国内研究生推免个人陈述怎么写？

本人打算参加九月的研究生推免，跪请大神指导推免生的个人陈述该怎么写。还有其他推免研究生经验希望学长学姐分享。

夏令营入营：北京大学信工、中科大、南京大学、华科、西交等

最终去向：北大

个人陈述

要写好个人陈述，首先需要对个人陈述有一个清楚的认知，要区分个人陈述和简历之间有什么联系。

就二者的内容简单来说：

(1)个人陈述是简历的展开，简历里面略写的地方要详细写，并且经历后面要加个人感悟：eg:获得该奖后，激发了我对XX的浓厚兴趣，接下来我尝试XXX

(2)看的详细的老师会在简历后面继续看引发他兴趣同学的个人陈述，并且评估科研潜力，深挖背景；看的粗略的老师很注意个人陈述中的格式，一般学校会提供标准的个人陈述的模板

(4)简历体现的是提纲式的总结，但个人陈述更加贴近自己，可以看到更加具有个人特色和个人情感的东西

其次，二者的区别主要体现在（个人陈述的特点）：

（1）不同的表达方式：简历大纲，简单列表;但个人陈述是自我呈现和自我介绍的逻辑部分，以第一人称表达，侧重于语言的表达和焦点的突出，也体现学生的文笔功力。

（2）体现的内容不同：个人陈述中的丰富文本是自身的缩影，在确立体现内容的基础上，也可以反映学生的性格特征。

（3）最重要的部分：个人计划，提前了解你去研究生院的想法是否符合老师的想法

再次，个人陈述需要撰写的内容为以下几点：

（1）介绍自己的学校专业排名，适当地表扬自己。也可以简要谈谈自己的爱好，优势和个性（一句话写完）。

（2）学术（专业）背景。介绍您的专业背景，获得的奖学金，4级和6级的成绩，英语水平以及您的实践能力。

（3）科研或竞赛经验。选几个有代表性的，突出你做了什么，你学到了什么，一句话介绍你参与的项目有多棒就可以（最多一句话）。更值得关注的是你的研究方向和潜在的科研学术能力。在撰写项目时，也应该对它们进行润色。你必须在项目中体现自己的想法，可以适当地夸张，但你挖坑必填，不留痕迹。

(4)自己的研究兴趣。PS：如果自我陈述用于向老师发邮件的话，一定要提前查找导师的研究方向，你的感兴趣的研究方向一定要和老师的一致。

(5)介绍自己的学习和研究计划。如自己对未来有很明确，那么可以写的十分详细。如没有什么目标，可以看官网的学院要求，或者浏览导师们的研究方向，写一些有明确指标可以落实的目标（eg：发顶会），不要写太空和套路的话（eg：成为高水平人才）。

