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“等一朵花开，需要很多的耐心和微笑。”“我走了，你们来了，如果可以，我祝愿你们做得更好。”这些句子写于2022年7月31日，武汉理工大学蛋蛋在行动志愿服务队熠星支队离开普安寺小学时，至今被妥帖安置。
2023年7月10日，蛋蛋在行动志愿服务队逐风支队队员在踏上前往李店镇中心小学的支教之途前拆开这一封封饱含深情的信件。信上，上届支教队员们真诚的期盼和建议从纸上跃然至心底，他们将带着这份传承，踏上属于自己的支教之路。
出征仪式合照
奔赴祖国最需要的地方
习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时就加快建设教育强国作出了一系列重要指示，其中明确指出基础教育是建设教育强国的基点，要推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化。
位于偏远地区的乡村中小学面临的最大问题并非硬件设施的不足，而是优质师资力量的匮乏。尽管依靠政策倾斜，这些学校可以配备和城市学校档次接近的硬件设施，但学校的常驻教师数量较少，很难有效利用信息化的教学设备，导致硬件建设的财政投入最终很难反馈为实际的教育收益。为推动在全国范围内逐步实现习近平总书记描绘的义务教育均衡发展和城乡一体化蓝图，蛋蛋在行动志愿服务队以实际行动积极参与到乡村基础教育建设的实践中。
“我希望能够有机会把我学到的知识带回到乡村；能够把我看到的外面的精彩世界的故事，讲给孩子们听；能够把我获得的视野，带到祖国建设最需要的地方。”
我可以去支教了
武汉理工大学蛋蛋在行动志愿服务队，其宗旨为“为教而行——为了让山区儿童变得更好而努力”。队伍支教活动至今已开展10届，直接受助学生2417人，受益对象超过10000人。经多年的发展，团队已拥有成熟的支教教师培养模式及考核机制，现通过开展以暑期支教为主的一系列帮助山区儿童的公益活动，为留守儿童带去夏令营式的文化、心理、素质、常识、安全教育。
“陆生动物有的鸟类不因季节变化而迁徙，称为‘留鸟’；还有些鸟类每年春由南向北、秋由北向南按时迁徙，这种鸟叫‘候鸟’”，这是逐风队刘洁所教授的“陆生动物”系列课中的一节，也是她最后一次面对部长和部员们讲课了，经过这次最终的试讲考核，她已顺利成为逐风队的一员，即将完成从部员向老师的身份转变。同刘洁一样，逐风队成员均已加入蛋蛋一年以上，通过了队内系统的早签晚跑、试讲考核，而正式成为支教队成员。
逐风队专业背景不同的成员们将结合自身特长，各尽所能为当地学生开设知识衔接类、兴趣拓展类、安全教育类等丰富课程，并探索导师制、读书会、公选课、PBL项目式学习等模式，帮助同学们开拓眼界、收获兴趣、丰富学识。
踏上一次惊奇的冒险
领到支教队服之后，逐风队小队长吴金博看着上面印制的孩子的笑脸，反觉得它有些沉甸甸的，“对我而言，这是一份责任，也是一次惊奇的冒险。”
同声自相应，相伴相知心。虽然陪伴需要付出不少时间和精力，但一颗奉献之心，让志愿者们对接下来的志愿服务充满了期待。“我们期待能与孩子们知心聊天，相互陪伴，相互给予力量。”
队员们无比期待着通过开展支教活动，切实了解乡村教育发展现状，积极助力教育公益事业发展，助力教育惠及全体人民。
据悉，此次志愿服务项目不仅仅为短期支教，志愿者们的行程还包含大量走访、调研任务，以了解当地的社会治理情况。他们将发挥专业所长，带回丰富的一手观察和思考，以资后续学习和研究。
来源：安陆市委文明办
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