在职研究生心理学，在职研究生心理学专业有哪些大学
编者按
这个世界上有的人拥有“上帝视角”，他俯视整个世界，像开了外挂一样，知道哪些地方的路走不通、不能去，哪些地方充满机会，可以一往无前。看到全局，就更有可能赢得比赛。
ALPHA专业百科全书就是这样一个存在，它是一个成系列的专业申请攻略，从商科到工程、教育、科学、社会学、艺术等，是一份几乎覆盖美国研究生院108个专业大类，430个细分专业的完整指南。让学生用上帝视角，俯视整个研究生申请，帮助学生少走弯路，获得更多机会。
ALPHA非常注重与时俱进，每年都会对相关专业进行更新，以确保提供最新的信息。在2023年，我们特别关注了专业相关的趋势和发展变化。以下是我们对心理学研究生申请内容的重点介绍：
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心理学职业风口
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自我测评：你适合申请心理学高等学位？
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为什么需要申请心理学高等学位？
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心理学研究生项目需要学生掌握的六项基本能力
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心理学的定义和心理学家的职能
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三种心理学的培训和实践模式（研究科学家型、科学 家-实践者型、实践者-学者型）
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二十个心理学专业分支领域 （临床心理学、咨询心理学/心理咨询/心理辅导、认知和感知心理学、发展心理学 、教育心理学、工业/组织心理学 、社会心理学、学校心理学 、临床神经心理学、临床老年心理学、临床健康心理学、社区心理学、工程心理学 、环境心理学、进化心理学 、实验心理学、法医心理学、量化和测量心理学、康复心理学、运动心理学）
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心理学项目推荐
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心理学研究生项目申请建议
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招生官评价标准（客观评价标准、非客观评价标准、未指定标准）
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共计29903字，约需要30分钟完成全文阅读，建议收藏。
心理学职业风口
各种数据公共卫生的数据都表明，新冠疫情加剧了全球精神障碍疾病的负担。
据统计，重度抑郁症和焦虑症的病例分别增加了28%和26%，抑郁症患者激增5300万，增幅高达27.6%。
“社交媒体对孩子的伤害，比新冠疫情还可怕。”
心理学家乔纳森·海特说道。他曾因在畅销书《娇惯的心灵》中提出“精细育儿养大了一代美国的失败者”，而引发全球热议。
孩子们在Ins、小红书上看着那些长相优越的同龄人，让他们为自己并不”突出“的长相、身材感到自卑；在Tiktok、Youtube上一边羡慕着别人”更优渥“的生活，一边“审判”自己的贫困，在攀比中陷入焦虑抑郁；有的被蔓延到网络上的校园暴力羞辱和攻击，甚至最后不堪其扰，走向绝路。
互联网的发展和自媒体的高度发达，各类信息在社交媒体上野蛮生长。研究表明，社交媒体的使用和青少年的焦虑和抑郁之间存在显著的关联。
研究发现，每天使用屏幕媒体超过三小时的青少年，其抑郁症状和自我伤害行为的风险显著增加（Anna Bogdanska， 2021）
MIT Sloan研究发现，可以访问Facebook的大学生中，严重抑郁症的增加率为7%，焦虑症的增加率为20%。
据统计，自2007年至2018年，社交媒体发展的10年间，10至24岁人群的自杀率增加了近60%。现在，自杀已经成为美国15至24岁人群的第二大死因。
越来越多的心理学者开始关注社交媒体使用与青少年心理健康的关系。根据Google Scholar论文相关性调研，2023年截至目前，社交媒体和青少年心理健康相关话题论文发表数量高达13900篇。
媒体心理学正成为新的增长的领域。
劳工统计局预测，在未来媒体心理学和类似的心理学领域将增长53%，比临床和咨询心理学领域快得多。
媒体心理学家在理解人类行为方面发挥着重要作用。他们研究暴力电视节目和视频游戏对社会情感发展的影响，广告信息的有效性，减少新闻媒体负面影响的方法，以及各种类型的媒体对不同人群的影响。
在现代社会中，年轻人面临着来自各方面的压力，包括竞争激烈的环境、学业的挑战、就业市场的不确定性，以及不断涌现的技术变革，如社交媒体技术、人工智能和数字设备的广泛应用。
这些压力和挑战让身处社会的人们正变得越来越焦虑和抑郁。
然而，正是这些挑战，也为心理学职业领域带来了前所未有的机遇，许多和媒体心理学类似的心理学研究领域和职业正在快速发展。
机会：心理学行业专业人才缺口
根据《2022年国民抑郁症蓝皮书》的报告，我国目前抑郁症患者的人数高达9500万，每年约有28万人选择自杀，其中40%的人患有抑郁症。
但遗憾的是，面对着这样一个全球第四的疾病以及21世纪的”人类杀手“，人们却缺少经过专业心理学培训的医师来进行治疗。
据统计，70%的患者获取抑郁病知识的来源都在心理公众号，44%的人则选择在B站、微博、小红书等社交平台，或者通过百度搜索或短视频平台获取信息（如下图）
来源：抑郁研究所
尽管现在越来越多人通过考试获取心理咨询师执业资格，心理咨询从业者数量呈爆发式增长。
但真正全职从事这个行业的人数仍然相对较少，在我国心理专业的高校毕业生中，真正选择从事心理咨询行业的比例不足5%。
我国临床精神科的执业医师数量是 4.5 万，换算过来，每百万人口仅有20人能提供心理健康服务，而美国是1000人，是中国的足足50 倍。
我国专业心理咨询师数量和美国等发达国家相比仍处于严重缺乏状态。
目前，我国80%的综合医院并没有设立精神科，而抑郁症患者的门诊量却在每年以20%的速度增长。
这种供需失衡的现象使得庞大数量的精神疾病患者无法得到有效的治疗，但同时也预示着心理咨询行业的巨大潜力和发展空间。
