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一、延边大学小学教育专业考研分享
延边大学小学教育专业考研分享？
一战哈尔滨师范大学，二战延边大学小学教育过国家线。
延边大学，简称“延大”，地处吉林省延边朝鲜族自治州，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民族事务委员会共同重点支持建设大学、吉林省特色高水平应用研究型A类大学，入选中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、“111计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国侨办华文教育基地、国家大学生文化素质教育基地，为教育部《1+2+1中美人才培养计划》双学位项目成员单位，由南开大学、北京大学对口支援建设。学校始建于1949年，曾隶属于国务院高等教育部，1957年划归吉林省所属。1958年8月，延边大学分立为延边大学、延边医学院、延边农学院、延边工学院。1996年经原国家教委批准，原延边大学、延边医学院、延边农学院、延边师范高等专科学校、吉林艺术学院延边分院合并组建成新的延边大学。同年9月，延边科学技术大学（筹）并入延边大学。
截至2022年3月，延边大学由延吉校区、珲春校区两个校区及两家附属医院组成；设有22个学院（系），开设76个本科专业；有博士后科研流动站4个，博士后科研工作站1个，一级学科博士点10个，一级学科硕士点32个，专业学位类别19种；有全日制学生27100人，其中本科生19477人，博士、硕士研究生5581人；专任教师1377人。
1~2月：确定学校专业买好书籍和针对性的视频；
7~9月强化阶段背专业课，毕竟是文科专业；
10~12月：冲刺阶段，主要就是提炼重点内容，做模拟题和练真题，查漏补缺。
8月份开始：刷徐涛老师的强化课视频，配套刷1000题，每天花一两个小时就够了，前期打好基础就行。
9-11月份：选择腿姐技巧课和带背音频，这时二刷1000题，把之前做错的题目拿来再刷一遍，弄懂每一个知识点。每一章节的内容也可以以框架的形式列出来，关键记忆每一个知识点。
11-12月：要开始背诵大题，同时选择题也不能放弃，要保持每天做点选择题，特别是1000题中的错题保持手感。建议刷3~4遍肖四肖八的选择题，然后背诵肖四肖八的大题部分。
英语二的话，就是要每天都背单词，不间断直到考试前一天，技巧很重要，但词汇量更重要。单词的话，可以选择手机app，比如xx或者xx单词；如果用选择用书的话，可以选择红宝书，利用碎片时间背单词是可以提高效率的。一般情况下，我是选择在早上用半小时时间用纸质背单词，白天的时候利用碎片时间用xx单词背单词。
阅读推荐唐迟老师的，在背单词的基础上，加上唐迟老师的阅读技巧，阅读是一定没有问题。阅读课建议早看一些，后期主要是熟练地运用这些技巧。坚持每天做1篇阅读，配合唐迟老师的真题讲解会很有收获，到了11、12月，可以做几套真题进行模拟。历年真题值得反复刷，真题中每一个陌生单词以及长难句都要重点标记。得阅读者的天下。
语法和长难句推荐田静老师的，虽然阅读在试卷中占主要地位，但是学习语法和长难句能够更好地让我们理解文章内容，也为之后的写作打好基础。可以把阅读真题中的长难句整理下来，到后期集中复习。
作文可以跟石雷鹏老师，每篇作文都有详细的讲解，重点背诵范文、以及每个话题的模板。
3~4月：配合视频看教材，熟悉大致内容，根据教材列出每本书的大框架。
5~6月：开始第一轮背诵。顺序是教育学原理、中外教育史、教育心理学。一个章节一个章节地过，并且每个章节都要先背诵框架，在背诵具体内容。
7~8月：梳理333重点内容，进行第二轮背诵。同时专业二的学习也可以开始了，同样也是先熟悉教材。
9~10月：背诵专专业课重点内容，同时积累教育热点。
11~12月：冲刺阶段，做真题，背框架、背重点。
上师大教育综合333参考书就是四本书，可以先选择两本去学，中国教育史和外国教育史中选择一本；教育心理学和教育学原理中选择一本。参考书可以根据自己的需要进行选择购买，如果复习时间较充分，可以选择买回来结合视频看一看，对于跨考的学妹我建议还是好好看一遍书，书上的内容有一些我不是跨考的还是有点不容易明白的，所以还是需要结合视频来理解，尤其是教育心理学，有点点的难。
