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心理学向来都是考研党跨考的首选专业,由于大众对健康意识的不断增强,越来越多的家长开始意识到心理健康的重要性,想要通过心理咨询和治疗及时预防可能发生的心理问题。正因为如此,心理学在国内的发展前景也是相当可观的,心理学研究生毕业之后可以从事高校教师、公务员或医院心理咨询等工作,那么在选择心理学考研班时,应从哪些方面去详细了解呢? 第一,根据每个学生考试的专业和所选择的学校不同,最终所选择考研的补习班也会有所差异。如果一个不惜机构开设的班型过于单一,很难达到每位学生对考研的复习要求,对于一些本身基础比较好想要冲刺名校的同学来说效果并不明显。而有些机构的课程安排比较合理,能够根据学生的学习情况制定合理的班型和课程安排,高途考研还安排了直播授课,支持回放,学生在课程结束之后依旧可以观看视频内容。而且正规的机构还可以为考生提供择校建议,相比自己摸索更能提高上岸成功率。
Hello!
学弟学妹们大家好!
我是你们的小橘学姐,
今天来给大家分享
云南师范大学 应用心理专业
备考信息帖干货!
学姐/学长信息 /Profile/
小橘学姐
专业方向:应用心理
410+高分上岸!
助你2022考研一战成硕!
很高兴能为大家指点迷津,
告别择校、复习迷茫期!
早日确定目标,找到适合自己的学习方法,
2022一战到底!
01
院校概况
院校介绍
云南师范大学的前身是1938年在抗日战争烽火中由北京大学、清华大学、南开大学南迁昆明合组成立的国立西南联合大学师范学院,现为国家中西部高校基础能力建设工程100所重点建设高校之一,是教育部与云南省人民政府共建高校,为云南省唯一一所省属重点师范大学,是教育部“全国毕业生就业典型经验高校”50强之一。
学校占地面积3300亩,下设22个学院,2个独立学院;学校建有国家太阳能热水器质量监督检验中心(昆明)、中国–老挝可再生能源联合实验室以及教育部重点实验室、教育部工程研究中心、云南省重点实验室、云南省工程技术研究中心、云南省院士专家工作站、云南省哲学社会科学研究基地等省部级科研平台及基地43个;建有教育部创新团队、云南省创新团队、云南省哲学社会科学创新团队等省部级创新团队20个;有教育部“长江学者”特聘教授1人、国家级教学名师1人、青年学者2人、国家突出贡献专家3人、国家“百千万人才工程”5人、教育部高校青年教师奖2人、教育部“新世纪优秀人才培养计划”入选者7人、全国模范教师2人、全国优秀教师6人。
是国家级海峡两岸交流基地、国务院侨办华文教育基地、中国面向周边国家汉语推广师资培训基地。学校年度科研经费规模超过1亿元,现有2个博士后流动站,4个一级学科博士学位授权点,1种博士专业学位授权点,1个二级学科博士学位授权点,26个一级学科硕士学位授权点,17种硕士专业学位授权点,是全国首批招收和培养汉语国际教育硕士专业学位研究生的24所试点高校之一。学校全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生的学制均为3年。泛亚商学院和职业技术教育学院的教学地点在一二·一联大校区,其余学院的教学地点在呈贡校区。
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公网网址:https://yz.chsi.com.cn/,
教育网址:https://yz.chsi.cn
专业介绍
045400应用心理(专硕),不区分研究方向,且仅接收本科毕业及以上学历考生报考。学费为8000每年,住宿费为1200每年,学制为3年。
为深化研究生教育综合改革,鼓励研究生在校期间勤奋学习,潜心科研,积极进取,勇于创新,建立研究生教育质量长效保障机制和内在激励机制,学校设立了多项研究生奖助学金。研究生奖学金 研究生奖学金是根据学校研究生培养机制改革方案而实施的,主要包括国家奖学金、省政府奖学金、校长奖学金。
02
报录比
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03
考试科目及试卷结构
初试科目
a. (代码、名称)
科目一:101 思想政治理论
科目二:204英语二
科目三:347心理学专业综合
科目四:无
b. 专业课试卷结构
①命题内容:参考书范围
②命题题型:简答题,无选择题
③命题大纲:参考书范围
复试科目
复试概况:跨考专业需加笔试
复试内容为普通心理学、发展心理的内容;无自我介绍,随机从一百套试卷中抽取一套,全部为简答题(口头作答);英语为老师提问,口头回答。
总成绩计算方法
考生的初试成绩占60%。
考生的复试成绩占40%。
考生的考试总成绩为初试成绩(60%)与复试成绩(40%)相加。
具体换算公式为:
考试综合成绩=(初试成绩总分÷5)×60%+复试成绩×40%。
工商管理、公共管理、会计、旅游管理专业学位初试成绩总分为300分,按(初试成绩总分÷3)计算。
如复试科目为2门,复试科目成绩=(复试科目1+复试科目2)÷2。
官方参考书目
《普通心理学》,彭聃龄主编,北京师范大学出版社2019年(第五版);
《发展心理学》,林崇德主编,人民教育出版社2018年(第三版);
《现代心理与教育统计学》,张厚粲、徐建平,北京师范大学出版社2015年;
《心理与教育测量》,戴海琦、张峰主编,暨南大学出版社2018年(第四版);
《当代教育心理学》,陈琦,刘儒德,北京师范大学出版社2019年(第三版)。
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