*重点：300字，500字，800字，1200字，1500字各种类型齐备

个人陈述尊敬的各位老师：您好！感谢您百忙之中抽出时间阅读我的个人陈述。我叫****，来自*****大学****学院，本科阶段攻读*******方向。非常渴望可以在贵校的****专业继续我的博士生涯，为了让各位老师更好地了解我，我将从专业背景、科技竞赛、实习实践和未来规划这四个方面展开我的个人陈述：一、专业背景——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟在过去的三年的时间里，经过各位老师的悉心指导和自己的辛勤努力，取得了综合排名3/52的成绩，并且从大一到大三学年，我多次获得校级奖学金和企业社会奖学金，这都充分的证明了我的学习能力，并且也给予了我一定的学习动力。此外，我的专业基础知识较为扎实，已经形成了较为系统的知识网络。在专业课方面，我学习了数学分析、高等代数、概率论与数理统计、专业英语、计算机实践、数据结构与算法等主干课程，这些学科的平均成绩均在90分以上。通过这些课程的学习，我掌握了坚实的数学知识和计算机知识，为以后研究生阶段在****领域的学习上打下了良好的基础。同时，在这三年里，我一直坚持学习英语，四六级分别以608分和523分的成绩顺利通过，雅思成绩达到了6.5分，具备良好的英语听说读写能力。端正的学习态度和严谨的学习风格在为我带来优异成绩的同时，塑造了我踏实、稳重的性格特点。二、科研竞赛——长风破浪会有时 直挂云帆济沧海从大二开始，随着理论知识的深化，我开始将重心移向科研方面。我积极地参加全国大学生创新训练计划项目，针对外来人员进出学校教学楼不便利的问题，我和队友实地考察了本校的11栋教学楼，利用CAD制图软件构建了教学楼内部的场景，实现了教学楼内部的可视化，一年以来，学校公众号和学校网站上累计使用人数达1000余人次，并且项目获得了北京市优秀创新项目。在上课之余，我主动投身于本校黄头生教授的研究课题中，参与了国家级课题《课题名称》，在研究过程中，我发现了生物界的图灵失稳现象，基于生态领域非线性动力方程，撰写了《论文名称》，论文主要研究在一个在一个离散比率依赖的捕食者-被捕食系统中，不同的自组织模式和复杂的模式转换过程，该文章已经投刊到《期刊名称》，目前已录用。19年年初，认识到突发事件导致人员伤亡频发，我建立了博物馆等封闭式空间的逃生模型，借助MATLAB进行仿真模拟实验，已撰写了《XX研究》，该文章已经在国家级学术期刊《XXXX》发表。同时，我也完成了《一种小孔数量统计规》、《设计数学教用多功能尺》两项专利的申请。这些经历很好地锻炼了我的论文写作能力及让我学会了如何将理论知识践行。我想在今后的研究生的学习过程中，将理论知识与实际工作更好地结合起来，不但能够在国际知名期刊发表高质量的学术性文章，而且积极参加研究应用型的项目，让自己在硕士学习期间变得更优秀。此外，我也积极的参加各类竞赛，我两次参加美国大学生数学建模竞赛，均取得全国二等奖的成绩， 两次比赛培养了我层次分析、元胞自动机、逆向思维等建模能力，也有助于我研究生期间从事模型相关的研究方向。2017年5月，我参加了IET全球英语演讲比赛，最终从1000+人中脱颖而出，入围了决赛圈。三、实习实践——纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行在学习之余，我还积极参加了校、院以及班级的建设和各项活动，努力为同学们服务。在学校担任校团委科创部办公中心副主任期间，协助举办2018年“创青春”首都大学生创业大赛等科技竞赛，吸引24所高校共计72支队伍参加；在担任班长期间，先后组织“走进大学第一课”“一学一做”“我们在行动”等10余次活动，所在班级获得“北京市十佳班集体”称号；在担任院学生会外联部部长期间，联系20余家赞助商，累计为学院拉赞助达13000元，并协助学生会举办毕业生晚会等活动10余场；在担任数理学院本科生学生党支部副书记期间，组织所在支部与京津冀地区4个社区、乡村支部开展100余次党建活动，所在支部获评校级示范性党支部、北京市红色1+1党建项目三等奖。我热心公益事业，多次参与学院与明欣小学的支教活动，还曾担任第四届能源论坛志愿者，并将担任2019年中国“一带一路”系列活动志愿者。一系列的学生工作和志愿者经历，让我走出校园，走进社会，在与人交往、团队合作、统筹规划等方面得到很好的锻炼，同时逐步寻找学科与社会的有机结合点，开拓了自己的眼界和思维。除了校内实践活动之外，我还积极去XXXX实习，在XXXXFM107.3北京城市广播教育面对面栏目组任职小主播期间，我积极参与节目策划、采访100余场，参与音视频直播节目数十次，熟练运用平台推送，并在2017年暑假跟随栏目组到英国布赖顿、伦敦等地交流，获得中英跨文化交流小使者的称号。电台的经历让我意识到各行各业都进入到数据化的时代，统计和数据分析是这个时代的关键词，更加坚定了我对这个行业进行研究的决心，并期待将这种研究方法运用到更多的行业和领域。四、海外经历——欲穷千里目，更上一层楼在大二的暑假，我作为暑期交换生参与了伦敦政治经济大学（LSE）ME 314 Introduction to Data Science and Big Data Analytics暑期项目，在KenBenoit等3位教授的指导下，我对当今时代大数据的发展以及R语言有了初步的认识，学会了简单的文本分析的方法，并完成12余次实战模拟分析，项目成绩获评A（1/36）。也正是这一段不一样的海外学习的经历，让我对数据科学和统计学产生了浓厚的兴趣，并对科研工作产生了由衷的崇拜和向往，因此我下定决心从事这个领域，希望在数据的时代发现更多数据间的奥秘。五、未来规划——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 对于未来的研究生学习，我也有自己的一些规划：一、首先我将深入学习统计学的相关知识，巩固好自己的专业基础，在我看来，这将是进行相关研究的根基。二、对于自己的研究领域，我准备广泛的阅读各类文献，了解这个领域的研究和发展，拓展自己的视野，发现更多的可能。三、对于专业软件的使用我还有待加强，我将尽力提高自己的编程水平，以帮助科研工作。四、我也将不会忘记英语的学习，更加注重专业英语知识的学习，以协助科研工作的开展。五、统计是一门实操性很强的学科，我将尽自己的所能，在业余时间多参与实践，在实践中巩固基础，寻求创新。硕士毕业后，如果有机会我很愿意继续攻读博士学位，也希望在自己硕士明确的专业子方向上更加深入的研究。博士毕业之后，我希望可以在统计研究院工作，助力中国统计学的发展。学生：XXX2022年XX月XX日

