三门峡考研寄宿学校，三门峡考研寄宿学校收费
杜甫石壕留诗篇
刘若卿
在陕州区东部崤山脚下，有一处依山傍水的村落，安静中蕴藏着繁华，喧嚣中又透露着质朴——这里就是石壕村。石壕村夹在大山中间，东西一条沟是崤函古道，这里的人们依着道路建房，小村既像街道又像驿站。相传，古时经商的商人或去京城赶考的学子，夜行至此便会投宿。历史上的崤函古道战乱不断，沿途百姓民不聊生，深受其苦。石壕村更是古道中多灾多难的村庄之一，也是封建社会战乱的一个缩影。最能体现这一状况的诗篇，就是杜甫“三吏三别”之一的《石壕吏》。
资料图
01
西行暮投石壕村
杜甫（公元712年—770年），字子美，河南巩县（今河南巩义）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。杜甫生活的那个时代，恰逢唐王朝由盛转衰。公元758年，杜甫因房琯事由左拾遗被贬为华州（在今陕西渭南境内）司功参军。此时正值“安史之乱”期间，东都洛阳已经被唐军收回，杜甫因有事到东都，经过崤函古道，一路上有感而发，写下多首诗作。
这年郭子仪收复长安和洛阳，旋即，和李光弼、王思礼等九节度使乘胜率军进击，以20万兵力在邺城（即相州，治所在今河南安阳）包围了安庆绪叛军，局势可喜。然而昏庸的唐肃宗李亨对郭子仪、李光弼等领兵并不信任，诸军不设统帅，只派宦官鱼朝恩为观军容宣慰处置使，使诸军不相统属，加上粮草不足，士气低落，两军相持到次年春天，史思明援军至，唐军遂在邺城大败。郭子仪退保东都洛阳，其余各节度使逃归各自镇守。安庆绪、史思明几乎又要占领洛阳。幸而郭子仪率领他的朔方军拆断河阳桥，才阻止了叛军南下。这一战之后，官军散亡，兵员亟待补充。于是朝廷下令征兵。
因战事吃紧，乾元二年（公元759年）春天，时年48岁的杜甫又从东都洛阳赶往华州上任。这天傍晚，杜甫沿崤函古道走进石壕村，遇到吏卒深夜捉人，这一场变故，是他眼中的一场“人间惨剧”。这让杜甫不得不提笔记录，将其所见所闻，写成《石壕吏》：
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦。
听妇前致词，三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣。
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
该诗叙述了一户人家三个孩子全部从军，只剩老两口和儿媳，他们也没能逃脱征用的厄运，老汉翻墙出走，老妪只能跟着官军走了。诗人通过这一悲惨的事实，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代安史之乱引起的战争，给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。
02
高超的叙事手法
该诗可分为三段。前四句可看作第一段。首句“暮投石壕村”，单刀直入，直叙其事。“暮”“投”“村”三字都需体会。在封建时代，由于社会秩序混乱和旅途荒凉等原因，旅客们都“未晚先投宿”，更何况在兵连祸结的时代。而杜甫，却于暮色苍茫之时才匆匆忙忙地投奔到一个小村庄里，这种异乎寻常的情景就富于暗示性。他或者是压根儿不敢走大路，或者是附近的城镇已荡然一空，无处歇脚。总之，寥寥五字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁、一切脱出常规的景象，为悲剧的上演提供了典型环境。清朝学者浦起龙指出这首诗“起有猛虎攫人之势”，这不仅是就“有吏夜捉人”说的，而是就头一句环境烘托说的。“有吏夜捉人”一句，是全篇的提纲，以下情节都从这里生发出来。不说“征兵”“点兵”“招兵”而说“捉人”，已于如实描绘之中寓揭露、批判之意。再加上一个“夜”字，含意更丰富。其一，表明官府“捉人”之事时常发生，百姓白天躲藏或者反抗，无法“捉”到；其二，表明县吏“捉人”的手段狠毒，于百姓已经入睡的黑夜，来个突然袭击。同时，诗人是“暮”投石壕村的，从“暮”到“夜”，已过了几个小时，这时当然已经睡下了；所以下面的事件发展，他没有参与其间，而是隔门听出来的。“老翁逾墙走，老妇出门看”两句，表现了人民长期以来深受抓丁之苦，昼夜不安；即使到了深夜，仍然寝不安席，一听到门外有响动，就知道县吏又来“捉人”，老翁立刻“逾墙”逃走，由老妇开门周旋。