《2022年国民抑郁症蓝皮书》预计，未来中国的心理健康市场预计将有30倍以上的增长空间。
前方，是一片蓝海。
为什么说机会是给留学生的呢？
在心理学行业发展比较成熟的国家和地区，心理咨询师的资格证书对专业资质要求是非常严格的，比如中国台湾地区，如果想要成为心理咨询师(台湾称“心理咨商师”)，通常必须先取得心理学专业研究生以上的学历，然后再经过一系列的专业训练、实习、督导和个人检验，才可以申请考取从业资质。而国内则没有那么严格的要求。
在中国，由人社部2003年推出的心理咨询师证书是中国心理咨询行业发展的一个历史性的转折点。不过当初这个证书的专业门槛不高，即便没有心理学方面的背景，也能够通过一个简单的培训，通过考试并拿到心理咨询证书。这也就导致了国内的心理咨询师水平普遍较低，能力普遍较差，理论知识普遍不足的现状。
针对这种情况，国内心理咨询行业就把目光转向了那些在发达国家，有完整的心理专业学习经历的留学生，他们通过个人努力完全可以在行业内取得不错的成绩，甚至还能成为中国心理咨询事业发展的中流砥柱。
一片空白，就是最好的画板。
你适合申请心理学高等学位吗
在接下来的章节，我们将展现在研究生院学习的实际情况，让大家参考自己是否想以这种方式度过未来几年的生活，以及心理学研究生到底适不适合你。
为什么需要申请心理学高等学位？
就业是攻读心理学研究生学位的主要原因之一，因为在心理学领域，有很多就业机会都要求求职者有高级学位。
如果以后想在大学里教书，在大学或商业环境中做学术研究，或者从事临床心理学的工作，博士学位是必不可少的。
对于心理学总体就业环境来说，心理学硕士学位是最基本的学位要求。在美国，很多招聘Mental Health Counselor（心理咨询师）的机构，只招聘已经取得心理咨询师执照的应聘者，而如果要拿到心理咨询师的执照的标准之一要拿到心理学硕士文凭。
攻读心理学硕士学位的其他常见原因就是兴趣：对这门学科有浓厚的兴趣，渴望在心理学的某个特定领域做出贡献，对声望和经济回报的渴望，以及提高社会生活或个人生活质量的强烈愿望。
这些原因比前面描述的就业动机更普遍，所以你需要花一些时间来思考一下未来的职业规划。
回忆一下，当初是什么让你对心理学感到兴奋的。你喜欢读哪些知识和内容？心理学课上，教授的什么话题最让你兴奋？你幻想过自己会担任什么角色？
例如：
(a) 你想要成为什么样的心理学家？
(b) 你是喜欢研究和促进人与人之间的互动？还是喜欢研究社会环境对人的影响？
(c) 你是对某一个领域的基础知识感兴趣，还是想把这些知识应用到个人和团体的合作当中去？
(d) 你想在几年后从事什么样的工作？
(e) 心理学硕士学位于你而言是不是不可替代的，它是实现你职业目标的最好的通路吗？还是说有其他的学位，类似的方式可以更好地实现这些目标？
在你回答了这些问题之后，请开始有目标、有方向地继续探索：可以去做感兴趣的心理学的研究，为发表心理学的期刊去做准备功课，或者参与相关的实习，如果你还在上学，可以试着与你的本科教授谈谈这些领域的工作状况。
大部分心理学教授表示：他们最成功的学生都是那些具备很强学习动机的学生，有着明确的目标、热情和强烈的愿望。
这些特质可以增加你被录取的概率，也可以帮助你在进入研究生院后获得成功。
心理学研究生项目的六项基本能力
在明确自己的申请目的后，我们要考察和提高自己的硬件实力。接下来我们将介绍六个心理学研究生最基础的技能。
注意：每个专业都有各自的特点，对于学生的技能和基础有着不同程度的要求，对于以下内容我们可以保持开放性的态度。
课堂参与能力
在研究生生涯的一开始，你可能需要花很多时间在学习基础课程上，比如研究设计、统计学和专业的核心课程；从第2年开始，则可以选修更多的专业课。之后，随着参与研究的项目、实习的增加，上课的次数将逐渐减少，而那些你所上的课将是针对你的专业领域的强化训练，并为你完成你的论文、学位论文或最终的博士项目做准备。
需要注意一点的是，研究生的课堂体验很可能与你在本科时的经验大不相同。对于教授来说，你将不再只是人群中的一张脸。研究生院的班级规模一般在 6-20 人之间。你将会被高度关注，而且对于你的表现、参与度和职业操守都会被寄予厚望。
你与同学和教授之间的关系将更加紧密，而且会有质的不同。你的教授不仅仅发放成绩，他们将是你的顾问和导师，你的同学也可能成为你现在或者未来的同事。
阅读能力
心理学理论学习是建立在长达100多年的文献典籍之上的。你的研究生培训中最大的一部分将围绕着如何学习并掌握这些知识。教授们会给你指定必读的书目，但通常你也会被要求建立自己的阅读清单，并广泛阅读学术书籍和期刊。你的教授一般不会检查你是否完成了阅读，也不会每周测试你的理解能力。你读了多少，理解得怎么样，将由你对自己负责。
心理学文献和任何一门理科的文献一样，是一种高度专业化的文体，因此需要特殊的技能以便于理解和描述。最好方法是将所有信息分为两类：WHAT and HOW。
WHAT类——定义：包括心理学事件和思想的历史，心理学的概念、定义，以及关于人类行为的本质和功能的结论。
HOW类——应用：心理学的方法涉及用于研究行为、认知感觉和情感现象的科学工具和技术，以及指导专业实践的理论和技术。
你所读到的大部分内容将是遵循标准格式的研究报告，可能你在本科课程中就熟悉这种报告形式（特别如果你是心理学专业的学生）。
在报告中，作者会描述引发研究的问题或观察结果，提出假设，回顾相关文献，继而描述研究是如何进行的，以叙述性、统计性和视觉性的报告汇总所获得的数据，从而展示研究的结果。最后，对数据进行评价和解释，并根据数据的含义陈述结论。
理解这类文章不仅仅需要你记住读过的内容。而且要求你必须能够独立评估提出的问题、具备出色的批判性思维和分析推理能力。
写作能力
在研究生攻读期间和毕业后，大量的文案写作是必不可少的。研究生测试仅含有少量的客观测试（例如真假题或多选题），大部分都属于论文测试。绝大部分课程都需要撰写论文，并以书面报告形式参与的所有研究项目的结果汇报以及实践和实习经历的进程。
你可能会被要求在硕士课程中写一篇论文，或者在博士课程中写一篇论文，而这些论文可能最终会修改并提交刊物发表。在你作为心理学家的整个职业生涯中，无论你是以研究为导向还是以实践为导向，你都要通过发表你的研究成果来为这个领域贡献你的研究成果。
如果你非常讨厌写作，或者不愿意掌握良好的写作技巧，你就应该认真考虑是否要从事心理学工作。写作技能在心理学研究生课程和大多数基于高级心理学学位的职业中是必不可少的。
公开演讲能力
