考研高等数学，考研高等数学考什么
开展教研活动。
红网时刻3月18日讯（通讯员 吕靖 覃东君）3月15日下午，湖南化工职业技术学院数学教研室全体教师齐聚办公室，开展了一场别开生面的教学研讨活动。活动对教研室主任吕靖的《高等数学》（自动化类）开学第一课公开课进行听课、评课、研课，促使教研室全体教师共同提升教学能力，确保课堂教学质量。
为提高课堂教学质量，开学第一次工作会议，基础课部领导就对每位教师的开学第一课提出了具体的要求。同时，基础课部部署了部门内部公开课，要求每个教研室针对开学第一课教学进行教学研讨，上一堂内部公开课，并组织评课研讨，促使教师共同进步。
课前研讨后，吕靖梳理了自己以往课堂的优点与改进之处，将第一次课的内容设置为“认识老师、认识课程、提升能力”三个环节。吕靖在每一环节分别突出“数学老师的电话号码你来算、初等数学到高等数学的跨越你来听、建立数学模型一起练”，让学生在第一次课认识高等数学，明确高等数学与物联网技术专业知识和职业技能之间的关联，试着动手解决实际问题，感知高等数学的价值。
听完课后，教研室全体教师对公开课进行了热烈讨论。无论是教学资料的丰富性，还是教学环节设计的逻辑性，内容与教学目标之间的呼应性，教学语言组织的精准性等方面，大家都给予了高度评价。同时从“我”如何上这堂课的角度，大家提出真诚的建议。在谈到这次“听课+评课”活动时，老师感受颇多，纷纷表示，多年来早已形成了自己的上课风格，很少去思考怎么把一堂课上好了。公开课是一次展示，上课老师有了紧迫感，课前认真研究人才培养方案和课程标准，备课精益求精，促使自我升华；听课，老师有了新鲜感，坐在学生座位上，看看别人怎么上一堂课；评课，是老师们的思维碰撞，发现别人的长处，反思自己的不足，大家共同进步。
吕靖也表示，自己带头抛砖引玉，事实上，数学教研室的每一位老师都有自己独特的上课风格和优势，以后这样的内部“听课+评课”活动还会继续开展，努力提升每一位数学教师的教学能力，保证教学质量，为学校稳步推进内涵建设贡献力量。
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