局发表第二轮《香港浸会大学质素核证报告》，肯定浸大的教与学方针已相当成熟，不单可与本地和亚洲区内大学并驾齐驱，甚至可与不少世界顶级大学看齐[5]。顶级教学质素，备受政府嘉奖。
6、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（United International College，简称UIC）由北京师范大学和香港浸会大学于广东省珠海市携手创立，是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学，获得国家教育部特批。
7、学校获国家教育部、广东省教育厅、珠海市政府及各界大力支持，全体师生在前全国人大常委会副委员长暨校董会主席许嘉璐教授的领导下，秉承全人教育办学理念，创新地推行博雅教育、四维教育及国际化办学模式。
8、自2005年成立至今，UIC已发展成为一所拥有独特教育理念的国际化大学。学院设有工商管理学部、人文与社会科学学部、理工科技学部、文化与创意学部四个学部，下设二十一个专业方向。UIC拥有一支来自30多个国家和地区的优秀师资队伍，实施全英文教学，本科毕业生学成后获颁UIC毕业证书和香港浸会大学学士学位，在国内、香港及国际范围均获认可。
9、自2016-2017学年起，UIC正式开展研究生教育，开设研究型硕士博士专业和授课型硕士专业课程，毕业生获颁香港浸会大学学位证书。
10、《泰晤士高等教育》（THE）公布的2010-11年世界大学排名中，香港浸会Academic Ranking of World Universities大学排名第111位，亚洲排名第13位。
11、《泰晤士高等教育》（THE）公布的2016年全球最国际化大学排名，香港浸会大学位列全球第149名，而大陆，台湾，日本高校无一上榜。
12、《泰晤士高等教育》（THE）公布的2016-2017年世界大学排名中，香港浸会大学位列第351-400位[12]，亚洲排名第44位[1]。Asia University Rankings 2016．timeshighereducation．2016-06-21[引用日期2016-06-21]
13、QS公布的2015年世界大学排名中，香港浸会大学位列世界第281位，亚洲排名第45位[3]。
14、QS公布的2015-2016年世界最年轻大学50强排名中，香港浸会大学位列世界第22名，较2014年上升15名[13]。
15、QS公布的2016年世界大学排名中，香港浸会大学位列世界第278位，较去年上升3位[14]。
16、QS公布的2016-2017年世界最年轻大学50强排名中，香港浸会大学位列世界第19名，较2015年上升3名[15]。
17、最新公布的ARWU世界大学学术排行榜（上交版）2016年世界大学排名中，香港浸会大学位列第401-500区间，首次进入世界大学学术排名首500强[4]。
OK，关于北师大统计学院怎么样和北京师范大学就业的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
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