其中《教育学原理》是主要考查内容，重点章节有教育与人的发展、教育与社会的发展、课程、教学、教师、德育。其次是《教育心理学》，考察重点内容涉及了书上各个教育家的理论，例如皮亚杰的认知发展阶段论、维果斯基的最近发展区、布鲁纳认知发现说、奥苏泊尔有意义接受说等等。中教史和外教史中各个教育家的教育思想是重点，例如陶行知、陈鹤琴、赫尔巴特、卢梭等的教育思想，都是历年考察的重点，每年都会涉及1~2道简答或论述题。
教育综合333主要是三种题型：名词解释、简答题、论述题。
名词解释是30分，一般是5~6个题，每个题5~6分。
简答题是40分，一共4题，每题10分。
论述题是80分，一共4题，每题20分。
全部都是大题，且都在教材范围之内，注重基础知识的考察，上师大333还比较容易出现重复的题，比如说：京师同文馆在真题中出现过多次，而且外教史中的人物史章节每年都是必出的。所以一定要找准真题，找对材料，并且牢固掌握基础知识，重点记忆答题要点，333取得高分还是很有把握的。
上师大的956不像333出题有点规律让你抓，956试卷题目几乎没有出现过真题重复的情况，大部分考察的内容都是书上的重点知识点，以及每年都喜欢结合热点来考察，所以后期复习时间要积累教育热点，为956论述题做好充足的准备。
复习范围主要以《小学教育学》、
《课程与教学论》三本参考书为主。
其中《小学教育学》与333教育综合的《教育学原理》有许多崇和内容，这两本书可以放在一起复习，重合内容只需要记333上面的就好，减轻复习负担。在背诵上面，需要先列出每本书的大框架，熟悉书里的每一个章节的每一个内容，这样在答题时能够更好串联相关知识点，使我们答案能够更充实，这样分也可以打的更高。熟悉大框之后，就可以背里面的知识点的内容，然后根据自己的理解和书上的内容还有相关知识点充实里面的内容，切记不可以死记硬背。
956的题型主要以简答题、案例分析和论述题为主，每道题的分值较大，答题时首先要明确要点，然后再对要点进行详细解释。案例分析题需要结合材料，论述题需要举例说明或者结合时事热点。具体来说：
简答题：从以往真题来看，必有至少一道出自黄济《小学教育学》，《小学教育研究方法》以及《小学课程与教学论》近几年覆盖面越来越广。重点书目的重要章节一定要背熟。它要么是考一个单独的知识点，要么就是让你对两个概念进行比较，答的时候要有逻辑，采用总分总的形式。因此要注意相似知识点的联系，知道从哪些角度来分析相同或不同点。
案例分析题：大概率出现在《小学教育研究方法》这本书中。一般是给你一个有问题的案例，让你分析存在什么问题以及如何改正。做题的思路应该是先申题，找到书本上对应的原理，然后进行分析，分析的时候要有理有据，结合-些实例，这样不仅能够凑字数，也能让老师看出你的思考。最后就是提出改进的建议。
论述题：论述题虽然一题50分，但我认为是最好写的，因为它的知识点很明确，通常是几个知识点的结合。像22年的真题:在双减背景下，结合小学教育的启蒙作用，说明小学教育和社会教育如何配合？三句话分别是三个知识点，而且都是背诵的重点内容。此外，论述题很喜欢让你结合近年教育热点，聪明的同学都会将教育热点整理出来，挑相关的材料背背，扩充答案。
首先就是要把书背熟，这是最基本的，其次就是要及时复习，温故而知新。在背诵的过程中，要结合真题把握命题思路，后期要对每个知识点进行简答或者论述的梳理，比如简答你应该答几点，论述你应该答几点，然后论述你要怎么扩充。最后就是要模考，会背不一定会写，会写不一定写对，写对不一定精确把握时间。专业课考试三个小时，在三个小时内尽量要写满11页，你要提前排版好答题区域，以及回答每道题的时间，不要因小失大，之前就有很多人前面分值低的题目写了很久，导致论述没时间写了！
总之要多练习，形成自己的模板然后多背诵累积自己的知识量，这样遇到题目便能挥洒自如，灵活应对。
1.《教育学》王道俊，郭文安.人民教育出版社6，第七版
2.《中国教育史》.孙培青.华东师范大学出版社，第四版
3.《外国教育史进程》，吴式颖，人民教育出版社，第三版
4.《当代教育心理学》陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，第三版
1.黄济，劳凯声，檀传宝.小学教育学（第2版）.北京：人民教育出版社,2007.
2.黄甫全.小学教育学（第2版）.北京：高等教育出版社,2011
3.王本陆，课程与教学论（第2版）.北京：高等教育出版社,2009
4.关文信.初等教育课程与教学论（第2版）.北京：中国人民大学出版社,2011
5.蒋蓉，李金国.小学课程与教学论.北京:北京师范大学出版社,2013.