英文咱也来一份：（不是上面的机翻，是一个新的）

Dear teachers，Hello! I am xxx from XXX college, XXX University, XXX major. Next, I will make a personal statement from the following four aspects: academic background, scientific research competition, advantages, postgraduate study plan, etc.Academic backgroundI major in XXX, with a weighted average score of X in the first 5 / 6 semesters, an average score point of X / X and a ranking of X / X. During my school life, I have achieved excellent results in many professional courses, such as course name + score, course name + score, course Name + score, (≤ 5 courses, highlighting the high-score courses related to the applied major, it is better to have typicality, not the same type of courses). My English grades are also brilliant such as CET-4 x, CET-6 x, IELTS x, TOEFL x, with skills of English listening, speaking, reading and writing. In addition, I have won "XXX scholarship", "XXX scholarship" (related to academic performance) and other honors. At the same time, I was selected as a member of XX key program of XXX University (introduction of the characteristic program training plan). On October 2019, I went to XX university to be an exchange student and broaden my horizon. (if you have the experience, you can briefly write down your feelings).The professional subject evaluation of my university is x (if the ranking is good, it can be written), which provides high-quality resources for my academic training.Scientific research competitionOn March 2019, I presided over / participated in the project level "project name". In this project, I and team members take + research theory as the theoretical framework( / in the perspective of + research theory), formulate + research path, comprehensively use + research methods, draw research conclusions (it is better to highlight the relevant contents of the applied major) At the same time, I actively participated in the discipline competition and won the XX discipline competition award and other honors. In addition, I have published a total of X papers in my undergraduate course, in which "paper name" focuses on X issues in the X field, combine the XX methods with XX methods (preferably different research methods, quantitative + qualitative), and draws XX conclusions. Finally, I actively participate in academic forums and conferences, + experience of participation (preferably related to the applied major). The academic training at undergraduate level has improved my academic quality and laid a solid foundation for my future research and learning.AdvantagesFirst of all, my theoretical advantages are outstanding. Have close attention to XXX. ([theoretical advantage] - a brief introduction to the classic theory or up-to-date theory of the applied professional direction) Secondly, my skill advantage is significant, and I can proficiently master and use xx, XX and other software and tools. ([skill advantage] - professional related software, or some commonly used software, office need not be written.) Finally, My personality is XXXX,  eg：a sense of responsibility, strong team cooperation ability, and can well assist the tutor to carry out project research in the future graduate stage. ([other advantages] - character and ability, which should be connected with some characteristics required by the major or graduate student you apply for, such as critical thinking, innovative thinking, strong teamwork ability, sense of responsibility, etc.)Research planThrough the study of the postgraduate training program of XX college, XX University, I chose XX major, preliminarily established the research direction of XX (it is better to be more precise in the research direction given in the college enrollment brochure to reflect my strong sense of goal), and formulated the following research plan. During the first year of my research, I will read related professional books XX, XX, XX (famous works in this research direction, it's better to give consideration to classics and cutting edge, list 3-5 copies) and core authoritative journals XX, XX, XX, XX (top journals in this research direction, it's better to give consideration to domestic and foreign journals, list 3-5 copies), participate in the reading conference seriously, and hope to participate in XX, XX（ International academic conferences in this field). In the second stage of research, I will actively participate in scientific research (Science Laboratory) and complete high-level papers with the guidance of my tutor. In the third period of research, I will polish the graduation thesis carefully, try to overcome the administrative thinking and theoretical reference, and improve my quasi academic research ability. Last but not least, according to the ability and interest to choose internships, docking employment.Thank you for reading.

