今年的考研人数再次创造历史新高，已经达到了457万人，比去年多了80多万人。在今年考研的大趋势下，可能“陪太子攻书”的考研党将越来越多。
考研“内卷”已经不再是什么秘密，大家都在为争一个研究生名额而业精于勤，废寝忘食，但还是有人倒在了考研的路上。
针对目前考研局势如此严峻的情况下，部分院校或许将对考研复试有所调整。因为如果初试过了，复试折了，那么真的是太可惜了。
为了能在复试阶段选出更好的专业人才，部分院校已经开始了大刀阔斧的改革。
考研党迎来“重磅消息”，部分高校复试环节有调整
部分高校复试环节有调整，这次的调整主要集中在考研复试上，主要有两大方面的调整。
复试中要添加新的考核方案，比如可以带一些学生的作品或者材料，这样能方便导师全面的了解学生。
这对很多不善言辞交际的同学提供了便利条件，因为研究生不一定都是巧舌如簧，能言善辩之人，很多人或许很内向，只善于做研究，不善表达。
不能因为他表达不出来，就说他没有真才实学，这对一些学生来说，有些太残酷了。
第二项调整是建议院校在选拔人才的时候，多善于考察，可以通过自荐和推举的方式来改革研究生考试，这样就大大增加了保研的可能性。
这样做，有利也有弊。利在于可以让一些真正的专业型人才把重心放在自己的研究方向上，而不用额外花费精力去准备考研了。
弊在于这可能让研究生招生完全沦为“保研”模式，那么考研的意义就不存在了。
因为无论是自荐还是推举总不能达到一种公平性原则，而考试的形式，还是基本上能达到平等的。如果废考试而行推举，无异于走历史的倒车。
学生喜不自胜，考研调整应该徐缓，不可无谓冒进
面对调整，很多学生喜不自胜，这对于一些成绩没有那么亮眼的学生，是一件好事，他们可以通过补充材料来更好的展示自己。
针对目前的考研竞争多于激烈的情况，相关院校和部门做出调整也是事出有因，但调整应该徐缓，不可无谓冒进。
因为高考也好，考研也好，用考试的形式来选拔人才目前来看是最公平的一种方式。分数面前还是人人平等的。
但如果一切凭推荐，很有可能就让“保研”代替了“考研”，这未必是一件好事。
目前研究生招生，应该还是以考为主，保为辅，“保研”的名额也要严格控制，而且要把这个珍贵的名额给那些真正的有识之士，不能让一些无才无学之人钻了空子。
这也是为什么在历史上，科举制能实行一千多年，而以推荐为主的察举制不能持久的原因。
前车之鉴，不能忽视。
考研为何如此火爆？学生为什么要考研？
看着考研党越来越多，很多人都被考研折磨的死去活来，出现了极度“卷”的局势。但要问其原因，为什么要考研？可能很多人并没有明确的目标与意识。
可能随着就业难度的逐渐增大，考研成了很多人求职道路上的必要手段。
为了考研，考研党可以牺牲整整一年的时间来为自己的青春和未来做赌注，如果上岸成功，证明这一年的努力没有白费，如果没有成功，那一年的时间就这样白白失去了。
不过如果真的没有准备好，或者不知道要去做什么，贸然的考研，没有任何意义，只能浪费宝贵的时间。
因为考研并不适合所有人，有些人可能适合做研究，搞学术，那么这样的人考研无可厚非。如果你不喜欢搞研究，做学术，也不爱学习，真的没必要逼着自己考研。
总之，找到合适自己的位置，那才是最重要的，不用一门心思都扎进考研大军里面。
学生面对考研和工作，应该怎么选？
对于究竟要选择考研还是要选择工作，这个完全因人而异，主要看自己的兴趣点是什么？当然也要看专业，如果专业偏实践类型的话，毕业之后也能找到还算不错的工作，那你就可以选择直接工作，不用去无谓的考研。
但如果你觉得自己的专业目前以自己大学本科的学历还无法实现自己的才华和抱负，而且本科毕业之后也无法找到合适工作的话，那你就要选择考研。
而不是随便弯就弯，看大家都考研，然后你也去考研，这种想法是不正确的。
都说选择比努力更重要，因此千万不能选错路，年轻人的时间很宝贵，别都荒废了。做好筹划，再做选择，三思而后行。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！