考研成绩查询入口，考研成绩查询入口2022
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2022年上半年雅安事业单位5月8日笔试，5月27日笔试成绩可以查询：
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笔试成绩将于2022年5月27日在雅安人事考试网进行公布。由于阅卷工作采用了分数处理自动化系统，没有人工登分、核分过程，原则上不接受考生查分申请。因缺考、违纪、零分等特殊情况需申请查分的，可于2022年5月31日前由本人携带身份证、准考证原件和复印件各1份到雅安市人事考试中心申请查分，逾期不再受理。查分结果于2022年6月1日在雅安人事考试网上公布。
资格复审公告将于2022年6月8日通过雅安人事考试网发布。
一、资格复审及面试：
1.资格复审。资格复审工作由各县(区)人力资源社会保障局或市级招聘单位主管部门负责。市级事业单位资格复审时间地点由我局统一确定并集中进行;县(区)事业单位资格复审时间地点由县(区)人力资源社会保障局确定。
资格复审公告将于2022年6月8日通过雅安人事考试网发布。各县(区)人力资源社会保障局或市级招聘单位主管部门在参加笔试的人员中，按照进入面试资格复审人数与岗位招聘名额3∶1的比例，根据考生笔试成绩(含加分)从高分到低分依次确定面试资格复审人员(最后一名如成绩相同，则一并进入面试)。进入面试资格复审程序的考生应按照资格复审公告要求携带《考生信息表》一份(须贴上本人照片)、有效身份证、报考资格条件要求的毕业证、学位证、从业资格证或专业技术资格证等证书原件及复印件和其他岗位要求的相关材料参加资格复审。考生如系2022届高校应届毕业生，须提供所在院校出具的学历、学位及所学专业的相关书面材料;考生如系机关、事业单位在职在编工作人员，须提供所在单位、主管部门及组织(人社)部门出具的同意报考证明。
报考“具有两年以上基层工作经历”岗位的，须提供录(聘)用文件、劳动合同、社保缴费证明或工作经历证明等相关证明材料。
经资格复审合格者，发给面试通知书，并按照省发改委、省财政厅川发改价格〔2017〕472号文件规定缴纳面试考务费80元;资格复审不合格者，由负责资格复审单位取消其面试资格。在资格复审阶段出现的缺额，由负责资格复审的单位在参加笔试人员中按笔试成绩依次递补。递补工作只进行一次。因递补考生所留电话有误或不畅通所致无法通知递补参加资格复审的，视为自动放弃，责任自负。
资格复审工作结束后三个工作日内，我局将通过雅安人事考试网公布最终进入面试考生名单。
2.面试。面试工作由市、县(区)两级人力资源和社会保障局、相关部门(单位)组织实施，即：报考县(区)事业单位的由县(区)人力资源社会保障局组织实施，报考医疗卫生机构的由主管部门(单位)组织实施，报考其他市级事业单位的由市人力资源和社会保障局组织实施。面试方式应根据有关规定合理确定，面试满分为100分。面试资格复审合格者，凭本人有效身份证(或社会保障卡)和面试通知书参加面试。
二、面试备考指导：
河南安阳“狗咬人”事件
【背景事件】
近日，河南安阳的“狗咬人”事件受到了社会广泛关注。当事人对于狗咬老人的事实拒不承认，各管理单位相互推诿，令连续10次报道此事的记者失望落泪。9月20日发生的事件，当事人直至11月19日才出面道歉。11月23日，安阳市对事件涉及的责任单位和责任人作出处理决定。
【试题模拟】
11月23日晚，河南安阳通报了对涉“狗咬人”事件责任单位和责任人的处理决定。事件当事人王新刚被撤职，另有多名干部被诫勉谈话和警告。而那只伤人犬也被收容，并被注销了《养犬登记证》。“狗咬人”一事至此算是有了初步结果。对此，请谈谈你的看法。
【解读问题】
表明态度
近期河南安阳“狗咬人”事件引发舆论关注，这本是一件事实明确、责任清楚的简单民事纠纷事件，却被生生拖成了引爆舆论的热点事件，值得深思。
分析“狗咬人事件”拖延解决的危害
1.影响政府形象以及公信力。此次事件中，无论是事件当事人王新刚的拒不承认事实以及拒不道歉，还是相关政府部门的“拖延”、“推诿”、“按压”事件的行为，均无法获得人们的认同，甚至触犯了众怒，严重破坏了党员干部和政府在人民群众心中的形象。
