三考研,大四考研还是大三考研
#考研#
二本学校考研成风,新生入学大会上,有的校领导就鼓励大家考研上“985、211”。于是大部分人都要去考,考不考得上另说。预感考研形势严峻,不少学生早在大一就确定考研方向,搜集备考学校资料,学习英语单词。
一批“考研神校”也应运而生。以曲阜师大为例,每年高达30%本科生考上硕士。据报道,学生从大一起树立考研目标,日常学习偏向英语、政治等考研科目,背离本科培养方案。
有时在考研中,高考的优胜者反而处于劣势。一些985、211学校的学生本科时期发展更全面,实践、学术能力更强,但对考研科目准备不足,反而会在统考中败给备考数年的二本、三本学校学生。
一般法学院都会把实习安排在大三或大四,但有的二本院校法学专业大二下就安排实习,因为学院希望学生在大三、大四集中准备法考、考研,这样通过率更大。
当考研愈发炙手可热,与高考相似,围绕考研的“高分低能”论调日益尖锐:选拔过程重应试,学生的考研动机、意志品质等非认知能力因素难得到考查,对学生的本科学业表现也参考不足。
为保证生源质量。如今,招生方更倾向于通过推免渠道招生,但推免指标受到教育行政部门严格把控,全国1200多所本科院校中,800多所不具备推免资格,而这些院校往往体量庞大,毕业生众多,考研是其国内升学的惟一通道。
(此处已添加书籍卡片,请到今日头条客户端查看)
在效率与公平的拉扯中,考研也逐渐像高考一样,成为学生被动参加的考试。
1 拥挤考研路
2 考研怪现象——逆向考研
三考研(大四考研还是大三考研)