6.教育部教师工作司组编.小学教师专业标准（试行）.北京：北京师范大学出版社,2013
7.丁炜，陈静逊.小学教育科学研究方法（第2版）.上海：华东师范大学出版社，2014（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）
这就是我的考研经验，竟不知不觉写了这么多，总之，如果大家走上了考研这条路，请一定要拥有一颗强大的心脏，能耐得住寂寞，并且能够自律。要给自己的考研日程做一个细致的安排，这样执行起来时才会有条不紊。还有切记每门功课都进行模拟一下，把控时间，然后不断调整。如果学累了可以适当的休息一下，出去放松放松，调整心态。当然千万不要假装努力，因为时间它都看在眼里。只要你真心付出了，你就会有一定的收获！
考研首先要有决心，要有决心，要有决心，重要的事说三遍，知道自己在干什么，未来的方向在哪，目标是什么，以后要成为什么样的人，这都是在没事的时候需要考虑的，这也是动力的源泉。第二就是要找一个也需要坚持的事情，要和考研同时进行，比如我就有一个坚持了七年的习惯：跑步，同时我也认为这是我能坚持在考研这条路上走下去的原因。这就好比一个武学高手，他不仅外力特别强，同时他的内力也不会差一样。第三就是告别焦虑，有一句话是世上没有后悔药，适当放松非常重要，不要看别人一直学，自己休息就感觉很罪恶，就很后悔，越这样越焦虑，自己要战胜的人永远是自己，要自我规划，在自己的轨道里按部就班，我当时就是规定自己每周日休息一下午，打打王者，逛逛商场。同时平时学习绝不带智能手机，不要怕别人找不到你，其实你并没有那么重要，给自己买个老人机，能接打电话就行，如果真有急事就电话联系了，这样还能专心学习。最后就是找个研友，其实就我而言，有没有研友都没关系，不过有更好，相互督促，共同进步。
考研是个体力活，考研让人开心的是，考研拼的不是智商，而是体力、、耐力和毅力，即考研初试这件事，如果能全身心的投入，并做好时间管理，学够足够的时间，便会有所回报的!
二、延边大学学科教学***数学***专业考研分享
延边大学学科教学（数学）专业考研分享
做出考研这一决定应该是在我刚刚步入大学生活的时候，因为高考失利，没有达到自己预期的目标，希望通过考研完成当时的遗憾。
尽管自身始终坚持着考研这一目标，丝毫没有动摇，但是在大学的学习和生活过程中，我对考研逐渐产生了不同于之前的观点。
我本科专业是数学与应用数学（师范类），我认为考研不仅仅是为了弥补高考失利所产生的遗憾。作为一名师范生，将来要步入教育教学领域，培育的是祖国年轻的下一代。我们有责任和义务通过不断地学习，充实自身的文化，来更好的引导受教育者积极、健康的成长。这便是我学科教学和教育学考研的理想信念。
俗话说笨鸟先飞，所以我在大三寒假，也就是21年1月份的时候，便开始与家人沟通，查阅相关的考研资料，最终确定了延边大学和专业，同时进入备考状态。
延边大学简称“延大”，地处吉林省延边朝鲜族自治州，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民族事务委员会共同重点支持建设大学、吉林省特色高水平应用研究型A类大学，入选中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、“111计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国侨办华文教育基地、国家大学生文化素质教育基地，为教育部《1+2+1中美人才培养计划》双学位项目成员单位，由南开大学、北京大学对口支援建设。
因为福师大的学科教学（数学）考研限制必须是数学与应用的本科生。而对于理科生来说，背书是最痛苦的，故而我重点来谈谈我备考教育学333的心路历程。
因为我在寒假期间只着手准备了考研英语和数学分析，所以在开学的时候明显感觉自己对教育学333的学习处于迷茫和逃避状态。后来在一位学长的推荐下我购买了xx的网课。于是在3月份我开始了教育学333第一轮的学习。
第一轮的教育学333学习我是拿着福师大官网指定的参考书，一边听xx的基础课，一边划线、做笔记。也就是说，第一遍先把四本课本大致过一遍，完全没有刻意地去记忆知识，就跟听故事一样。