2.占用、浪费公共资源。按照日常事务处理机制本就能够解决的小事，却硬生生被拖成了热点事件，新华社、中纪委等官媒对此均有发声，最终由安阳市级政府出面解决。从这曲折的事件处理过程折射的是公共资源的浪费。
3.增加社会治理的难度。此次事件，变相验证了“闹大才能解决”这一群众问题解决逻辑的效力，从而误导社会事件中的维权当事人，即当自己权益受损的时候，弃用常规维权渠道，转而将事件闹大，不利于社会治理。
分析“狗咬人事件”拖延解决的原因
1.缺乏求真务实的工作作风。面对群众的合理合法的诉求，屡屡推脱卸责，最终将小事拖大，漠视人民群众的利益，缺乏为群众办实事的务实作风。
2.日常事务处理机制失效。
3.监管不到位。缺乏长期有效监管，没有及时发现问题后、处理问题，导致部分缺乏对权力的敬畏心，不作为、乱作为。
规范干部队伍的合理对策
1.加强宣传教育，举办教育整顿活动。比如举行“转作风、提效能”的警示教育整顿活动，从而使成为公职人员的自觉遵循。
2.加强监管，加大惩处力度。强化问责，严肃处理推诿扯皮、敷衍塞责，漠视群众利益的单位和人员，根据情节轻重，给予其诫勉谈话、警告处分、记大过、撤职、免职等处分。
3.拓宽监督举报渠道，延伸监督触角。除党内监督和政府内部监督之外，还需强化社会监督，重视群众和媒体监督作用，畅通信访举报渠道，公布举报电话、信箱等，织密监督之网。
4.完善干部常态化、精细化考核。注重干部工作作风、工作实绩等日常考核，从而全面、客观评定干部。
5.干部个人应当牢固树立为民服务意识，强化责任担当。在自己的工作岗位上主动作为，善作善为。
<“拍照搜题”APP下线，互联网时代下的AI教育
今年7月，中办，国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。近日，教育部办公厅印发通知，对加强教育APP管理推动与“双减政策”衔接提出明确要求。通知指出，对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业APP，暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后，方可恢复备案;未通过审核的，撤销备案。
在互联网的快速发展下，我们的生活中出现了很多便捷的设施和工具，也为学生提供了更为便利的学习环境。线上教学和各式各样的学习类软件也层出不穷，其中各类“拍照搜题”APP尤其受到学生的欢迎。但是随着“拍照搜题”APP的出现也引来了不少的争议。有不少人认为“拍照搜题”APP为学生的学习提供了便利，当学生有不懂的题或知识点时不用发愁没有老师讲解，不用发愁作业完成不了，学生可以随时向APP请教，像是一个贴身家教般的存在，这样的话可以极大的提高学习的效率。但也有很多人发出了不一样的声音，他们质疑称“拍照搜题”APP是否真的能够提高学习效率?他们认为“拍照搜题”APP的存在很大程度上降低了学生学习的主动性和积极性，让学生失去了求知欲和学习的动力，会让学生变的更懒。有了“拍照搜题”APP，学生不再担心作业做不完，学习有难题，为了提高所谓的“效率”，会直接从APP上抄写答案。长此以往，更会拉低学生的学习成绩和整体的教育水平。
但，凡是都具有两面性，我们应该客观的去看待。很多时候可能问题不在于APP本身，使用APP的人本身也存在很多问题，由于处于特定的年龄阶段，学生的自主性、独立性以及自我管理能力都不足，而“拍照搜题”APP的存在又像一只无形的大手一样拉扯着学生，助长着学生的依懒性和惰性。所以为了能够更好的发挥科技、智能带给我们的便利，学生们应该有更多的自主性，更多的去学习如何合理使用和利用拍照搜题的工具，学校、老师和家长也应该注重培养学生的自主性和独立性，减少对工具的依赖。
也有很多人认为让“拍照搜题”APP下线是一刀切的做法，其实不然，国家出台相关规定并不是要让所有学习类、作业类APP下架，而是在扬长避短，不再让情况继续恶化。少年强则国强，少年是国家发展的希望，所以对于青少年的教育要注重关注，倾注更大的心血，我们也希望在双减政策的推动下，中小学生的教育能够更规范有序，整个社会的学习氛围和学习风气也会蒸蒸日上。
考研成绩查询入口(考研成绩查询入口2022)