□张琛（黑龙江大学） 指导教师：张世光
近日，多所高校陆续发布研究生招生简章，又到一年考研备战时。与此同时，中国政法大学研究生院发布的《关于陆某某等32名研究生放弃入学资格的公示》，引发热议。（9月21日《中国青年报》）
值得注意的是，研究生“录而不读”并不是第一次出现，而是连续多年出现的现象。2019年，苏州大学68名2019级研究生因未按学校规定办理入学手续，被取消入学资格；2020年，太原理工大学对该校49名研究生逾期两周未履行报到手续不予注册教育部电子学籍；2021年，中国政法大学研究生院发布公告，宣布拟取消38名2021级研究生入学资格。
“录而不读”的原因可能有很多种，找到工作、出国留学，是学生放弃入学资格的主要原因。除此之外，报考全日制研究生的同学被调剂到非全日制，也是原因之一。但是“录而不读”会致使大量的研究生名额被浪费。那么，学校是否可以把被浪费的名额留给那些未被录取的研究生呢？
毕竟，合理处理被浪费的研究生名额，在考研人数激增、考研院校大规模缩招、就业压力大的背景下具有现实意义。对于大多数人而言，考上理想的研究生，不仅仅是为了一纸文凭，而是为了能够在学术道路上深造，也是为了在以后工作时有更多的底气。相较于那些已经有了更好出路而放弃研究生名额的人，被刷下来的大多数人，可能要面临被调剂的困局，甚至要“二战”“三战”。那么，教育主管部门是否可以出台相关规定，制定科学合理的补录机制？如果出现自愿放弃研究生名额的情况，是否可以再给那些已经被刷下来的同学一个机会？这样既可以确保教育资源不被浪费，也可以让更多人的努力不被辜负。
当然，高校在补录过程要做到公开透明，避免出现暗箱操作。补录也要有时效性，在研究生放弃名额后就要尽快安排相关工作，防止出现被刷下来的同学调剂到另一所大学后才收到补录通知。总之，补录应该是一个全国性系统性的工作。希望教育主管部门可以统筹规划，制定科学、合理、灵活、公正的补录规则。
同时，对于那些“录而不读”的学生，教育主管部门是否可以制定相关措施来遏制这种情况的发生。比如，连续两年放弃研究生入学资格的人，取消其第三年的报考资格。毕竟，这种行为不仅会扰乱高校的招生秩序，还会造成高校教育资源的浪费。
此外，中国人民大学教授郭英剑指出，“复试名额只限比例不看报考人数，挤压可补录生源”“将无法录取的学生的复试成绩定为不合格，阻碍调剂或补录”等，也是现存的漏洞。
希望教育主管部门可以尽快修补这些录取漏洞，出台相应的政策，让研究生录取规则更加科学合理，让每一个研究生名额不被浪费，让每一位考研人的努力不被辜负。