比较教育研究，比较教育研究的主要方法有
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✍? 今日学习 教育研究概述，熟悉教育研究的内涵…
教育研究的内涵与基本过程
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教育研究的类型
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专题训练
（单选）教师提高研究技能的三种途径是( )
A．自主、合作、探究
B．阅读、合作、行动研究
C．学习、讨论、创新
D．兴趣、发现、研讨
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B
解析：教师提高研究技能的三种途径是阅读、合作、行动研究。
（单选）教育研究过程中，教师确定研究问题的设计和行动，属于( )
A．文献综述
B．数据收集
C．问题确定
D．研究设计
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D
解析：教育研究过程中，教师确定研究问题的设计和行动，属于研究设计。
（多选）教师的科研选题可以从( )
A．教育教学中面临的具体困难困惑中发现
B．教育教学的成功经验中总结
C．其他教师已经研究成熟的课题中产生
D．各级课题指南中选择研究的问题
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ABD
解析：从教育理论出发，教育研究课题的来源有：(1)承袭已有的研究成果来探究新的问题；(2)在理论空白处挖掘问题；(3)在理论观点的争议中寻找问题；(4)以反其道而行之来开拓问题；(5)在阅读理论、审视理论的过程中构思研究问题；(6)来源于各级课题指南。教师的科研选题可以从其他教师未解决或未完全解决的问题中产生，而不是从已经研究成熟的课题中产生，所以C项说法有误。
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