在研究生项目中，课堂讨论的表现比本科阶段时更重要，口头报告也更多。有些演讲是简单的文献报告，有些则更具有综合性。对于有机会成为助教的学生来说，公开演讲能力将更加重要，助教需要帮助教授进行讲课及指导学生实验课等。所有完成论文的学生在收集数据前都要向论文委员会提交研究计划书，论文完成后还要进行答辩。
研究能力
作为一名研究生，无论你的培养模式和专业领域如何，有两件事是肯定的：你会花大量的时间在网上和图书馆里梳理文献，并花费大量的时间在实验室或研究现场进行实地研究。每个博士生和大多数硕士生都需要学习研究方法（Research Method ）和统计学等基础课程，并在实际研究中应用到这些知识。而大多数博士课程都会要求学生完成独立研究的论文写作。
相关工作经验
在你的研究生项目的后期，你将被要求获得与你的专业领域相关的在职经验，例如，在研究所担任研究员或实习生。无论是带薪还是无薪的工作，你在本质上都将是一名受训员工。这些工作经验将提供你一个在正式的工作环境中应用所学到知识的机会，并且有助于导师评估你的专业能力。
你也会遇到一些棘手的问题：例如实验中可能会有参与者中途退出，面临研究资金削减，同事转到另一家机构，数据结果不尽如人意等种种对于研究人员来说屡见不鲜的状况，这对你及早适应工作生活非常有好处。
如果你即将要成为一名临床医生，你将会经常做出对他人生活有重大影响的决定，做这些决定并不容易。除了心理学专业知识外，你的时间管理、组织能力和团队运作能力也将受到严格的审查。
此外，那些在临床工作中取得成功的人通常都具有同情心，有良好的边界感。
例如， 临床医生每天都会遇到患者带来的棘手问题，在这种高压的工作环境下，他们要设定非常明确的工作和私人生活的界限；同时他们会了解到很多患者非常私密的隐私，这种特殊的工作性质也会要求他们具备良好的边界感。
了解这些资讯，希望能让同学们发掘自己与这些特质相匹配的优势，并对自己即将面对的压力和情景做一个准确的预判，再做出慎重的决定。而招生官会在你的申请材料中寻找这些备受推崇的个人特征以及相关技能的证据，因为他们从经验中了解到，这些特质往往与成功是相辅相成的。
如果你觉得自己的技能有所欠缺(如阅读、写作、学习或时间管理)，也不需要太焦虑，只要你有决心，这些技能都是可以学习和改进的。
如果你对心理学的研究生项目有强烈的兴趣，这些“被认为”的缺点，可以通过自律或在导师、咨询师的帮助下克服。结合自己的优势，进入相关的领域。ALPHA有很多训练有素的导师、心理学家可以和你一起解决那些让你烦忧的、可能会阻碍你申请的具体问题。
心理学的定义与心理学家的职能
2020年，北京师范大学考试与评价中心，组织77.2万高考参加高考志愿测评，整合结果发布了的《00后高考志愿兴趣报告》，心理学成为00后高考考生最感兴趣的理工专业之首。
很多同学都说对心理学很感兴趣，可能源自影视作品，或者社交媒体漫天飞舞的“原生家庭”“讨好型人格”“精神内耗”这些概念。
但对心理学到底是什么，心理学家从事什么样的工作，这类问题一知半解。
确定专业之前，我们不如先来了解，到底什么是心理学？
什么是心理学？
老师遇到很多同学都说对心理学很感兴趣，但对心理学到底是什么，心理学家从事什么样的工作，这类问题一知半解。
心理学是一门极为广泛的学科，它连接着社会科学和物理科学，并受到哲学和数学等学科的影响。
心理学家研究两个关键关系的交叉点：一个是大脑功能和行为之间的关系，一个是环境和行为之间的关系。
前者，心理学家们试图理解大脑如何影响我们的思想，情绪和行为。
例如，研究大脑的特定区域（如前额叶）如何影响决策制定或社会行为。通过研究大脑损伤或疾病（如阿尔茨海默病或帕金森病）对行为的影响，我们可以更深入地理解大脑功能与行为之间的关系。
后者主要集中在社会心理学和环境心理学领域，试图理解我们的环境（包括我们的社会环境和物理环境）如何影响我们的行为。
例如，研究人员可能会研究社会压力如何影响个人的行为，或者物理环境（如温度或噪音水平）如何影响人的心理状态和行为。
无论是大脑和行为还是环境和行为，作为一门学科，心理学的目标在于更好地描述、解释、预测和干预人类行为。
用心理学家李松蔚的话，“就是你平时怎么做事？为什么这么做？以后会怎么样？以及，用哪些方法可以改变你？把这些用科学的手段研究起来，这就是心理学。”
心理学家的职能
心理学家遵循科学的方法，使用仔细的观察、实验和分析，他们创造性地将科学发现应用于各种场合。他们是创新者。
他们研究设计和测试理论，他们的研究成果是从业者在处理与客户和患者工作时会使用的知识体系的一部分。
心理学家为社区和组织提供咨询，对人进行诊断和治疗，并教导未来的心理学家和其他学生。他们测试智力和个性。评估行为和心理功能，研究人和人的关系，人和组织的的关系，并努力改善这些关系。
心理学家为理解不同文化带来了重要的知识和技能。许多心理学家独立工作。他们也与其他专业人士合作，科学家、医生、律师、学校人员、计算机专家、工程师、政策制定者和管理者——他们为社会的各个领域都在做出贡献。
心理学家的身影出现在实验室、医院、法庭、学校和大学、社区健康中心、监狱和公司办公室。
例如，
(a) 他们与企业高管、表演者和运动员一起工作，以减轻他们的压力和提高表现；
(b) 他们为法院提供陪审团选择方面的建议，并与教育工作者合作进行学校改革；
(c）灾难发生后，如洪水、飞机失事、枪击或爆炸，心理学家会立即帮助受害者和旁观者从事件的创伤或震惊中恢复过来；
(d) 他们与执法部门和公共卫生官员合作，分析灾难性事件的人为原因，并防止其发生。
心理学的工作机会正在扩大。这几年，心理咨询行业发展很快。截止到2018年，我国“心理咨询”类注册公司的数量已经达到了5年前的5倍，而且，人均在心理咨询上的花费也在以每年10%以上的速度增长。
相对应的，线下的心理咨询师的收入也非常可观，一个有5年经验的心理咨询师，价格大约是500元一小时，50%以上的心理咨询师月收入都超过2万元。
当今社会面临的许多问题都是行为问题：例如，吸毒、家庭和街头的暴力以及环境破坏行为。心理学家通过对数据的收集和分析，制定干预策略。
换句话说，运用科学的原则为解决问题做出贡献。
三种心理学培训和实践模式
今天大多数的心理学研究生项目的培训模式都符合三种基本类型之一，这三种模式代表了三种不同的心理学家接受培训的方式和他们在完成研究生培训后的工作方式。
研究科学家型
THE RESEARCH SCIENTIST MODEL
研究科学家这个词让你想到了什么？你脑海中是否浮现一个身穿白大褂的人一边在剪贴板上写着笔记，一边看着老鼠学习如何走迷宫的画面？
与所有的刻板印象一样，有些心理学研究人员确实符合这种描述。但你也可以在各种 “实验室 “中找到研究人员，比如法庭、龙卷风现场、医院或制药公司。虽然老鼠和其他实验室动物仍然是有价值的研究对象，但研究人员通常研究的是人类行为和相关的人工物质，如语言模式的记录和大脑功能的神经图像，如功能磁共振成像。