我的第一轮学习大概在五月初结束。因为我发现学习完xx的基础课，什么知识都没有留在大脑中。这使得我萌发了重新过一遍xx基础课的想法，但是毕竟再过一遍基础课是需要大量的时间成本，我担心其他同学可能已经开始进入背书阶段，而我还停留在基础课学习的阶段，我的焦虑感油然而生。
当然，后面接触过教育心理学的话，会发现，适当焦虑是有利于提高学习效率的（考完研之后再回顾这段经历感觉确实如此）。故而，在五、六月份的时候，我用xx老师推荐的xx软件，高效率地完成了三本教材的思维导图的绘制（因为后面xx的强化课上线了，所以我没有时间去整理外国教育史的思维导图），帮助我进一步加深了对知识点的记忆，在大脑中建立了各个知识点之间的有机联系。
到了暑假，随着xx强化课的上线，我开始了教育学333学习的重头戏，那就是每天不停的背书。虽然之前看过的许多经验贴上，学长学姐们都说教育学333不要逐字逐句记忆，最好可以在理解的基础上用自己的话来代替书本上的内容。但是我在背书的过程中总是不自觉地希望完完整整地把书上的内容背下来，而且我犯下了背书的一个大忌，那就是忽略了复习环节。这就让我感觉，有些事情，光听前人的建议是不够的，总要自己去尝试，才会有所体会。好在我暑假背书的过程中发现了这一问题，每天多加了一点时间进行复习，大概每天在教育学333背书这件事上需要花5个小时以上。
在我完成第一轮背书之后，已经到了十月份。我感觉这个进度实在太慢了，我又开始焦虑了。我常常会抱怨作为理科生的我为什么要背这么多东西，不过有时候也会安慰自己，既然我作为理科生背这么多书倍感痛苦，那其他人应该也是这种感受吧。有一说一，这种自我安慰对于稳住心态来说是相当有帮助的，避免过度焦虑影响学习。
我后来尝试进行自我心理安慰，曾经听说过有的学长学姐考研背书背了八九遍上岸的，后来也有听说过有的学长学姐只背两三遍上岸的。那时候脑子里就闪过这样一句话：“慢慢来，比较快”（这句话是以前在网络上看到的，我忘记出自何处了）。背书切忌和其他人比进度，而是要牢牢地将知识点吸收到自己的大脑中，认认真真地背一遍，可能顶得上其他人所谓的三四遍。
我在十月份开始第二轮背书，明显感觉到自己第一轮背书的效果，虽然慢，但是要保证质量。同时也因为坚信“慢慢来，比较快”这样的观点，使得我在十月份开始第二轮背书的时候，保持了较为稳定、从容的心态，没有因为和别人攀比遍数而慌不择路。
第二遍背书在十一月中旬完成。在最后的冲刺阶段，我使用xx的《必背百题》来记忆福师大教育学333考试的重点。因为xx的资料是针对不同校区设计的，这一点也给我在最后冲刺阶段吃了一颗定心丸。因为在临近初试的最后一个月，已经没有充足的时间像之前那样面面俱到的背书，而是需要抓住重点。而xx整理的《必背百题》很好地解决了这一备考问题。
总而言之，我感觉xx这种针对校区所设计的课程，能够让人在整个备考过程中保持较为安稳的心态，不会在背书的过程中出现下述这样的疑问：
“这个知识点好难背，对于我报考的校区，这个知识点是重点，还是理解即可？如果实在记不住，我是否可以放弃，从而将时间和精力放在校区考察的重点上。”
（2）数学分析和高等代数（113分）
考福师大学科教学（数学）的同学，那必然清一色的都是本科数学专业的同学。作为数学专业的本科生，看过福师大的历年真题会发现，考察的知识点并不难，只要在本科阶段打好基础，可以把更多的时间和精力放在教育学333的背书方面。对于数学的学习我每天大概花费两个小时左右学习。在备考过程中按部就班地跟着xx的进度，对于数学的学习相对来说没有什么太大的焦虑。
政治这门学科可能对于很多理科生来说也是比较惧怕的。最初，包括我在内的一部分同学认为政治的学习也就是抱着书本埋头苦背，但是后来发现并非完全如此，尤其是对于政治的选择题部分而言。
我对政治的备考是从7月份开始的，跟随徐涛老师的强化班进度，拿着徐涛的《核心考案》做好笔记，同时刷肖秀荣1000题来及时巩固知识。在刷题这方面，需要注意的是，切忌为了刷题而刷题，而是要在刷题的过程中回忆相关的知识点。借用徐涛的话，大概就是说：应该在做选择题的过程中记住和掌握知识点，比单纯地背诵效率更高。
