非全日制税务硕士学校(非全日制税务硕士学校有哪些)

非全日制税务硕士学校,非全日制税务硕士学校有哪些

南都讯 记者孙小鹏 通讯员崔团结 日前,华南师范大学2023级非全日制教育硕士开班仪式暨新生入学教育大会举行。近年来,华南师范大学立足国家和地区建设需要,通过整合校内外资源,不断加大投入,着力改革创新,为广东乃至全国输送了一大批高层次骨干教师,积累了丰富的专业学位研究生教育经验,产生了良好的社会效益。如成立教育硕士中心,修订教育硕士培养方案,完善教育硕士实践教学、基地建设、校外导师选聘等一系列文件,加强教育硕士基地建设和双导师队伍建设,推动教育硕士专业学位发展再上新台阶。

会上,研究生院副院长安宁教授表示,学校教育学学科整体实力位居全国前列,是全国首批教育硕士、教育博士招生院校。自1997年开始招收教育硕士专业学位研究生以来,经过20多年的发展,目前除了体育、音乐、美术三个领域不招收教育硕士以外,其他共有17个领域和方向招生,分布在18个二级培养单位,形成了学科领域较全面、覆盖面较广的教育硕士学位点建设体系。学校现有全日制教育硕士2427人,非全日制教育硕士687人,接近专业学位总数的一半。她希望大家能够尽快熟悉学校的平台和机会,树立符合实际的目标,整合相关资源,做到“立德树人、服务需求、提升质量、追求卓越”,给学校、给自己的人生交上一份满意的答卷。

教育硕士中心副主任罗一帆教授指出,学校的教育硕士培养质量相当高,已经获得社会的高度认可。在座的各位研究生都将和全体华师人一起分享学校的荣誉,也将共同承担起建设学校的责任。希望大家明确方向,追求卓越;学习为主,学以致用;合理安排,工学兼顾。

教育硕士导师代表谢志勇副教授向同学们分享了“三真”,即学做真人、学做真研究、真做研究。他表示,要严格遵循学术道德,摒弃论文剽窃侥幸心理,坚决抵制学术不端行为,坚守底线;希望大家能争做提升基础教育教学质量的探索者与实践者,能够独立发现教育真问题,通过教育理论与实践相结合,真做教育研究,解决教育真问题,推动中国基础教育高质量发展。

图片:通讯员提供

发布于:广东省

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