24考研311教育学，云水虹日常带背——（序）311带背计划
今天是2023年5月18日，星期四，我后续打算开一个栏目来罗列311教育学背诵考点，用作日常背诵，24考研311教育学的同学们可以一起来学习背诵，关注我“云水虹”，后续更新才有推送哦。
本栏目使用方式
可以用作日常学习与复习，回顾知识点内容，背诵和回顾不需要一字不差，达到要点即可。
如果您时间多可以照着内容背诵，时间少的情况下收藏好每天看看回顾就行。
本专栏不能代替其他培训机构的系统课程，属于知识点精编，内容简要精炼，如果要以本栏目为主，请务必在11月后去看一些其他专业培训机构的冲刺课程。
本栏目编制方式与内容安排
- 编制方式
本栏目将以311大纲、网上公开学习资料等为蓝本，组织通俗化语言编写，想办法融入记忆宫殿的记忆模式，以便回忆记忆。
“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。”——朱子读书法-朱熹（1130-1200）
“科学知识最有价值。”——赫伯特·斯宾塞（1820-1903）
- 内容安排
在科目上，编写更新将遵循“教育心理学→中国教育史→外国教育史→教育研究方法→教育学原理”的顺序。
在内容上，将遵循考纲标题，只写要考的，不会事无巨细。学科更新结束后，文章内容将进入考题阶段，届时将会结合真题和教育热点时事来做311教育学的各类考题解答。
在更新速度方面
我尽量做到日更2000字以上，具体取决于我的线下事务，还有各位的催更啦。
“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”
为什么本栏目值得您的关注
我有多年考研经验，属于N战考研，也报过多个培训班的课程。多年的培训下来，我发现有些机构每年的课程换汤不换药，有些机构课程多到没脾气，而我们很多边工作边考研的人因为各种原因学不完、学崩溃，最后考研也就是走个过场去陪跑，我之前的考研除了第一年的脱产学习，其他年份工学并进，实在精力有限，没能走完全部学习过程。
因此我打算换一种方式，直奔最后的考试，减少中间要好多遍的学习，将311教育学的考研学习简化为“知识点+答题”的形式，希望能够得到各位朋友的支持。
备注
若后续更新在此基础上有变化，将在本文的评论区做出改动说明。在看到后续的正式内容后，朋友们若有各种想法，可以与我私聊哦。
很多一战的考研同学对考研学习认识不足，以至于到了11月12月弃考，在这里我就和大家简单罗列一下一些机构划分的考研时间阶段。
11月12月为什么是考研初试放弃的高峰月
考研学习是一个漫长且艰巨的过程，毅力信念等不必多说。11月12月的弃考更多的是一种阶段化的结果。
第一阶段：7月之前是基础阶段，看书背书认识课程，学习框架，学习要求相比后面并不高。
第二阶段：7-9月，强化阶段，背诵主要知识点，阅读精读精翻等，学习要求提了上来。
第三阶段：10-12月，冲刺阶段，要背诵很多模板和答题方法，进行各类模考，学习要求特别高，时间特别紧。
这三个阶段学习任务是越来越重的，很多人一开始学习很轻松，到后面就吃不消了，考研班老师一直挂在嘴边的话就是，每天除了吃喝拉撒睡，其他时间都要在学习上，事实上只有很少的人能保持每天有效率地学习6个小时以上。
而前面学习达不到要求，在意的人不会太多，但是到了第三阶段，考试的紧迫感来了，各种模考测试也开始了，之前学习不扎实的弊端直接就被显现了出来，很多人第二阶段学前和学后测试，差别也不大，尤其是英语，再加上要背很多答题模板，心态上，身体上，就都撑不住了，只能在这最后几个月放弃，当然也会有很多人放弃后仍然去考场走个过场。
“教育即生活，学校即社会，从做中学。”——约翰·杜威（1859-1952）
“生活即教育，社会即学校，教学做合一。”——陶行知（1891-1946）
我这几年也为此也不断地询问自己，锻炼自己，坑没少踩，学没少上，今年再次面对24年311教育学考研，我打算尽可能简化精简，运用花了上万元培训费的各类培训经验总结简化311考试知识点。
愿我们都能够顺利上岸，迎来更美好的明天！