当然在做选择题过程中，不要因为正确率低而焦虑，甚至怀疑人生。我在十月份做肖秀荣8套卷的时候，有一套卷子50分的选择题，我只得了20+，但是并不影响我政治最后考研的时候选择题考40+。我想说的是，备考暴露出问题这是一件求之不得的好事，我们应该合理看待正确率，及时查缺补漏方才是明智之举。
上述主要是针对政治选择题而言，可以发现政治不完全是抱着书硬啃，政治也可以像理科那样通过刷题来学习。
政治大题的背诵不要操之过急，太早开始背，不仅会影响到其他三门科目的学习，而且太早背诵，到考试还容易忘记。
我在最后十二月一号才开始背。是的，你没有听错，12.25初试，我12.1才开始背政治大题的相关内容。我跟着徐涛老师的冲刺必背黄皮书，每天按照他的进度有条不紊地背书。当然临近考试的一周，因为身边同学大部分都拿着肖秀荣押题4套卷（俗称肖4）背里面的大题，毕竟人总是会有从众心理，这使得我有产生了些许焦虑。我在内心想着我是不是也应该看一看肖4的押题卷，但是所剩时间已经不多了。就在我因此困扰的时候，我突然想到曾经有一个考研经验贴谈到：当今市面上有名气的考研机构和老师并不单单只有一个，一旦选择了其中一个，就踏踏实实地跟着就好，切勿“脚踏两只船”，如此只会降低效率，徒增压力。我的焦虑也正是因为这样的观点，逐渐平复，完全抛开肖8肖4的大题背诵，选择徐涛的考前必背黄皮书，最终在政治科目上取得一个比较满意的成绩。
英语作为一门文科科目，临时抱佛脚是没有太大的成效的。所以我早在寒假便开始背单词，背单词这件事贯穿了我整个备考过程，没有中断过。
因为我曾经在备考四六级的过程中体会到过背单词中断后，后面再重新拾起单词书背诵，是很痛苦的。我背单词是遵循艾宾浩斯遗忘曲线表进行的，今天背一个单元，同时也要复习先前的单词。好比已经背到了第10天，这时候第11天没有背，那么到了第12天再回去看第10天背的单词，就跟新的一样。此外你还要背第11天偷懒没有背的单词，相当于你要背2天的单词量，这就是没有及时复习的坏处。
在暑假期间，我对于英语学习的心态开始因为每天所做阅读的正确率而起伏不定。但是理智告诉我自己，过程中暴露出来问题，应该理性看待，及时查缺补漏，避免在考场上犯同样的错误。故而在某些时候，即使面对惨不忍睹的阅读题正确率，我依旧能够沉下心来，对照着答案解析认真研究，同时在后面的学习过程中及时回顾复盘。
到九月份开学的时候，我发现自己对于英语的学习总是沉迷于做阅读题，此时我的内心一方面有逃避英语写作的倾向，另一方面又担心再不练习写作，那考研英语必然会成为我的绊脚石。后来在同学的推荐下，我选择了考虫的写作网课，跟着网课老师边写边背（这里的背，并不是背范文，而是背一些写作句型、短语、单词等），最后进行加工整合形成自己独有的模板，从而能够胸有成竹地应对英语科目。
综上所述，在整个备考过程中，我的心态总是会因为做题的正确率而起伏不定，或者因为教育学背书记不住而倍感焦虑。因此，考研不仅仅是考察我们对专业知识的学习，更是考验我们对消极心态的处理。
我们应该认识到，过程中暴露出的问题是可以帮助我们在提升自己，切莫因为在过程中受挫而一蹶不振。应该怀有脚踏实地的态度，一步一步地攻克过程中出现的各种难题，不断成长。相信自己定当在23考研给自己一个满意的答复。
既然选择考研，定当抱着破釜沉舟的态度。考研的过程注定是艰辛、孤独且偶尔迷茫的，但是那些刻骨铭心的日子，将会在未来你所期待的那一天，绽放光彩！
三、本科参军有什么优势
这一点非常好，不管是高校新生，在校大学生还是大学毕业生，参军入伍都可以享受学费补偿，每年最高补偿8000元。
当兵回来之后，并且取得了大学毕业证，在报考公务员的时候有很大的优势，各省都会有一个岗位，那就是专武干部。
专升本、考研都有相应的优惠政策，从2021年起，扩大“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生规模。
同等条件下，优先录取退役大学生士兵，而且服役时间算工龄，比如退役大学生士兵。
特别是高校新生、大一、大二的学生，参军入伍后在部队准备充分的情况下，考入军校的概率比较高，因为在部队里面考军校题目的难度相对简单。
参考资料来源：百度百科-大学毕业生当兵优惠政策
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