（以下内容中有一部分非本人原创，来源于保研学长学姐的代代相传，免费分享。）

“个人陈述”的”注意事项

优点：1.一定要追求深度而非广度;把精力投入在一两个主题或经历上. 2.一定要写别人不可能写的东东. 3.一定要让评委看到你的精神—–你之所以是你而不是别人的内在实质. 4.一定要实事求是,不要以为”理想的你”就是”现在的你”. 5.一定要不落俗套,特别是头几句. 6.一定要就各校的引人之处做各别评论. 7.一定要描写性格中的积极面;过失和错误在附录中解释. 8.一定要评价个人经历而非简单地讲故事. 9.一定要请别人为你修改语法,标点,用词和风格. 10.一定要选择易辨的字体,采用通用的行距和白边.

缺点： 1.不要写流水账式的简历;不重复他处已有的信息. 2.不要抱怨生活境遇;不过,与未来事业有关的建设性批评无伤大雅. 3.不要像街头演说家一样向评委布道;表达观点无可非议,但不能狂热或极端 4.不要承认钱是求学动机之一. 5.不要空谈少数民族身份，当然若有撼人故事则不同. 6.不要提及学校排名. 7.不要写无意义的开头结尾. 8.不要采用怪异风格或包装. 9.不要不顾学校要求随意寄其它材料. 10.不要写错校名.

例子

下面是一位Z君的例子在动手写任何自我介绍这类给自己打广告的东西之前，一定要好好分析自己的优势和劣势，一定要问自己想要什么能做什么。如果连你自己都回答不好这些问题，你又如何能让他人了解你接纳你呢？所以，我个人认为做好这项工作是能否做好“广告”的关键。

Z 君的优势：

1，专业成绩优异

2，有过大型竞赛获奖经历

3，数学很好，擅长理论分析

4，对混合信号IC 设计很感兴趣，愿意以此为今后努力的方向。

Z 君的劣势：

1，本科专业与电子不太相关（但是离地不是很远）

2，对电子方面了解不是很多

3，外语稍稍有点欠缺

4，表达能力稍稍有点欠缺。

其次，我们要分析我们的目标。在这里，我们的目标是xx 所xxx 导师。分析目标时，第一，我们要分析xx 所喜欢怎样的学生；第二，我们要分析导师研究的方向，分析导师喜欢怎样的学生。这些工作做好以后，我们就可以根据Z君的优势和劣势来投xx 所和xxx 老师的所好了。当然，xx 所和xxx 老师都不是笨人，还是要自己肚子里有货才行。

下面红色和用墨绿色标记出来的部分是Z 君的原文，红色部分是修改后的部分。没有颜色的部分加上红色的部分就是修改过后的自我介绍了。当然，这还不是完美的版本，仍然有待改进。

点评：

原文的结构还是有点逻辑问题，有点混乱；没有突出自己的优势，避开自己的劣势。

（1）老家xx 县不出名，所以改成了xx 市。

（2）没有必要介绍自己是xx 年上大学的，这样显得罗唆。采用修改后的句式更简洁。

（3）列举自己的成绩时适当的提到老师和自己的辛勤努力能给人留下好的印象。采用后一种列举方式更显清晰。

（4－5）这里的改动主要是改逻辑混乱，并突出了自己的优点。改正后的语句清楚的告诉读者：Z 君在兼顾专业课程学习的基础上很好的发展了自己的兴趣。

（ 6）表明自己虽然是跨专业，但是对这个方向很感兴趣而且有很好的潜质。

（7）客套话。这个部分不必太多

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第一，希望你不要只把眼光放在九月推免上，还要多看看夏令营。