以研究为主要方向是这种模式最显著的特点。研究型科学家是学者或教师，他们将时间分配在进行专业领域的研究、撰写研究结果和教学上。
研究型科学家的动机是希望通过实验方法了解更多关于心智和行为的知识，将这些知识提供给需要帮助的个人和群体以解决问题，并将他们所学到的知识教给他人。
心理学研究者为科学做出了重大贡献。
是心理学家发现了自主神经系统和中枢神经系统是相通的，而不是像以前认为的那样是分开的。这一知识导致了生物饲料学和行为医学的创立，而这又帮助无数人克服了身体和心理健康问题。
以及多亏那些终身致力于研究的心理学家们，我们对婴幼儿的成长发育的理解彻底改变了。作为结果，婴幼儿的教育、养育、医疗都发生了革命性的变化。
研究型科学家模式的培训重点是为学生提供科学调查所需的知识和工具。通常情况下，学生要接受严格的研究方法使用训练，并需要完成一些心理学核心学科领域的课程学习，这些学科领域可能包括知觉、感觉、学习、记忆、人格、动机以及数量、发展、生理和社会心理学。有了这样的基础，学生可以学习更多专注领域的学科课程，并尽快开始在这些领域进行研究。学生在多早和多大程度上专注于这些专注领域，因项目而异。
虽然寻求临床职业的心理学博士学位获得者的数量有了很大的增加，但研究市场仍然很有吸引力。
根据APA’s Research Office(Wicherski&kohout, 2005)收集的数据，39%的心理学博士毕业生在研究领域就业，4%在四年制学院工作。许多人（33%）在企业、政府和其他场合找到了工作。
事实上，在商业、政府和其他领域找到工作的毕业生中，有一半来自研究领域。在商业、政府和其他环境中，来自研究领域的近45%的毕业生获得了工业/组织心理学学位。
科学家-实践者型
THE SCIENTIST-PRACTITIONER MODEL
大约在20世纪30年代，心理学研究出现了两种趋势。
一方面，心理学家开始找到更多应用他们的实验室研究成果的方式，他们对为人们提供心理咨询服务的兴趣显著增加。同时，社会对心理从业者的接受度和需求度也在不断提高。
由于传统的研究科学家培训模式几乎只关注实验，许多人认为这种模式不足以培训合格的心理从业者，特别是在临床心理学领域（其他领域也是如此）。
1949年在科罗拉多州的博尔德举行的一次历史性会议上，一种新的模式被临床医师们所正式接受，即科学家-实践者模式。这种模式旨在提供严格的研究方法基础知识与临床心理学的接触。
它的目标是：
(a)与研究科学家模式相比，提供更多以从业者为导向的课程和经验；
(b)鼓励从业者进行应用性和实验性质的兼具的研究，特别是提高在临床和应用心理学领域的知识和实践经验；
(c)指导从业者将科学技术应用于实践活动，如评估和治疗活动。
与研究科学家模式的课程相比，遵循这种模式的课程一般需要学习更多的应用和临床科目的课程，以及拥有更多的应用和临床环境下的实习和实践经验。科学家-实践者模式在临床心理学培训项目中非常普遍。
科学家-实践者项目通常设在大学心理学系，这些系提供跨学科研究的机会，并提供高质量的设施，如大量藏书的图书馆。科学家-实践者项目大多由全职教师组成，他们本身就是从事教学、研究、临床和应用工作的科学家-实践者。这有助于确保专业培训将与科学和研究培训相结合。
如果你对研究和实践相结合的项目感兴趣，很多心理学系的科学家-实践者培训项目也许是一个好的选择。
实践者-学者型
THE PRACTITIONER-SCHOLAR MODEL
1973年，在科罗拉多州韦尔的一次会议上，第三种学习和实践模式得到了肯定。这种模式有时被称为 “韦尔模式”，其目的是为那些对临床实践感兴趣的人提供另一种学习途径。实践者-学者模式与其他两种模式有几个不同的特点。
(a) 相比于其他两种模式，这种模式下的培训更注重临床实践;
(b) 许多这些培训项目授予PsyD (心理学博士）学位，而不是博士或教育学博士学位;
(c) 与其他两种模式相比，这类项目的录取标准可能更强调申请者的个人素质和他们的临床相关工作经验;
(d)与研究科学家或科学家-实践者项目相比，实践者-学者培训项目的机构设置更加多样化。就像医学院和法学院一样，通常这些项目是大学内的独立学院。一些PsyD项目设在大学心理学系，这些系也可以授予研究型博士学位。独立的专业心理学学院是独立于心理学系和大学的，这些项目强调与执业专业人士的积极接触，能提供各种临床医生的模范。独立的专业心理学学院提供实践导向型的课程;
(e) 一些项目可能会提供一定程度的兼职招生机会，这在遵循科学家-实践者模式的博士项目中是不太常见的，但对参与工作的学生有吸引力。
与所有的课程一样，考虑独立的专业心理学学校的学生应该询问诸如项目的认证状态、图书馆设施、与相关学科的联系、全职教学的教师人数和财政援助等因素。
与科学家-实践者培训一样，实践者-学者型培训的特点是基础心理学和应用心理学的核心课程，在广泛的临床经验中进行督导以及研究。两者都要求博士前的实习，通常是在大学、医疗中心、社区心理健康中心或医院进行全职实习。
在遵循任何一种培训模式的项目中，学生必须在申请过程中申请未来实习，这与申请研究生院的过程并无二致。
哪种模式适合你？
一般来说，如果你主要对研究感兴趣，研究型科学家培训模式可能是你的最佳选择。
如果你对研究和实践都感兴趣，那么科学家-实践者模式可能是最好的选择。
如果你首先想成为一名临床医生或应用实践者，你有两种选择：科学家-实践者模式和实践者-学者模式。有很多优秀的项目都遵循这两种模式，而且每种模式都有潜在的优势。对于那些以实践为主要兴趣的人来说，选择某个特定的合适的项目可能比选择哪一种培训模式更重要。
◾有几种方法可以查查一个项目的培养方向
你可以查看项目描述中的课程描述和学位要求，以确定你需要在传统的核心科目和研究型科目上花费多少时间，与应用型科目所需的时间进行比较。如果你的目标是获得执照，你需要查看你想从业的州的执业要求，并确保你申请的项目能够让你达到这些要求。
20个心理学专业分支领域
在决定哪种培训和实践模式最适合你的时候，你不得不考虑你想做什么样的工作，你想在什么样的环境下工作。这些决定将帮助你确定最能满足你需求的方案。但是，目前为止你只是完成了一部分，你还需要选择一个专攻领域和一个适合你职业目标的学位专攻。你的专攻领域一定是你最感兴趣的心理学学科领域；而最后获得的学位类型将影响你如何以及在哪里使用你的专业知识和经验。
专注领域可以以几种不同的方式进行分类。
