安徽医科大学研究生，安徽医科大学研究生院官网
“疫情导致家里的经济情况更加困难，忽然发现校园卡里多了一笔钱。这个‘及时雨’缓解了我和家人的焦虑，让我能安心学习，感谢学校!”收到学校打来的“隐形资助”后，小胡同学激动地说。
疫情面前显初心，争做育人急先锋。当前严峻的疫情形势下，为缓解困难学生在校园封闭管理期间的生活困难，安徽医科大学积极研究制定疫情防控期间学生资助方案，启动学生专项资助工作，彰显了新时代学生资助工作的政治责任和使命担当。
受资助学生回复短信，向学校表达谢意。 许玉摄
隐形资助，找准智慧资助着力点
该校学生资助管理中心依托智慧资助大数据平台开展隐形资助，以学生校园卡消费数据为样本，分析学生的就餐次数、餐均消费及学生的平均消费水平，并结合线下审核，精确识别出真正需要帮扶的困难学生，向其校园卡中打入生活补助，并通过短信形式告知。
“隐形资助”改变了传统的资助模式，利用大数据分析技术，能够更加准确甄别真正需要帮扶的困难学生，既充分保护了学生的隐私和自尊，也彰显了人文关怀与育人温度。截至目前，安医大已为183名学生发放此项补贴，共计6.35万元。
学生也纷纷为这份惊喜点赞。张同学在短信中回复道：“在这个特殊的时刻收到学校的补助很暖心，我一定不会辜负学校和老师的希望，为早日成为一名合格的医务工作者而努力。”
该校线上为学生推送心理健康小贴士。许玉摄
暖心帮扶，找准困难群体支撑点
该校主动将工作前置，采取了多项暖心资助举措。在学校统筹安排下，各学院积极摸排受疫情影响学生情况，并开通线上临时困难补助申请通道。目前，学校已为3183名本科学生发放春季学期国家助学金525.25万元；开展“暖心行动”，发放临时困难补助47.6万元，疫情防控生活补助22.67万元，向在上海实习的学生发放生活补助。接下来，该校还将继续分批分次做好困难学生的资助工作，让资助工作落到实处，暖到心底。
同时，安医大高度重视家庭经济困难学生的心理健康状况，开通心理援助热线服务，组织学生填写《新冠肺炎心理情绪反应调查问卷》，并结合特别困难学生的摸排结果，有针对性地进行辅导和干预；通过微信平台积极推送疫情下心理健康维护小贴士，引导学生正确认识对待和防范疫情，筑牢心理防疫的坚强壁垒。
学生参加校内食堂疫情防控志愿服务。 徐亮子摄
过程育人，找准资助育人突破点
资助过程中，安医大校也将抗疫与思想政治教育有效融合，变成加强学生爱国主义教育、社会责任感教育、励志教育及感恩教育的生动教材，引导学生共同上好战“疫”这堂育人大课。
好学力行，青春勇担当。当前疫情形势下，很多受助学生积极参加到了学校的志愿服务中，为共筑校园疫情防线贡献了力量。他们有的在核酸检测现场协助维护现场秩序，有的在食堂参与疫情防控值班，有的配合物资配送保障，发放防疫物资、宣传疫情防控措施等，还有的协助疾控中心开展电话流调工作……在这个特殊的战场上，受助学生们用实际行动回馈社会，展现了迎难而上、见“疫”勇为的团结姿态。“我接受了国家和学校的许多帮助，现在我能为学校疫情防控做力所能及的事，心里觉得很幸福。”国家励志奖学金获得者张同学如是说。
春已至，花已开。安徽医科大学将继续坚持“扶困、扶志、扶智”理念，在注重物质保障基础上加强发展引领，着力做好资助育人工作，为学生安心学习生活筑起温暖堡垒。(许玉 毛丽娟)
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