武汉大学研究生报考条件(武汉大学研究生报考条件英语六级几分)

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考情分析系列来啦,接下来的日子里,小编会整理国内各大院校的新传博士招生情况,包括招生人数、申请考核条件、复试比例、复试办法、博导介绍等内容,同时心传考博也会持续关注2023的博士招生简章,及时为大家更新招生信息。

现在,是武汉大学专场哦!

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阅 读 索 引

1.招生人数

2.报考条件

3.招生方式

4.网上报名

5.资格审查

6.外语综合水平考试

7.博导介绍

招生人数

2022年:13人

2021年:17人

2020年:16人

报考条件

1.拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正。

2.身体健康状况符合教育部等部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及我校的补充规定。

3.考生学位或学历必须符合下列条件之一:

(1)已获得硕士学位或者博士学位,单证硕士学位(无学历证书)的考生应于2022年12月31日前获得学位。

(2)应届硕士毕业生(含在境外教育科研机构获得学位和学历的考生)须在2023年8月31日前取得硕士学位证书和硕士研究生毕业证书或教育部留学服务中心的认证书原件。

(3)具有与硕士毕业生同等学力的人员。

4.以硕士毕业生同等学力身份报考的人员,还须具备下列条件:

(1)大学本科毕业并获得学士学位后在与所报考专业相近岗位工作满6年(时间截止2023年8月31日)。

(2)近三年在国内外核心期刊上以第一作者身份发表属于所报考学科专业范围的学术论文(至少提供2篇代表作),或获得过省部级以上科研成果奖励(排名在前五名)。

5.须有两名与报考学科专业相关的教授或相当专业技术职称的专家的书面推荐意见。

招生方式

我校所有招生单位均通过“申请-考核”方式选拔博士研究生(含各类专项计划)。主要程序包括:网上报名、资格审查、外语综合水平考试、提交材料、确定候选人、综合考核与录取。

(一)普通招考:我校面向所有符合报考条件的考生进行公开招考选拔博士研究生的招生方式。

(二)直接攻博:在符合我校专业要求范围内选拔具有推荐免试资格的优秀应届本科毕业生直接取得博士研究生入学资格的招生方式。

(三)硕博连读:从我校已完成规定的课程学习,成绩优秀,且具有较强创新精神与科研能力的在学硕士中择优遴选博士生的招生方式。由考生提出申请,经我校综合考核合格后确定进入博士阶段学习。

网上报名

所有考生(含2023年9月入学的硕博连读生与直博生)均须在规定时间内完成网上报名并缴纳报名费,恕不接收规定时间外的补报及缴费。

(一)时间:2022年11月25日—12月21日。

(二)流程:1.登录网报页面按要求注册、填写有关信息、上传相关材料。

(1)上传材料清单及排列顺序:入学申请。含个人基本情况、攻读博士学位期间的研究计划;最后学位、学历证书。应届毕业硕士生提交学信网学籍认证报告,本校应届毕业硕士生也可提供学生证复印件。在境外教育科研机构获得学位、学历的考生,须出具教育部留学服务中心的认证书复印件或者学校出具的预计毕业时间的证明;本科与硕士研究生课程成绩单(须加盖出具单位的公章);相关证明、说明材料。,公开发表的学术论文、所获专利及其他原创性研究成果的陈述和证明,各类外语水平证书或证明材料,说明个人特别成就、能力的其他材料。

(2)硕士学位论文可提供WORD或PDF格式,其他材料一律提供PDF格式,且所有文档须压缩成一个文件,压缩文件不得超过10MB,压缩文件名命名规则为:网报号_姓名,如2022420100001_张某。

(3)个人专著请提供封面页、版权页、目录及正文前10页,参编著作请提供封面页、版权页、目录及参编部分前10页,文集类(含公开发表的论文)请提供封面页、版权页、目录及个人有关部分的全文。

2.网上缴纳报名费60元。

3.网报结束后,考生可打印《武汉大学2023年博士研究生考生信息卡》,报考专项计划的考生还须下载并填写相应表格,具体要求见专项计划简章。

报名期间考生可修改报名信息,一旦报名时间截止,不允许修改考生的任何信息(附加信息除外)。网上缴费成功后,所缴纳的报名费不退。请考生审慎准确填写报名信息,因信息有误所造成的一切后果均由考生本人承担。

资格审查

培养单位根据申请者上传的申请材料,对报名资格进行严格审查。不符合报考资格者,不予准考。

报考“少数民族高层次骨干人才计划”“高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位”“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位”等专项计划的考生,须在2022年12月21日前(以发件日的邮戳为准)将专项计划登记表邮递至武汉大学研究生院招生工作处陈老师(湖北省武汉市武昌区八一路299号武汉大学研究生院当代楼A313室,430072,027-68754920)。考生可于2023年1月6日17:00以后登录报名系统查询准考结果。

对于培养单位拟准考的以硕士毕业生同等学力身份报考的人员,研究生院将进行复核。不符合报考条件者一律不予准考。

外语综合水平考试

(一)各类专项计划考生(含“少数民族高层次骨干人才计划”“高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位”“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位”“对口支援西部高校”专项计划)外语水平考试由学校统一组织,主要考查申请者运用外语进行阅读与写作的综合能力。

