2022年，我校化学化工学院290名毕业生，考研报考人数170人，上线85人，录取71人，录取率达到42%，其中考入“双一流”建设高校38人。
人才培养是化学化工学院的中心工作，抓好教育教学是实现人才培养目标的关键。近年来，学院始终坚持“四圆同心”办学思路，将“四化一体”人才培养模式改革有机的融入到“三全育人”的每个环节，通过党建全面引领，党政齐抓共管、师生齐心协力、学研深度融合的方式，不断推动学院考研工作上台阶，不断促进学院人才培养结硕果。
教学与管理结合，树立全员育人意识
潘维副书记作考研情况分享
化工学院始终秉承学生中心，教学优先，管理服务的理念，无论是从班子成员到专任教师，还是从党支部成员到辅导员，全院上下都牢固树立了培养高素质人才的意识。学院准确把握专业特色，狠抓教学质量，注重管理服务，不断强化学生基础知识、专业知识和综合能力培养，为学生考研奠定坚实基础。同时，以全员育人为核心，立足教学与管理实际，学院成立了“班子成员-辅导员-两委会”及“班子成员-专任教师-班级助理”三级双链条闭合的工作小组，全力为考研服务和保驾护航。通过工作小组引导，以主题班会、班团活动等方式，不断加大考研宣传及教育力度，强化考研重要性与必要性教育，努力营造良好的考研氛围。除此之外，学院还组织在读研究生、拟录取学生和“二战”考生等进行考研分享会、交流会等，为考研“铺平道路”，让学生“少走弯路”。
理论与实践融合，打造全程育人链条
化工学子练习科研技能
化工学院以“强基础、重应用、善创新、明思辨”为目标，不断加强教育教学管理，深化教育教学改革，探索理论与实践相融合的育人模式，打造全过程的育人链条。大一伊始，学院以入学教育、专业导论为抓手，逐步开展考研正向引导，使学生了解和热爱所学专业，树立良好的考研意识。大二、大三期间，通过对基础与专业知识的学习，鼓励学生积极参加学科专业相关的各类比赛、竞赛，参与科研项目和课题研究，培养学生的创新意识和科研素养，为考研奠定坚实基础。大四时，做到以扎实的理论为基础，投身专业参加实践，通过实践实习和完成毕业论文（设计），促进学生所学理论知识与实践深度融合。正是这种理论与实践深度全面融合，并结合四年的递进式迭代培养，才造就了同学们在考研过程中脱颖而出。据统计，在2022年考研学生中，90%的学生在校期间都有科研经历，大部分学生主持或参与过创新创业项目、校大学生科研项目或教师科研项目研究，所有学生在实践方面都获得了较好的锻炼。有了扎实的知识与技能做支撑，才涌现出了2018级4班应用化学专业吴茜倩同学笔试433分的学霸个人，2018级1班化学专业3舍408宿舍集体上线的学霸寝室，2018级6班水质科学与技术专业考研录取率为60%的“考研领头羊”班级。
服务与专业契合，构建全方位育人体系
2022年考研面试培训会现场
近年来，立足学院发展实际，充分结合学科专业特点，积极构建全方位育人体系，始终为人才培养创造良好条件和提供全面服务。尤其是在疫情持续的这几年，为考研同学创造了更好的条件、提供了更优的服务，不仅在寒暑假安排了专门的考研学习室、自习室和休息室，还腾出了办公室、会议室和实验室等场地，充分保障考研学子顺利完成复习与复试。多年来，学院党总支书记始终带头，各党支部成员、辅导员和专业教师主动参与，积极对考研学生进行全程指导；在考研国家复试分数线公布后，学院遴选有经验的教师对所有考生进行复试指导和面试培训；在面对考生调剂问题时，学院采用“一生一策”的方式组织专任教师指导学生调剂。正是由于学院做好了对考研学生的贴心服务，注重学生的专业发展，在良好的考研氛围中，促使服务与专业发展高度契合，逐步构建了全方位育人体系，从而使得学院本年度考研上线85人，71人被顺利录取。
化工学院将继续坚持“四圆同心”办学思路，不断将“三全育人”融入到“四化一体”人才培养模式改革中去，建立良好的全员育人意识、打造完整的全程育人链条、构建全面全方位育人体系，切实提升教育教学质量，推动学校高质量发展，助力更多化工学子实现深造梦想。
考研成绩越来越好
正是化工学院育人成果的展现
也是我校育才成效的展现
希望我校学子以此为榜样
勤奋学习、乘理想之马
向自己的目标奔赴而去！
期待明年的川文理人
能有更丰硕的果实！
来源：化学化工学院
编辑：钟怡帆
审核：杨柳 尹亮 吴佳恒 李美林
终审：李林
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