研究生吧,非全研究生吧
中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民,迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻,召开的一次十分重要的大会。
上海大学研究生红色学讲团推出 学习宣传贯彻党的二十大精神系列课程,与广大青年研究生一起回顾历史成就、把握时代脉搏, 第一期课程已上线, 11月18日起启动预约, 大家快来预约吧!
课程菜单
中国式现代化道路
——用青年行动助力新征程
祝博艺
管理学院
2021级博士研究生
党的二十大报告提出,“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。本课程从“ 中国式现代化”从何而来、“ 中国式现代化”是什么、未来五年“ 全面建设社会主义现代化国家”的主要目标任务,如何实现“ 中国式现代化”等四个方面出发,从数字化角度出发,以青年研究生视角全面阐释“ 中国式现代化”,讲述“ 中国式现代化”道路上新时代青年的使命与担当。
百年红色学府的精神之源
李薪宇
文化遗产与信息管理学院
2021级硕士研究生
党的二十大报告中指出:“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育。”上海大学是中国共产党主导创办并实际领导的第一所正规大学,本课程立足上海大学红色校史资源,围绕“ 上海大学是一所什么样的学校?他们为什么选择上海大学?上海大学培养的是什么样的人?”三个问题,讲解百年红色学府的精神之源,从校史故事和人物精神中学习伟大建党精神。
盛世凌云志——青年学子对
“中国式现代化”的诠释与践行
赵慧敏
马克思主义学院
2021级硕士研究生
党的二十大报告指出:“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。”本课程通过 对中国式现代化历史渊源、理论内涵、意义特征、实践路径的解读,结合专业特色和优秀青年榜样事迹,强化青年研究生对中国式现代化道路的认识和实践,凝聚中国智慧,创造新辉煌!
见证百年历史,共绘文化辉煌
邢炜
上海美术学院
2021级硕士研究生
党的二十大报告指出,“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化”。本课程聚焦于 中国社会发展中的绘画创作,挖掘 中国特色社会主义文化发展道路的实践,围绕“ 增强文化自信”目标,以优秀的美术作品凝聚团结奋进的强大精神力量,激发大众文化创新创造活力。
回望党史奋斗历程,讲好中国发展故事
于景山
文学院
2021级硕士研究生
党的二十大报告指出,“在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上,经过十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化”。本课程 结合历史专业,讲述 新中国成立以来,党带领全国各族人民探索中国式现代化的发展历程,诠释牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务。
矢志报国,当作民族脊梁
继往开来,谱写时代华章
邱旭玲
音乐学院
2021级硕士研究生
党的二十大报告指出:“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。繁荣发展文化事业和文化产业。坚持以人民为中心的创作导向,推出更多增强人民精神力量的优秀作品”。本课程 以抗日民族统一战线影响下的中国新音乐为背景, 从历史探入,叙说我国音乐工作者如何在实际斗争中,深入生活、扎根人民,创作出无愧于时代的艺术精品。通过学习楷模事迹,激励研究生同学们树立正确历史观、价值观,把握时代脉搏,弘扬主旋律。
守正创新勇担当,绽放青春绚丽之花
范嘉益
材料基因组工程研究院
2021级硕士研究生
党的二十大报告第一次把科教兴国、人才强国、创新驱动发展三大战略放在一起集中论述,系统部署。本课程 围绕创新驱动发展战略展开,梳理了 建国以来不同阶段我国科技与经济发展的不同模式,用案例阐释 创新驱动发展战略是符合我国科技发展规律的重大战略,引导青年研究生肩负时代使命和责任,为国家的繁荣富强贡献青年的智慧与力量。
敬国之脊梁,做有材青年
陈静
材料科学与工程学院
2021级硕士研究生
党的二十大报告强调,培育创新文化,弘扬科学家精神,涵养优良学风,营造创新氛围。科技创新过程中,新材料至关重要。本课程通过 梳理中国新材料行业的发展史,讲述材料科学家们的科研故事,弘扬伟大的科学家精神,引导青年研究生们从老一辈科学家的奋斗历程中汲取砥砺前进的精神力量。
课程持续更新中……
预约及宣讲流程
宣讲预约
以支部、班级为单位,至少提前5天预约。
预约方式:
① 微信扫描下方二维码预约:
② 电话预约:
讲师匹配
学讲团工作人员联系讲师,进行匹配,讲师至少提前2天与预约团体联系。
开展宣讲
由预约团体安排宣讲场地,讲师开展宣讲。
宣讲反馈
各预约团体提交宣讲照片,填写反馈问卷。
让我们一起学习贯彻党的二十大精神
踔厉奋发,接续奋斗
以青春之声奏响时代强国之音
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来源|研究生党建中心 研究生红色学讲团
编辑 | 高轲 杨世泽
封面 编审 |杨世泽
为上海大学研究生“一键四连”!
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