夏令营也是另一个机会，不要放弃这个阶段的简历投递和自我努力，保研中最忌讳的就是放弃任何一个机会。你的资料文书最好提前准备，不要等到九月推免，那时候你想去的院校很可能已经没有名额了，所以要提前打算。

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第二，讲一讲，个人陈述怎么写。

1）在结构方面：

由于很多院校的自我介绍有字数限制，所以大家一定要注意合理安排每一部分的内容。就个人陈述而言，自我介绍一般包括：学习情况，其他情况(获奖、学工等)、学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作和未来计划这几个部分。在这几个部分中，学习和其他情况是不需要展开大的篇幅来说明的。为什么呢? 因为老师一般是先看你的个人简历，再看你的个人陈述。一般而言，个人简历上已经在醒目位置对这两部分信息进行了交代，你在这里再次大篇幅重复，仅仅是占用珍贵的字数，对你的作用很小。

学术背景和之前做过的研究，则是老师着重要看的部分(专硕同学需要把实习经历也提一下)。因为老师一般都想选择学术基础较好的、和自己研究方向比较对口的同学，如果你的学术背景比较契合，立刻就会让老师眼前一亮。

关于未来计划这一部分，也是需要大家格外重视的。未来规划一般包括研究生阶段的计划和研究生毕业后的就业目标。关于研究生阶段计划，如果你不清楚，就不要写得特别细致，但是研一研二研三的基本事宜还是得写出来的。

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2）语言组织

个人陈述部分的语言一定要字斟句酌，不要随意吐露自己的短板，比如说有同学上来就说“虽然我成绩不是第一名”、“虽然我的本科学校不是211”、“虽然我没有什么学术成果”等等。记住，不要轻易把自己的短板暴露在外边，这样很容易毁掉老师对你的第一印象。

3）学术经历

很多同学在纠结学术经历这个怎么写，其实并不难。如果你没发过论文，不要紧，大部分保研同学也没有论文成果。学术不等于论文，你的其它经历也可以算入，比如说社会实践、竞赛等等。只要语言上稍加变换，你的学术经历也会很丰富!

4）避免套用

第一，不要套用前人的模板，每个人的长短板是不一样的，别人的那一套更多的是体现他的长处，而你则需要准备一个能体现你自身优劣势的个人陈述。

第二，不要所有目标院校都用一份个人陈述。个人陈述一定要结合院校、老师、所报专业来修改调整，不要嫌麻烦，材料准备本身就是一个纷繁复杂的过程。

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一个好的个人陈述能够让导师快速知道我们的性格、学术方向、个人规划等。从而可以更好的匹配到自己的心仪院校。那个人陈述到底要怎么写呢，今天我们就来具体说一下。PS：点击下方卡片即可获取更多考研学长学姐保研经验分享。

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写具体内容，就要写拿的出手的成绩，在个人陈述第一部分不是很优秀的成果可以先不要在这里进行罗列。可以放在后面个人经历里说。如果目标院校对个人陈述没有进行格式的特殊要求，一定要写小标题。让老师一目了然，有条理。这样才可以从众多申请材料中脱颖而出。

还要调整好文档的格式，院校有要求的按照院校要求来，没有要求的自己控制间距字号，达到整齐规范清晰的效果。同时找到自己的优点，没有发表论文那就写自己的实习经历，没有实习经历那就写社会实践活动，没有社会实践活动就写获奖经历，没有获奖经历就写自己英语能力强。总会有可以挖掘的点，在诚实的基础上尽量展现自己的优点，注意不要太过于自大，要真诚。

关于个人陈述模板，可以适度借鉴，你能看到的模板，别人也能看到，主要还是需要写出自己的特色，令老师印象深刻。下面是我当初从普通本科院校成功上岸211的个人陈述模板，有需要的可以参考一下。

