基本内容:
Ⅰ考查目标
教育管理学是我校教育管理专业硕士研究生入学考试科目之一。要求考生系统掌握教育管理的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论和实际问题。
Ⅱ考试内容
一、教育管理学的性质和特点
知识要点：
1.教育管理学的概念与性质
2.教育管理学的特点
3.教育管理学内容的三个层次及其关系
二、现代教育管理的基本概念
知识要点：
1.教育管理的理念
2.教育管理与社会管理比较的共同特点和自身特点
3.教育管理过程中的矛盾和冲突
4.教育管理现代化的内涵
5.工业时代的管理和信息时代的管理的区别
6.当代教育管理现代化的特点
三、现代教育管理的理论基础及其流派
知识要点：
1.教育管理流派的划分
2.施泰因的教育行政思想
3.教育法对教育行政的作用
4.教育行政管理理论的基本观点
5.泰勒“科学管理”的主要观点
6.“科学管理”理论对教育管理的影响及其在教育管理实践中的应用
7.马克思·韦伯的科层管理理论的基本观点
8.科层管理理论对教育管理的影响
10.行为科学管理理论对教育管理的影响
11.新公共管理理论的主要观点及其对教育管理的影响
12.新公共行政理论的主要观点及其对教育管理的影响
四、教育行政体制
知识要点：
1.教育行政体制及其类型
2.我国的教育行政体制及其改革
3.加强教育行政宏观调控职能的途径与方法
4.西方主要发达国家教育行政体制改革演变的特征
五、教育行政组织及教育行政机关工作人员
知识要点：
1.教育行政组织的含义与特征
2.教育行政机关工作人员的条件
3.制约教育行政组织效率的因素
4.提高教育行政组织效率与效益的措施
六、教育政策与法律
知识要点：
1.教育政策的概念及特征
2.教育政策过程
3.教育法的含义及其在法律体系中的地位
4.教育政策与教育法规的异同
5.教育法在教育行政管理中的作用
6.教育法规实施的主要方式及当前我国教育法规有效实施的举措。