考研试卷分析，考研试卷分析总结与反思
2022年高考日语已经结束，不少学生反映今年的高考日语真题增加了一些难度。第六时限高考日语培训先来分析一下听力模块吧，看看大家在听力部分是否能拿到比较满意的分数，又是在哪个部分有所欠缺。
一、考察题型
与往年相比，今年听力部分的考察题型没有什么变化。主要还是考查学生对于时间、地点、事件、推测的掌握。大部分内容都是我们日常会话中经常会出现的情况描述。在考察事件或推测时，需要注意时间顺序的关键词。
如听力第12、13题：
首先我们要圈出问题的重点「午前中」、「資源ごみ」、「何曜日」，然后再针对性的在音频里找关联词。听力原文一开始就给出了信息「火曜の朝は燃えるゴミを出すところから始まり」，可判断出事件发生的时间是周二，扔可燃物的日子。在原文最后的部分「夕飯の片付けが終わるから明日出す」可判断出扔「資源ごみ」的时间在明日也就是周三，所以选择B水曜日。
13题难点在于生活常识的掌握，如果不了解垃圾分类的话此题就容易丢分。虽然原文中没有出现「午前中」、「資源ごみ」这两个词语，但我们可以通过相关联的词「朝食」、「昼休み」推断出来。「午前中」做的家务一定是发生在「朝食」、「昼休み」这两个时间点之间的，所以听出这两个时间节点的中间内容就可以推出12题的答案。
二、原文篇幅字数
今年高考日语听力原文的篇幅字数没有增加，语速也与往年差不多。对于大部分学生来说，内容是基本能听出的程度。只是需要学生立即进入状态，如第7题原文开头就给出了关键信息「あの、インターネットで話題になっているお菓子が..」，如果错过的话就容易误选。
三、难度系数
今年听力难度与往年基本持平，要说难的部分主要还是集中在第二节。
如第5题和第10题考察了授受关系，「皆さんの荷物はホテルの人が部屋に持っていてくれますので、ご安心ください。」、「まず参加者が来たら、この紙に名前を書いてもらってください。」，这两句话需要判断出动作的执行者究竟是谁。
此外，自谦语也是今年高考听力部分的难点，如第4题和第15题中出现的信息「傘、お預かりします」、「でしたら、30分後にもう一度改めてお伺いします」。每年高考都离不开对于授受关系和敬语的考察，设置难点也会集中于这两个部分，如果没能很好地参透，分数就很难与别人拉开差距。
以上便是第六时限老师对于2022高考日语听力部分的分析。希望大家都能考出理想的成绩。
考研试卷分析(考研试卷分析总结与反思)