以上分享的只是我们在撰写个人陈述中的一部分写作思路，接下来在分享一些关于个人陈述，我们要注意的点都有哪些。

1、并不是所有的学校夏令营或者预推免的时候都需要个人陈述，有的学校没有要求，这种情况可以选择提交或者不提交，按照学校的要求来就行。

2、有的学校对于个人陈述会有字数限制和内容限制，也是按照要求来哈。有字数限制的话就不可能做到面面俱到，主要还是将自己最大的优势部分体现出来(一般来说学习和科研部分是最重要的)，言简意赅。

3、在描述参加的项目或者比赛的时候，要让老师能够知道你这个项目的含金量和你做出的贡献，尽量体现出你的能力。

以上就是我今天要分享的关于个人陈述的全部内容了，具体内容如果还有不知道怎么写的，也可以翻阅一下我之前写的内容，那里面包含着我们在撰写过程中的注意事项等等，当然这些内容不可能说做到面面俱到，适合每一个人，但是我还是希望能帮助到大家。

最后我这里还有一些我当时的个人陈述模板和简历模板，大家如果需要的话，在评论区留言【保研模板】或私信我，我发给大家，最后祝大家都能接好运，后面成功上岸到自己心仪的院校！

个人陈述是简历的补充和说明，好的个人陈述能够打动老师，会获得额外的加分，反之踩雷则容易丢失入营资格。所以写好一篇高质量个人陈述也十分关键，上期我们学会了如何制作高质量简历，没有学习的保研er可以戳这个链接哦~

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下面学姐带大家了解一下如何撰写个人陈述叭~

⭐·01 什么是个人陈述

个人陈述，是让招生老师了解你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件，以完成该专业的学习。学校主要通过个人陈述来了解学生的学术背景、研究规划和职业目标。一篇好的个人陈述通篇其实在回答两个问题：为什么选你？为什么选我们？但是更多的是要通过个人陈述来告诉老师你和这个项目有多么匹配。

先放一个模板让大家了解一下个人陈述长什么样~

⭐·02 个人陈述需要包括哪些内容？

1 、基本情况/ 学术水平： 姓名、本科院校、专业、绩点、排名、英语水平、所获奖学金等等；
2 、在校情况： 如，在校职务、荣誉/奖状等；
3 、经历/ 项目情况： 如，交换生/暑校经历、实践活动、项目经历、科研论文、竞赛等；
4 、规划情况： 如，研究方向、未来的研究生生涯规划、职业规划等；
5 、个人评价： 如，优势、缺点、擅长什么等；

要明确的是个人陈述从来不存在所谓模板或者范文、所以，以上所要包含的重要元素也并不是一成不变的，也并非一定要按照怎样的顺序来述说。

⭐⭐⭐⭐⭐敲重点啦!!

1.紧扣所要申请的专业所需要的素养和能力，着力突出自己在学习、科研方面的优势，和继续攻读研究生的能力和信心，同时避免“独特个性”和“盲目煽情”。

⒉要表现出自己的综合素质，但对于学生工作、文体活动、兴趣爱好等，则应当点到即止。如果大段篇幅写一些不相关的个性、爱好，就失去了个人陈述的重点。

3.个人陈述要做到实事求是，真实展现自己的各方面情况，表明自己真实的想法。

4.拒绝过多主观感受的个人陈述，拒绝讲故事型的个人陈述——老师时间有限，很难去短时间理解。

5.你也许是个面面俱到的好学生，但在个人陈述中一定要突出自己的特色与专长。这才是你的核心竞争力。

⭐·03 布局

建议采用总-分-总的格式，分模块，清晰直观，重点突出。学姐通过一个模板给你举例如何写好个人陈述：

第一段:介绍自己的学校专业排名，适当夸夸自己，也可简单谈及自己的爱好、特长、性格。该段控制在两三行即可。

第二段:学术(专业)背景。介绍自己的专业背景，获得哪些奖学金，四六级成绩，英语水平如何，还有实践能力怎么样。

第三段:科研或者竞赛经历。挑选几个有代表性的，要突出自己做了什么，自己学到了什么，不要大幅篇章的介绍参加的项目有多牛逼。老师更关注你的研究方向和你潜在的科研学术能力。写项目时还要加以润色。一定要体现出自己的思考，可以适当夸张一下，但是自己挖的坑一定要保证能填上且不留痕迹。

