西湖大学考研，西湖大学考研录取分数线
创人物
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第二期
-优秀创业经验分享
一
个人简介
竺颖龙，预备党员，浙江科技学院信息管理与信息系统191，00后创业者。
创式云集团 CEO
“SIOYIE芯毅”创始人
“互联网+”国金负责人
“杭州市大学生杰出创业人才”
“杭州大学生创业实践营”导师
申请158项专利，25项国际专利
二
科技竞赛
“互联网+” 国金 项目负责人
在校期间主持校级、省级、
国家级课题研究5项
三
创新创业
No.1
自主创业
创式云集团CEO，旗下子公司：浙江芯毅智能家居有限公司、温州芯毅科技有限公司、杭州民颐健康科技有限公司。创立智能家居品牌“SIOYIE芯毅”、智能电器品牌“EIK仪克”、智能卫浴品牌“Kovilay科卫莱”、数字化养老品牌“民颐”、户外家居品牌“希蔚”。
No.2
集团荣誉
全国科技创新示范单位、中国知名品牌、中国行业领导品牌、中国最具投资价值品牌、中国百强技术优秀企业、全国创新技术领先品牌、全国产品技术公证十佳品牌、中国节能技术环节产品、卫浴头部品牌、智能家居标杆企业、电热毛巾架领先品牌、中国AAA级信用企业、中国3.15消费者可信赖产品、实用发明奖、民宿行业最佳供应商、阿里巴巴优质供应商等多项荣誉。
No.1
品牌出海
158项专利
25项国际专利
35个国家156件商标
61项著作权
95%IoT平台
阿里巴巴KA商家
“国货出海”40+国家
No.4
校企合作
浙江科技学院“大学生创新创业孵化基地”
经管学院“大学生科创人才培育中心”
建工学院“大学生就业（实习）指导单位”
No.5
政府融资
“杭州市大学生杰出创业人才”50万元
“中国杭州大学生创业大赛项目无偿资助”
“全国大学生创业大赛落地项目无偿资助”
“杭州市临安区创业大赛落地无偿资助”
“温州市创业大赛落地无偿资助”
及各类创业大赛累计融资超百万元
四
参与活动
浙江科技学院现任校长陈建孟寄语
首届“杭州人才日”西湖创享荟活动
浙江卫视对创业典型代表专访
五
成长分享
No.1
创业动机
1、就业是终端
家庭秉持知识改变命运——考研
我认为考研是为了更好地就业——就业导向
2、创业布局
1）高考志愿首选城市：杭州——新时代创新创业之都
2）浙江科技学院经济与管理学院院训——经世济用，创业创新
3）特色小镇——创新创业的浙江实践
3、内心渴望
心中有一团火，希望通过创业改变个人命运，家庭命运，创造社会价值。
4、学长标杆作用
助班创业影响，激发了我不断创新与提升自我的意识。
No.2
职业规划——三个问题
我经常会问自己三个问题：你想要什么？你具备什么？你愿意为此付出多少代价？
以我为例：
1、我想要什么
基于底层逻辑、布局、性格、标杆的动机分析——创业。
2、 我（不）具备什么
我不具备项目、团队、资金、资源。我的目标是找到合伙人加入项目。
3、 成本思考
明确想要什么，清楚具备什么，第三步，愿意为此付出多少代价：如何找到创业团队并加入项目——加减法。
No.3
规划落地——加减法
1、加法阶段——两个一切
一切能够写进简历的都争取，一切能够锻炼能力的都尝试。三年完成5项国家级、省级、校级课题，二十余项省级以上荣誉，研究覆盖消费券、绿色农业、新媒体、特色小镇、双创教育、就业规划、智能家居、数字化养老等领域，其中智能家居成为了我现在的创业项目。
2、减法阶段——聚焦创业
“互联网+”国金
“杭州市大学生杰出创业人才”
“杭州大学生创业实践营”导师
“未星计划青年企业家”
大学生创业政府融资百万
No.4
考研和创（就）业的选择
底层逻辑：考研服务于就（创）业。问题从“考研或就业”变成“就业或考研后就业”
1、你想要什么
考研的底层逻辑是为了更好地就业。考研不是终端，是一种提升自我的途径。
是否考研第一步：确定未来职业——我想要什么。
2、你具备什么。
外部：政策、行业、城市、学校、专业、家境……
内部：认知、能力、履历、学历、性格、兴趣……
是否考研第二步：我具备的——是否足以支撑目标职业。
3、成本
是否考研第三步：考研带来的价值?（<=>）考研投入的综合成本
考研投入的综合成本。
1）时间成本：考研准备期+读研——3-5年。
2）精力成本：3-5年内因考研投入的精力。
3）经济成本：3-5年内因考研投入的精力而失去的经济价值。
4）职业未来发展预测价值成本：3-5年后目标职业受外部、内部发展因素的影响所承载的价值。
以否的情况为例，且我选择考研途径。我们将综合成本细分。
1、时间成本、精力成本、经济成本
2、发展成本：现阶段与3-5年后
1）行业的政策前景：国家战略、政策防控
2）行业的发展阶段：上升期、饱和期、衰退期
3）职业的可替代性：技术发展、人工智能发展
4）职业与目标城市、学校、专业、家庭环境的匹配度
5）职业对年龄、身体状况、婚姻情况、认知、性格的要求
综上，对比考研带来的价值与考研投入的综合成本，做出一个理性的选择。
回归底层逻辑，考研是为了更好地就（创）业，是一种提升自我的途径。考研成功与否并不在于是否上岸，取决于考研背后带来的就（创）业价值。考研上岸只是起点，终点是找到理想的就业岗位。
因此我认为，想清楚考研的底层逻辑（就业导向）和顶层设计（职业规划），考研的成功概率和考研本身的意义将会最大化。否则，这个过程就如摸着黑过河般难上加难。
No.5
标杆的重要性
1、如何解决迷茫？
有大部分同学感到迷茫，往往不是因为没有目标，而是苦于有目标却找不到最大效益的方法论去最快速地实现它。目标好找，方法论不好找。因此从确定目标到实现目标的关键在于如何掌握方法论。
2、如何提升自己？——标杆
我一直告诉自己一句话：进步的最好方式是向有优秀的人学习做优秀的事——标杆的重要性。因此我认为学习方法论的最好办法是通过标杆的具象化。通过目标找到标杆（灯塔），最好是有远有近的，远的要有一个很抽象的人，甚至这辈子都不一定清楚了解他；近的要有一个很具体的、能够靠近他、和他说话、甚至知道他缺点的人。两座灯塔照着你，在你做很多选择的时候，你都会想“他会怎么想，他会怎么做”。通过标杆去学习、去应用优秀的方法论，久而久之，你的认知、你的思维逻辑都会提升，形成自己的方法论与行事风格。
因此我认为，通过标杆具象化形成方法论，是我认为有效率地解决问题、实现目标的关键因素。这个逻辑同样适用于职业规划。
六
寄语
不忘初心，由衷感谢浙江科技学院大家庭的支持，也希望通过这样的分享实践活动， 提升同学的双创意识，提升学校的双创氛围，结合学校的理论教育，共同提升大学生的双创能力， 为浙江科技学院双创教育注入新活力！
树双创新风，与大家共勉！
END
编辑｜张 芃
图文转自｜浙科院KAB
审核｜张 东
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