考研软件工程，考研软件工程专业考哪些科目
蝉鸣盛夏，这个8月是西北工业大学的专属限定！青软集团联合西北工业大学软件工程专业实施的U+新工科训练营（简称「优训营」）项目于近日圆满完成。42名2019级软件工程专业的学生，在青软工程师的带领下，完成了大数据、人工智能两大方向的真实产业项目实战。
本次综合实训为期4周，以创新型任务驱动的教学方式、目标导向的教学理念、层层递进的教学流程，为学生打造了一场体验真、项目实、提升快的进阶之旅。
真实产业项目案例，特色教学理念
青软集团提供了大数据、人工智能两大方向的实训项目，并派出资深的企业工程师，带领学生体验真实产业项目的完整开发流程。
学生们实践的首个实训项目是大数据方向的《基于Flink+Kylin+Druid的商业智能实时数仓决策平台项目》，该项目将电商数据分析场景的产业项目转换成支撑教学环节的实训课程，融合了Sqoop、Kafka、Zookeeper等主流的大数据技术、分布式数据库技术、微服务技术和可视化技术等。学生在项目开发过程中可逐步掌握大数据数据仓库设计思想，自主开发的一套高并发、高可用的实时大数据数据仓库系统。
大数据项目：主流技术贯穿，让电商数据可视化
大数据项目结束后，学生们又进入到了人工智能方向的项目训练中。《自动驾驶中的智能雨刷控制系统项目》聚焦算法的优化迭代，采用模拟真实场景下的行车数据，使用非传统的数据集构建方法，真实还原人工智能项目的模型选择与优化过程，学生可体会从图像级分类到像素级分类的技术演化过程。
人工智能项目：算法原理结合可视化模型深入浅出
新工科训练营将高校课程设计与实践项目相结合，并采用了特色的「游泳池式」教学法（Swimming Pools）。企业工程师与学生们一起探索，推进项目，从知识传授者的角色转变为学习任务提出者、组织者。学生通过自主查询相关资料，与企业工程师、同学沟通交流等方式，每天按时完成项目中拆解的任务，从被动获取知识转变为主动学习，提高自主学习能力。
团队内积极讨论
学生分组实施，按角色分工交叉协作
U+新工科智慧云平台为本次实训项目提供支持，学生在华为云DevCloud企业级开发环境中完成了开发、测试、代码管理、运行等全流程开发操作。按照企业项目开发的形式组成了5-7人的项目组，一人一机，分工合作，通过项目贯穿、任务驱动的模式进行团队编程。
项目组内，学生分任不同角色，有进度监控、计划编程，还有人员写开发日志、测试等。组内成员共同分析项目的业务模式，为解决开发过程中的问题进行沟通、探索。
学生们通过线下答辩的形式对项目成果进行展示，流畅的系统操作、创新的内容设计、优化的延展思路……在此环节中，大家表现亮眼，拿出了众多令人眼前一亮的成果。
学生真实评价：全新体验，助能力提升
2019级软件工程专业2班 章哲烨：
这次做的项目深入到了行业中的实际应用领域，我是第一次接触到这种类型的项目实训。我们是六个人的小组，组长会利用U+平台的项目管理工具进行任务分配，大家各司其职开展项目任务。我主要是负责软件开发部分，日常主要使用平台上的任务指导书、课程资料等功能。
2019级软件工程专业9班 罗鸿胤：
在学校中接触的项目更偏重与理论知识相结合，相对来说要简单。这次实训中接触到的任务，要比在学校中接触到的项目更加复杂。在实施过程中，我也遇到了很多问题，多亏了企业工程师与平台任务书的指导，把问题一个一个解决掉了。解决这种更具挑战性的问题，我会比较有成就感，能感觉到自身的进步。
2019级软件工程专业10班 王国良：
跟平时学习的课程不太一样，这次的实训项目跟实验环境更贴近产业，更贴近真实的应用场景，使用的技术更加先进。这次使用的平台功能比较多，它能够提供敏捷开发内需要的环境与功能，更具实用性。通过这次的实训项目，我能够快速掌握新技术，将所学知识应用到实际开发当中，个人能力得到了明显的提升。
西北工业大学是一所同时发展航空、航天、航海（三航）等领域人才培养和科学研究为特色的多学科、研究型、开放式大学，是国家「211工程」「985工程」高校，国家「一流大学」建设高校，连续两次被中共中央、国务院、中央军委联合授予「重大贡献奖」的唯一高校，着力培育卓越、引领未来的领军人才。
此次西北工业大学与青软集团联合实施的新工科训练营项目，引入了行业前沿新技术，输送真实产业资源，以项目为战，助力学生提高解决复杂工程问题的能力。通过这次集中学习与项目实践，学生能够基本掌握项目开发方式与技巧、技术原理、整合运用，对系统的结构和各方面技术有广泛的了解；能够独立设计并开发小型项目，具备企业级项目开发的素质和实战经验，也初步尝试了企业内的项目管理及团队整体协作。
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