例如，在临床心理学专业中，有些专业领域与你想从事的特定人群有关（例如，青少年、夫妻和家庭、少数民族）如果你对以人群为重点的亚专业感兴趣，那么选择能在这方面充分培训你的课程将是非常重要的。
不同的专业领域有不同的理论取向（例如，行为认知、心理动力学或人本主义心理学）；
在有些专业领域，心理学被用作治疗或解决问题的一种方法（例如，医学或法医心理学）；
在人格心理学中，他们研究年龄增长伴随的人格变化；
在发展心理学中，研究内容包括早期的儿童社会化或老年人对生活变化的适应；
在教育心理学中，他们研究针对学习障碍学生的评估方法。
虽然不可能在这里详细描述每个领域，我们提供了几个重点领域的介绍，可能会对你有所帮助：
#1
临床心理学
CLINICAL PSYCHOLOGY
临床心理学家评估和治疗精神问题和行为障碍，研究范围从短期的危机，如青少年叛逆造成的困境，到更严重的慢性疾病，如精神分裂症。一些临床心理学家专门治疗特定的问题，如恐惧症、饮食失调或临床抑郁症。其他则专注于特定人群，例如青少年、少数族裔群体和老年人。他们也会向医生提供有潜在心理原因的身体问题咨询。许多临床心理学家还以顾问、督导或管理人员的身份进行研究。临床心理学家在学术机构和保健机构工作，如诊所、医院、社区心理健康中心和私人诊所。
注意：临床心理学博士 PhD in Clinical Psychologist与 精神科医生（Psychiatrist）有本质区别，前者不具有开处方的权力，也很少在医院等医疗环境内工作。如果希望能成为精神科医生，并拥有处方权的同学，更适合去申请医学院（Medical School），成为专业的精神科医生。
临床心理学的申请，招生官更愿意招收有数年临床经验的、想深入发展的，要么是才毕业、但是有很多临床研究经验的(23-25岁，很多做了一两年全职助理研究员)。需要明确的是，临床心理学项目申请难度较大，而美国很少有开设单独的硕士课程，以博士项目居多。
如果你对临床心理学博士项目感兴趣，ALPHA的临床心理学导师是耶鲁大学读临床心理博士生，该项目的录取率仅有1-2%，她曾与我们分享了她在耶鲁就读的经历以及申请的全过程，ALPHA整理了她的视频以及文字访谈资料，可以通过以下以下链接领取。
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#2
咨询心理学
COUNSELING PSYCHOLOGY
与临床心理学家相关但又不同于临床心理学家的是咨询心理学家。咨询心理学家以人生问题作为研究导向，如职业发展和调整、婚姻和家庭咨询，以及大多数人在其生命期遇到的各种问题。
咨询心理学家帮助人们认识到自己的优势和资源，以应对自己的问题。他们对不同年龄段的个人、家庭和组织（如学校、医院、企业）进行咨询或心理治疗教学和科学研究。咨询心理学家关注问题和人在不同人生阶段中的差异，认识到人与人之间的差异（如种族、性别、性取向、宗教、残疾状况）对心理健康的影响。他们研究的内容很多，包括个人的素质（如心理、生理或精神因素）和个人的环境因素（如家庭、社会文化群体）。
咨询心理学家经常利用研究来评估治疗的有效性，并寻找新的方法来评估问题和改变行为。研究方法可能包括结构化测试、访谈、兴趣调查和观察。许多人在学术机构、保健机构、社区心理健康中心、医院或私人诊所工作。
咨询心理学的申请和临床心理学有相似的地方，就是招生官司比较看重申请者的实践经验，对于申请人的专业学术背景没有特别明确的要求。但是有一点还要格外注意，由于是咨询心理学所以对申请者的语言能力要求比较高。
#3
认知心理学
COGNITIVE PSYCHOLOGY
认知和知觉心理学家研究人类的知觉、思维和记忆。
认知心理学家感兴趣的问题有：头脑如何表现现实？人们是如何学习的？人们如何理解和产生语言？认知心理学家还研究推理、判断和决策。
认知和知觉心理学家经常与行为神经科学家合作，以了解知觉或认知的生物学基础，或者与心理学其他领域的研究人员合作，以更好地理解抑郁症患者思维中的认知偏差。这些研究人员最常见于学术研究实验室工作或先进技术信息处理系统机构。
更偏向于中国学生比较熟知的生物领域，主要研究人类的认知能力和认知类缺陷，与临床心理学相似，多数学校的认知心理学只开放博士申请项目，拥有较强理工科背景的申请者更受青睐——最好是心理学，生物，基础医学，数学，物理，计算机这几个专业毕业的或者具有很强的相关背景。
#4
发展心理学
DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY
发展心理学家研究的是人一生中的心理发展。直到最近，主要关注的是儿童和青少年时期，这是最重要的性格形成时期。但随着我国预期寿命接近80岁，发展心理学家对老龄化越来越感兴趣，特别是研究和开发帮助老年人尽可能保持独立的方法。
大概分两类：研究毕生发展和青少年发展的，多是做纵向研究（Longitudinal Research），有相关的背景比较好，起码要懂得纵向研究的方法和设计。
发展心理学家对描述、测量和解释与年龄有关的行为变化、情感发展阶段、普遍特征和个体差异以及发展中的异常变化感兴趣。他们用观察和实验的方法来研究基本学习过程、认知、知觉、语言习得、社会化和性别角色等领域。许多博士级发展心理学家受雇于学术环境，在那里他们进行教学和研究。其他人则受雇于公立学校系统、医院和诊所，或作为顾问在日托中心（包括成人日托中心）、医院和诊所开展项目。他们还评估私人、州或联邦机构设计的干预方案。
#5
教育心理学
EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
教育心理学家专注于研究如何进行有效的教学和学习。他们研究人们如何学习，并设计用于教育所有年龄段的人的方法和材料。他们一般在大学的心理学系和教育学院工作。研究重点包括心理测试的理论和发展，创造力，以及成熟、群体行为、课程开发、智力成长和发展等概念。对阅读、写作、数学、科学学习有关的课题进行基础研究。他们考虑各种因素，如人的能力、学生的动机，以及种族、民族和文化的多样性对课堂的影响。
一些教育心理学家开发新的教学方法，包括设计计算机软件。另一些人则负责培训教师，并调查影响教师业绩和教学热情的因素。教育心理学家在学校、联邦、州和地方教育机构进行研究。他们可能受雇于政府机构或企业部门，分析员工的技能，设计和实施培训计划。
教育心理学专业申请允许跨专业申请，对申请者专业背景要求比较松，申请研究生学位的学生可以是学习理工类的，也可以是学习文商类的，只要选修过或者自学过一些核心课程如学习科学、人类发展、教育测量与评估等，就可以申请教育心理学专业。有的学校的资料表明，他们非常欢迎一些有数学、生物相关背景的申请人。当然特殊技巧如编程、电子、社区工作经历、学过统计和助教的经历都会得到他们特别关注。所以，学校对有统计、数学、生物、计算机背景的申请者比较感兴趣。