第四段:自己的研究兴趣。如果自己之前做过一些科研项目，可以直接引出自己的研究兴趣。没做过的话，尽量写自己如何通过实践和学习对哪一方面有了兴趣，然后介绍下自己的优势。PS:如果自我陈述用于向老师发邮件的话，那么你的感兴趣的研究方向一定要和老师的一致。

第五段:介绍自己的学习和研究计划。如果自己对未来有很明确的方向或者知道自己如何做，那么可以写的十分详细。如果没有什么目标，可以看心仪院系的官网的学院要求，并浏览导师们的研究方向，在此基础上写，不要写太空和套路的话。

第六段:总结。表明自己对科研的态度，对该学校、读研的向往之情等等。

⭐⭐⭐⭐⭐注意事项:

1.项目Title不重要，重要的是你真正做了什么，其实导师真正关心的并不是你拿了什么Title的奖项，而是看你是否有把一件事情专注做到极致的能力。有时候，能把一件事情做到100分，比做了一堆80分的事要更有说服力。换一个角度想，就算你认为你做了一个很厉害的项目，在导师看来其实也都是雕虫小技。所以，实事求是即可，是你做的就是你做的，不是你做的也不要瞎掰，不必班门弄斧。

2.语言简洁，不啰嗦，注意控制字数，挑重点的说即可。

一般个人陈述在1500-2000个字为宜，当然也有项目要求1000字以内的。可以先写一份1500字左右的，要求字少的话，就在此基础上删减;要求字数多的话，就再丰富一下自己的经历和研究计划。

3.重点在于：结构清晰，主线明确，衔接紧密，便于理解

⭐⭐⭐⭐⭐个人陈述那些不能踩的“雷区”

⭐1 、如果我没拿到保研资格… …

“……我也会十分感谢的！”
你这是自己就把自己先否了呀！无论是文书也好，面试也好，最忌讳的就是不自信！或者怀疑自己否定自己！一丁点的表现都不要有~即便你真的会有这样的顾虑。
个人陈述是最不需要谦虚大度的地方，这里就是展示自己的最好战场，不要让人觉察到你的怯战或“海投”意图

⭐2 、有头有尾，切忌戛然而止

不管你写地如何，一定要有一个结尾在那里：通常都是致谢或者落款。这几乎已经是一种约定俗成。
不然老师会以为你没写完，或者丢了一页纸。最好的结果就是老师不以为意，最坏的结果则是让老师认为你没有严谨性而丢分。

⭐3 、重要信息缺失

比如说，有的同学写了自己成绩排名，却没有写明具体的排名方式。那到底是按专业排名？还是按年级排名？或者说没有写排名的基数，万一你们专业只有 10 个人，你写了个第十名……

很多院校都是划线的，比如前 5 、10 、15 等等，没有基数，老师一般很难判断。

⭐4 、欲盖弥彰

有些同学可能有些成绩不是很理想，比如六级 440 多一点，所以就会在个人陈述中专门罗列一段介绍自己实际英语能力比较好，但考试时发挥失常 balabala… …

注意： 千万不要就自己的短板过多解释，有这些篇幅不如节省下来写自己其他方面的优势。越是想要解释，老师可能就越会去注意，并甚至因此而否定你。

⭐5 、“ 尊敬的教授”

老师们对评级都是比较敏感的，可能对方并不是一个教授，只是一个导师或者讲师，这样写可能会带有潜在的歧视。

最保险的方法还是称呼“老师”。几乎所有的大学老师都能完全接受这个称呼，而且很多货真价实的教授也更情愿学生喊他“老师”。

⭐6 、个人崇拜式

有的同学太诚实了，“我报考 XX 大学，是因为我对 XX 教授特别崇拜，参加过他的 XX讲座，旁听过他的 XXX，还发过邮件咨询”。

问题来了：你知道在场的面试老师，和这位老师的关系很好吗？你知道你这样说，不会让面试老师怀疑你有“拉关系”的嫌疑吗？

本着多一事不如少一事的原则，你觉得老师会在你亮明“背景”的情况下，还会要你吗？

⭐·04 个如何获得个人陈述模板

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如果还有其他关于个人陈述的问题欢迎评论区留言或者点击付费咨询哦~

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