从“吏呼一何怒”至“犹得备晨炊”这十六句，可看作第二段。“吏呼一何怒，妇啼一何苦。”两句，极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了强烈的对照；两个状语“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的横蛮气势，并为老妇以下的诉说制造出悲愤的气氛。矛盾的两方面，具有主与从、因与果的关系。“妇啼一何苦”，是“吏呼一何怒”逼出来的。下面，诗人不再写“吏呼”，全力写“妇啼”，而“吏呼”自见。“听妇前致词”承上启下。那“听”是诗人在“听”，那“致词”是老妇“苦啼”着回答县吏的“怒呼”。写“致词”内容的十三句诗，多次换韵，明显地表现出多次转折，暗示了县吏的多次“怒呼”、逼问。从“三男邺城戍”到“死者长已矣”，是第一次转折。可以想见，这是针对县吏的第一次逼问诉苦的。在这以前，诗人用“有吏夜捉人”一句写出了县吏的猛虎攫人之势。等到“老妇出门看”，便扑了进来，找不到一个男人，扑了个空。于是怒吼，老妇泣诉的时候，也许县吏不相信，还拿出信来交县吏看。总之，“存者且偷生，死者长已矣。”处境是够使人同情的，她很希望以此博得县吏的同情，使其高抬贵手。不料县吏又大发雷霆：“难道你家里再没有别人了？快交出来!”她只得针对这一点诉苦：“室中更无人，惟有乳下孙。”这两句，也许不是一口气说下去的，因为“更无人”与下面的回答发生了明显的矛盾。合理的解释是：老妇先说了一句：“家里再没人了！”而在这当儿，被儿媳妇抱在怀里躲到什么地方的小孙子，受了怒吼声的惊吓，哭了起来，掩口也不顶用。老妇生怕守寡的儿媳被抓，饿死孙子，只好说：“老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。”老妇的“致词”，到此结束，表明县吏勉强同意，不再“怒吼”了。
最后一段虽然只有四句，却照应开头，涉及所有人物，写出了事件的结局和作者的感受。“夜久语声绝，如闻泣幽咽。”表明老妇已被抓走，走时低声哭泣，越走越远，便听不到哭声了。“夜久”二字，反映了老妇一再哭诉、县吏百般威逼的漫长过程。“如闻”二字，一方面表现了儿媳妇因丈夫战死、婆婆被“捉”而泣不成声，另一方面也显示出诗人以关切的心情倾耳细听，通夜未能入睡。“天明登前途，独与老翁别”两句，收尽全篇，于叙事中含无限深情。前一天傍晚投宿之时，老翁、老妇双双迎接诗人，而时隔一夜，老妇被捉走，儿媳妇泣不成声，作者只能与逃走归来的老翁作别了。老翁的心情怎样，诗人作何感想，这些都给读者留下了想象的余地。
03
现实主义文学的典范之作
这首诗在艺术上的一大特点是精练，把抒情和议论寓于叙事之中，爱憎分明。场面和细节描写自然真实，善于裁剪，中心突出，风格明白晓畅又悲壮沉郁，是现实主义文学的典范之作。首句“暮投石壕村”，单刀直入，直叙其事，点明了投宿的时间和地点，烘托出兵荒马乱、鸡犬不宁、一切脱出常规的景象。“有吏夜捉人”一句，是全篇的提纲，以下情节，都从这里生发出来。作者巧妙地通过叙事抒了情，发了议论，爱憎十分强烈，倾向性十分鲜明，寓褒贬于叙事，既节省了很多笔墨，又丝毫没有给读者概念化的感觉。
《石壕吏》以“耳闻”为线索，按时间的顺序，由暮——夜——夜久——天明，一步步深入，从投宿叙起，以告别结束，从差吏夜间捉人，到老妇随往；从老翁逾墙逃走，到事后潜归；从诗人日暮投宿，到天明登程告别。整个故事有开始、发展、高潮、结局，情节完整，并颇为紧张。诗的首尾是叙事，中间用以话方式出现的人物有五六个之多，诗人巧妙地借老妇之口，诉说了她一家的悲惨遭遇。诗人的叙述、老妇的说白，处处呼应，环环紧扣，层次清晰。
诗人虚实交映，藏问于答，不写差吏的追问，而只写老妇的哭诉，从哭诉中写出潜台词、画外音，将差吏的形象融入老妇的“前致词”中，有一种言有尽而意无穷的境界。诗人写老妇的哭诉，语言朴实无华，一个典故也不用，很切合老妇的口吻，且随着内容的多次转韵，形成忧愤深广、波澜老成、一唱三叹、高低抑扬的韵致，使沉郁顿挫达到极致。
全诗述情陈事，除“吏呼一何怒”二句微微透露了他的爱憎之外，都是对客观事物的描述。在这里，诗人通过新颖而巧妙的艺术构思，将丰富的内容和自己的感情融化在具体的形象里，浇注于客观的叙述中，让事物本身直接感染读者，让故事本身去显露诗人的爱憎。这种以实写虚，以虚补实，虚实相映的艺术手法，使全诗显得简洁洗练，而又蕴涵丰富。
在古道上一路走来，诗圣杜甫不只写出了《石壕吏》一篇，而且写出了六篇：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》，即“三吏三别”。这是反映当时在“安史之乱”中百姓生活真实情况的组诗，被称为“史诗”，是杜甫的代表作。杜甫通过这组诗，深刻展现了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独，揭示了战争给人民带来的巨大不幸和困苦，表达了作者对备受战祸摧残的老百姓的同情。这组诗也体现了杜甫善于对现实生活作高度的艺术概括，笔力浑厚，文气充沛，意象广阔。而他又善于刻画描写，将自己的主观意识融化在客观的描写中，寓主于客的表现手法，寓讽刺于叙事，更突出情感的真挚和哀伤。
三门峡考研寄宿学校(三门峡考研寄宿学校收费)