#6
工业/组织心理学
INDUSTRIAL/ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY
工业/组织心理学家将心理学原理和研究方法应用于工作场所，以提高生产力和工作质量。他们的兴趣包括组织结构和组织变革；工人的生产力和工作满意度；消费者行为的选择、人员安排、培训和人员发展；以及人与机器、人与工作环境之间的互动。他们在工作中的职责包括研究、开发（将研究成果转化为可用的产品或程序）和解决问题。
工业/组织心理学家在企业、工业或政府、大学进行工作，有些可能是独立的咨询顾问或在管理咨询公司工作。在商业、工业或政府中，工业/组织心理学家可能会研究流水线上的程序，并提出改变建议，以减少单调的工作，增加工人的责任感。或者，他们会给管理层提供建议，帮助发现潜在管理人员，以及为员工提供职业发展和退休准备方面的咨询服务。
工业/组织心理学的申请对于申请者的学术背景没有特别的要求，文科、理科、工科或者商科的学生都能申请。但毕竟工业/组织心理学属于心理学大的范畴内，统计方法是心理学研究必备的。所以，招生官会偏爱数理背景好的学生。
#7
社会心理学
SOCIAL PSYCHOLOGY
社会心理学家研究一个人的精神生活和行为是如何在与其他人的互动中形成的，他们对人际关系的所有方面感兴趣，包括个人和集体的影响，并寻求改善这种互动的方法。社会心理学家研究人与人之间如何互动，以及人们如何受到社会环境的影响。他们研究个人以及群体、可观察的行为和个人所思所想。社会心理学家感兴趣的话题包括人格理论、人态度的形成和态度的变化、人与人之间的相互吸引力，如友谊和爱情、偏见、群体动力学以及暴力和侵略。
他们的研究有助于我们了解人们如何形成对他人的态度，当这些态度是有害的，如偏见的情况，对此提出改变这些态度的建议。社会心理学家可能会研究外界对老年人的态度是如何影响老年人的自我概念，或者他们可能会研究不成文的行为规则如何在群体中发展，以及它们如何塑造群体成员的行为。申请者应具备的基本能力：很好的统计能力（SPSS，SAS），实验设计，由于它是是一门心理学与社会学交叉的学科，又要求学习者有较强的人文社科类思维。社会心理学开设博士项目较多，更适合有志向从事科学研究的申请者。
社会心理学家可以在各种学术机构中任职，也可以在广告、公司、医院、教育机构、建筑和工程公司中担任研究人员、顾问和人事经理。
#8
学校心理学
SCHOOL PSYCHOLOGY
学校心理学家帮助教育工作者和其他人促进儿童的智力、社会和情感发展。他们还参与创造有利于学习和心理健康的环境。他们可以为有特殊需要的儿童评估和规划项目，或处理相对不太严重的问题，如课堂上的破坏性行为。他们有时会参与项目开发和员工咨询，以预防问题的发生。他们还可以为教师提供课堂管理方面的职业培训，与家长和教师协商如何支持孩子的在校学习，并就各种心理和教育问题向学校管理者提供咨询建议。
学校心理学家可以在公共和私人学术机构中任职，他们在那里培训其他学校心理学家以及进行研究。学校心理学家也在幼儿园、日托中心、医院、心理健康诊所、私人诊所、联邦和州政府机构、儿童指导中心、刑罚机构和行为研究实验室供职。
#9
临床神经心理学
CLINICAL NEUROPSYCHOLOGY
临床神经心理学家（和行为神经心理学家）探索大脑系统和行为之间的关系。
例如，行为神经心理学家可能会研究大脑创建和存储记忆的方式，或者大脑的各种疾病和损伤如何影响情绪、感知和行为。他们设计任务，利用成像技术研究正常的大脑功能，如正电子发射断层扫描、单光子发射计算机断层扫描和功能磁共振成像。
临床神经心理学家还对人们进行评估和治疗。在过去的30年里，随着大脑创伤幸存者人数的急剧增加，神经心理学家正与医疗团队合作，帮助脑损伤者恢复生产生活。申请者在接触心理学基础知识理论的同时，会学习生物学或者医学课程。
临床神经心理学家在医院的神经内科、神经外科、精神科和儿科以及诊所工作。神经心理学家还在学术环境中工作，他们在那里进行研究并培训其他神经心理学家、临床心理学家和医生。适合医学，生物背景的申请者进行申请。
#10
工程心理学
ENGINEERING PSYCHOLOGY
工程心理学家致力于研究、开发、应用和评估与在不同环境环境和系统中人类行为的心理学原则。他们研究的问题包括：如何设计电脑以防止眼睛疲劳？什么样的流水线安排能使生产效率最高？什么是合理的工作量？大多数工程心理学家在工业界工作，但也有一些受雇于政府，特别是国防部。他们也可能参与交通设施或城市及建筑规划作。他们通常被称为人类因素专家。
对于工程心理学的申请者来说实验设计能力，生理学基础是比较重要的。总结来说对于这个方向的申请者需要具备以下能力：数理统计，实验设计，生理学，电脑程序设计（MATLAB比较好）。
#11
临床老年心理学
CLINICAL GEROPSYCHOLOGY
临床老年心理学的研究者利用社会学、生物学和其他学科以及心理学来研究与成人发育和衰老有关的因素。
例如，他们可能会研究大脑和神经系统如何随着人类年龄的增长而发生变化，以及这些变化对行为的影响，或者个人应对问题的风格如何随年龄而变化。老年心理学的临床医生运用他们关于衰老过程的知识来改善老年人的心理健康。
许多对老龄心理学感兴趣的人都是在传统的心理学研究生项目中接受培训的，如实验、临床、发展或社会心理学。虽然他们参加了这些研究生项目，但他们通过将研究、课程学习和实践经验集中在成人发展和老龄化上，成为老年心理学家。老年心理学家在学术机构、研究中心、工业界、保健组织、心理健康诊所和为老年人服务的机构中任职。有些人作为临床或咨询心理学家，或作为设计和评估方案等事项的顾问，从事私人执业。
#12
临床健康心理学
CLINICAL HEALTH PSYCHOLOGY
临床健康心理学家专门研究生物、心理和社会因素如何影响健康和疾病。
他们研究病人如何处理疾病，为什么有些人不遵从医嘱，以及控制疼痛或改变不良健康习惯的最有效方法。他们还制定了促进情绪和身体健康的保健策略。
健康心理学家与私人诊所以及医院的医务人员合作，为患者提供完整的保健服务。他们对医务人员进行教育，让他们了解因疾病的痛苦和压力而产生的心理问题，以及那些看似身体上的症状，其实有心理上的原因。健康心理学家还调查影响社会很大一部分人的问题，并制定和实施处理这些问题的方案。这些问题的例子包括青少年怀孕、药物滥用、危险的性行为、吸烟、缺乏运动和不良饮食。