(1)时间:考试时间预计将在2023年3月或4月举行,具体时间以学校公告为准。

(2)考试方式:根据疫情防控实际,采取线下或线上的方式进行,具体方式以学校公告为准。

(3)以硕士毕业生同等学力身份报考的考生在外语综合水平考试阶段需加试政治理论(文科考试内容主要为中国特色社会主义理论与实践研究,理科考试内容主要为自然辩证法)。

(4)政治理论考试方式为笔试。考试时间为2023年3月或4月。

(5)成绩公布:考生可在研究生院网站上查询本人成绩。若对成绩有异议,考生可在规定时间内登录网上报名系统申请复查。学校将组织专门人员进行复查,并将复查结果在网上公布,考生本人不得查阅试卷。

(二)普通类考生(非专项计划)不参加学校统一组织的外语水平考试,由各培养单位根据学科实际提出本单位外语水平的要求,并确定是否组织本单位的外语水平考试。考生可查阅报考培养单位2023年申请—考核方式选拔博士研究生实施细则了解详细信息。

博导介绍

单波 教授

研究方向:比较新闻学、跨文化传播研究。

论文:

1.“理论旅行”的跨文化传播意义

2.中国新闻话语实践的中国性与世界性——以新华社为考察

3.全球媒介伦理的多重对话与多重实现——斯蒂芬·沃德(Stephen J.A.Ward)访谈录

周茂君 教授

研究方向:广告传播、媒介经营与管理、数字营销和新媒体

科研项目:

1.国家社科基金项目“中国新媒体广告规制研究”,20万元,2017年至今在研。

2.教育部基地重大项目“媒介融合视域下我国传统媒体转型与制度创新研究”,20万元,2015年至今在研。

3.部校共建项目“世界广告通史研究”,5万元,2016年至今在研。

4.“新媒体系列丛书”出版资助项目(横向),20万元,2015年-2019年,在研。

论文:

1.广告人类学的历史、论域与范式

2.新文科背景下新闻传播学本科专业人才培养研究

3.融合共生:我国传媒业实施特殊管理股制度的研究

姚曦 教授

研究方向:广告与媒介经济

科研项目:

1.国家社会科学基金一般项目“人工智能时代新媒体广告发展趋势研究”,2019年至今在研。

2.教育部人文社会科学研究基地重点研究项目“智能化背景下中国传媒和广告产业的国际竞争力建设研究”,2017年至今在研。

3.横向科研项目“湖北广告产业发展现状与发展对策”,2019年至今在研。

4.横向科研项目“国家现代农业产业园创建项目-丹水湖品牌建设研究”,2018年至今在研。

5.横向科研项目“圈外·创意产业孵化器品牌建设研究”,2018年至今在研。

论文:

1.价值·互动·网络:城市品牌国际传播效能评价指标体系建构

2.逻辑与本质:技术赋能的未来广告

3.中国广告产业制度变迁的关键节点

强月新 教授

研究方向:新闻学和媒介经济

论文:

1.人格化:主流媒体新闻短视频传播策略创新

2.后真相时代下的回避新闻及其现实影响:基于一种辩证视角

3.后疫情时代的新闻传播教育:范式变革、理念转变与国际合作

纪莉 教授

研究方向:国际传播、环境传播、媒介文化研究

论文:

1.人与动物伦理关系的摄影机“凝视”——野生动物纪录片叙事策略及心理机制研究

2.技术赋能视角下主流媒体短视频传播路径研究

3.基于环境美德伦理的儿童生态绘本出版研究

张卓

论文:

1.意义、情感与认同:疫情纪录片的生命叙事研究

2.作为地方性知识的区域纪录片

3.中国纪录片的地方依恋与全球想象

刘娜

论文:

1.社会性别理论视角下的男性再现与身份认同——基于电视剧《三十而已》的性别话语考察

2.论电影复调叙事逻辑与模式[J]. 刘娜. 山东社会科学. 2022(08)

3.突发公共卫生事件的网络舆情传播及社会治理[J]. 刘娜,丁艺璇. 当代传播. 2021(01)

陈刚:

1.“根柢、门径与资粮”:媒介融合背景下新闻学人才培养范式变革[J]. 陈刚,李沁柯. 新闻前哨. 2022(07)

2.不确定性传播的新闻表征、“传播之痛”与知识再生产[J]. 陈刚,解晴晴. 新闻与传播研究. 2022(02)

3.面向工业生产的中文Text-to-SQL模型[J]. 吕剑清,王先兵,陈刚,张华,王明刚. 计算机应用. 2022(10)

周光明:

1.中文“新闻自由”概念的早期生成史(1899-1911)

2.诠释与传说:作为学术话语的史量才“三格”论

3.战时新闻学的研究主题及其当代意义

程明:

1.移动社会化互联网阶段传播效果评估指标体系的建构——以微信公众号和微博为例

2.“破坏性”与“仪式性”共存:媒介事件理论如何被超越——兼与曹培鑫教授等商榷

3融媒视域下主流媒体讲好百年大党故事的实践路径——以“奋斗百年路 启航新征程”主题报道为例

吕尚彬:

1.权力的媒介:空间理论视域下的智能媒体与公众参与

2.论智能媒体演进的复杂性维度

3.精准传播理论的提升与实践研究——评《西部地区脱贫攻坚的信息精准传播研究》

冉华:

1.作为叙事的传播:“媒介事件”研究被忽视的线索

2.理想建构抑或算法规训——年轻女性习惯性自拍编辑行为的质性考察

3.计算技术背景下广告产业形态演进研究——基于“技术-供需”的分析框架

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