这个专业领域的就业环境可以在医疗中心行业、医院、健康维护组织、康复中心、公共卫生机构和私人诊所找到。
#13
社区心理学
COMMUNITY PSYCHOLOGY
社区心理学家关注自然环境中家庭、邻里和工作场所的日常行为。他们试图了解在这些环境中导致正常和不正常行为的因素。他们还致力于促进健康和预防疾病。临床心理学家倾向于关注有疾病征兆的个人，而大多数社区心理学家则集中精力关注没有精神疾病（但可能有获得精神疾病的风险）的群体或一般人群。
#14
环境心理学
ENVIRONMENTAL PSYCHOLOGY
环境心理学家研究人们与其社会物理环境之间的相互关系，他们研究污染和拥挤等物理因素对行为造成的影响，以及医院、公园、住宅开发和工作环境等社会物理环境对行为的影响，以及行为对环境的影响。这些环境包括家庭、办公室和城市地区。
例如，研究人们对不同环境的态度或他们的个人空间感；或者他们的研究可能是应用性的，例如，评估办公室的设计或评估政府计划建立一个新的废物处理场对人们的心理影响。
#15
进化心理学
EVOLUTIONARY PSYCHOLOGY
进化心理学家研究突变、适应和选择等进化原则如何影响人类的思想、情感和行为。他们将主要注意力集中于基因塑造的行为对生物体生存的影响，进化心理学家研究交配、攻击、帮助行为和沟通。进化心理学家对进化的悖论和问题特别感兴趣。例如，一些在我们的进化史上高度适应的行为，在现代社会可能不再具有适应性。
#16
实验心理学
EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY
实验心理学家对广泛的心理现象感兴趣，包括认知过程、比较心理学(跨物种比较)、学习和调节，以及心理物理学(例如，一盏灯的物理亮度与感知到的亮度之间的关系)。实验心理学家研究人类和非人类动物对特定环境中发生的事情的探测和反应能力。他们感兴趣的是学习、感觉、知觉、人类表现、动机、记忆、语言、思维和交流等过程，以及吃饭、阅读和解决问题等行为的生理过程。
实验心理学家的工作是用实证分析方法（收集数据）和实验室内的变量操作，作为理解某些现象和推进科学知识发展的方式。在学术环境中工作，他们除了进行自己的研究外，还教授课程和监督学生的研究。除了学术机构，他们还在在生产制造业，政府机构，动物园和工程公司工作。
#17
法医心理学
FORENSIC PSYCHOLOGY
法医心理学家将心理学原理应用于解决法律问题。他们的专业知识在法庭上往往是必不可少的。例如，他们可以帮助法官决定哪位家长应该拥有孩子的监护权，或者评估被告的心理能力是否能够接受审判。法医心理学家还对陪审团行为或目击者证词进行研究。有些法医心理学家同时接受心理学和法律方面的培训。
#18
量化和测量心理学
QUANTITATIVE AND MEASUREMENT PSYCHOLOGY
量化和测量心理学家专注于研究设计实验和分析心理学数据的方法和技术。有些人开发了进行分析的新方法；有些人则制定了评估社会、教育项目影响以及心理治疗效果的研究策略。他们进行心理测试的数学模型开发和评估。他们还提出评价测验质量和公平性的方法。心理测量学可能会修改旧的智力、个性和能力测验，或设计新的测验。这些测试可能会被用于临床、咨询和学校教学，或者商业和工业领域。
其他定量心理学家可能协助心理学或其他领域的研究人员设计或解释实验结果。为了完成这些任务，他们可能会设计新的方法来分析信息。专攻这一领域的心理学家通常在数学、统计学、计算机编程和技术方面受过良好的训练。
#19
康复心理学
REHABILITATION PSYCHOLOGY
康复心理学家的工作对象是中风和意外事故的受害者、智力迟钝的人，以及那些由脑瘫、癫痫和自闭症等情况引起的发育障碍者。
他们帮助客户适应环境，经常与其他卫生保健专业人员一起工作，他们处理个人适应问题、人际关系、工作和疼痛管理等问题。康复心理学家还参与公共卫生计划，以预防残疾，包括那些由暴力和药物滥用引起的残疾。他们还作为专家证人在法庭上就残疾的原因、影响以及残疾人的康复需求作证。
#20
运动心理学
SPORT PSYCHOLOGY
运动心理学家帮助运动员改善比赛目标管理，让他们变得更有动力，学会处理伴随比赛的焦虑和对失败的恐惧。随着各种运动变得更具竞争性并比以往任何时候都更吸引年轻的孩子，运动心理学在不断发展壮大。
要了解更多关于一个或者多个领域的特定研究方向，你可以↓
熟悉美国心理学协会的各个部门，其中许多部门都有职业和培训联系人。通过与行业内的的教师、学生和从业人员交谈，去探索你感兴趣的研究方向。
做阅读，了解您最感兴趣的领域，然后考虑联系这些领域的一个或多个人。一开始打电话给你曾经阅读过作品的人，你可能会感到害怕，但大多数心理学家都愿意接受做了功课的学生的集中询问。
心理学项目介绍
了解了心理学的20个分支项目之后，根据我们的过往经验，ALPHA精选了几个热门专业的项目推荐给大家：
1、哥伦比亚大学
发展心理学硕士
哥伦比亚大学的发展心理学硕士开设于教育学院下，完成学位需要获得32个学分，课程有很高自由度（学校尽可能缩减课程要求），这样学生可根据自己的兴趣选择教育学院（Teachers College）和研究生院感兴趣的课程。在学习过程中熟悉基本的理论和研究方向，并接触到认知、语言、人格、社会功能和发展等领域的大量知识。
哥大发展心理学硕士的毕业生既可以选择就业也可以选择继续在特定领域获得更高领域。就业的话可以去实验室、生物医学机构、教育和儿童保育机构、基金会、公共政策机构、州和地方政府、社区中担任研究人员或者咨询师，亦或者在社区大学担任讲师。
2、哥伦比亚大学
临床心理学硕士
临床心理学，是目前认知最广，竞争最大的心理学项目（特别是对于中国学生来说），临床心理学在美国本土也是非常受欢迎的项目，甚至一度成为美国最难申请的博士项。项目要求申请者有扎实的专业背景，丰富的研究经历、临床服务经历，因此开设此硕士项目的学校少之又少，几乎全部是博士项目。
哥大是少数开设临床心理学硕士项目的学校之一，开设于教育学院下，学生可以通过教育学院（Teachers College）下设的实验室获得丰富的研究和临床经验，这些实验室包括：研究退伍老兵的心理创伤恢复的，在各种社会文化和地理背景下进行临床干预治疗的，心理治疗方法研究，自杀研究等。该课程适合想加强精神病理学、治疗、理论方面的学术背景和研究方法的申请人，继而为攻读竞争激烈的博士课程做准备。
3、布兰迪斯大学
心理学硕士
该专业注重对人类行为的理解的严格科学方法。文科硕士课程使学生了解心理学的科学基础（社会，发展和认知）以及直接的研究经验（实验设计，数据收集，数据分析和研究写作）。该项目的应届毕业生一般会继续从事博士项目、研究助理，或去学校从事行政管理、学术顾问，和项目经理，以及去企业从事市场营销、金融，政府机构从事咨询和和法律方面的职业。
布兰迪斯的心理学硕士项目，招生人数较少，项目的研究生可以和导师以及博士们一起从事研究。毕业需要提交论文，这是展现学生独立和成熟科研能力的关键证据，学生需要在其中进行研究提案，数据收集和分析。适合希望使用该项目作为申请心理学博士项目的预备项目，你可以通过此项目了解心理学，找到自己感兴趣的分支方向，并学习最为科学的研究方法和理论。
4、弗吉尼亚大学
教育心理学硕士
教育心理学的项目多开设于教育学院（The School of Education）而不是心理学院，这也可以显示出这门学科与教育学的交汇颇多。弗吉尼亚的教育心理学专业课程安排较为紧张，课程主要围绕两个分支来设置，应用研究分支和应用职业分支。第二学期在读学生要确定自己的研究方向，寻找特定确定方向导师指导研究——学生在学习的同时担任助教——这得益于教育心理学专业的一对一的导师制度。
该专业的大部分学生都会选择读心理学的博士学位，而且被名校录取的概率较高。所以，对于有意向在教育心理学方向持续深造的申请者来讲，弗吉尼亚的教育心理学硕士专业是一个不错的选择。
5、纽约大学
工业&组织心理学硕士
NYU的心理系开设有4种学位：认知与感知心理学博士、社会/个人心理学博士、一般心理学硕士（MA in General Psychology）、产业与组织心理学硕士（ MA in Industrial and Organizational Psychology）。在2019年QS世界大学心理学科排名中，纽约大学位列全球第11位；在2019年THE世界大学心理学科排名中，纽约大学排名全球第22位。
该项目总共需要读两年，目标是培养做人力咨询和人力资源管理的人才。这是一个咨询服务导向（Consulting Base）项目，日常的作业是做案例分析（Case Study)，在申请阶段就会要求学生提供案例分析和进行视频展示的环节。这个项目对学生的综合背景要求比较高，希望学生有心理学背景和商科背景，同时要求有一定的工作经验，至少要有实习经历。适合有明确的职业规划，毕业后从事人力咨询或者管理咨询的学生。
6、威廉玛丽学院
学校心理学硕士
如果你的目标是要获得弗吉尼亚州的学校咨询师的证书，那么这个项目并不适合你，读完该项目获得不了弗吉尼亚州的学校咨询师的证书。（为了完全满足弗吉尼亚州对学校心理学家的认证要求，学生必须完成一个七十小时的准备课程，包括硕士学位和教育专家学位）。
其他可获得认证的项目情况如下：哥大的学校心理学教育硕士项目毕业后可获得纽约州的学校心理学家认证。而东北大学、李海大学、佛罗里达大学学校心理学教育硕士项目毕业后可获得学校心理学家认证， 全美通用。
项目主要侧重三个方面的培训：1、理论心理学的基本概念和教育哲学基础的培训；2、咨询、评估和干预方面的临床培训 3、在学校环境中有效应用技能培训。可以该项目是专门为计划从事学校心理学工作的人设计的。
7、东北大学
咨询心理学硕士
目前该方向开设的项目多为职业资格证书导向（license track program）,毕业生有机会获得所在州的心理咨询师职业资格证。
东北大学的咨询心理学研究生项目致力于通过心理咨询专业的学科研究和专业实践，培养合格的执业心理健康咨询师Licensed Mental Health Counselors (LMHC) 。
在美国获取心理咨询师资格有三个要求：一要毕业于资格证书导向的硕士项目，二要在毕业后积累满3000小时的临床实践，三要在积累满小时数之后向NBCC（National Board of Certified Counselor）这个机构申请考试，并顺利通过考试，最后才能拿到执照。
课程为学生提供特定专业的选择，学生有机会在选定的领域有更深度的理解。四个领域包括：儿童和青少年心理学，文化、性别和政治心理学，早期的干预措施，科研等等 。
该项目所在的健康科学学院包括三个特殊的学校，健康专业，护理和药学，是一个跨学科，交叉性较强的心理学硕士项目。
心理学研究生项目申请建议
请记住，每个研究生项目都是独一无二的，并且会以不同的要求来衡量申请者。
有些项目对我们本科的心理学相关课程、GPA和标准化考试的成绩要求很严格，而另一些项目则比较灵活，他们可能会看重一些其他的条件，这些条件会让申请者表现出很强的潜力，也会增加申请者的多样性。每个项目也会对不太客观的标准赋予不同的权重，例如，一些项目会强调推荐信；其他的则更注重个人论文和面试表现。然而，大多数招生官会根据项目的培训任务和目标，考察申请人的整体资质。
如果你发现自己在某一特定标准上没有达到最佳效果，比如GRE考试成绩，不要气馁。因为很少有学生能够完全“达标”，但许多学生仍被他们选择的研究生项目所录取。
有些项目招生官可能会判断你在某些方面的优势可以弥补其他方面的不足。例如，在心理学方面有重要和成功的研究经验可能有助于抵消相对较低的标准化考试分数。
那么，心理学研究生项目招生官到底想要什么样的申请者？研究生项目会使用各种标准来评估申请者的资格，这些评估标准往往分为两个基本类别：客观的和非客观标准。
招生官评价标准
客观评价标准
非客观评价标准
未指定标准
Overall GPA
专业 GPA
最后2年的 GPA
标化考试成绩
推荐信
经历（实习/科研）
申请文书
面试表现
课外活动经历
与项目的契合度
申请材料的质量
学校或者上级的评价
特殊项目和荣誉课程
多样性
上述标准中，GPA，GRE是客观标准，因为这些都是很容易量化的学术表现的考核标准。
其他则包括一系列非客观因素，如推荐信、申请文书、面试表现、研究、工作和教学经验以及课外活动。招生官在考虑申请者时，会对所有这些因素进行考察，尤其是在衡量那些客观标准相近的申请者时，或者在客观的衡量因素之间存在差距时（例如，GPA高但GRE低），会进行特殊考虑。
除了客观和非客观的标准之外，还包括了一个 “未指定标准 “的类别，之所以这样命名，是因为项目很少指定这些方面，尽管它们可能会影响到在其他同等资格的候选人之间的选择。
接下来，我们将对这些标准进行逐一讲解。另外，请记住一点：招生官通常不会孤立地评估单个标准，而是尝试将每个候选人的背景作为一个整体来看待。
客观评价标准
Objective Criteria
GPA——学术能力的具象指标
成绩是反应你学术能力的一个具体指标，它们是对你未来研究生院课程中可能表现的预期。你可能会表现出作为一名临床医生的巨大潜力，或者在研究设计方面表现出令人难以置信的创造力，但是前提是通过研究生的核心课程，获得你的学位。
GPA的评定方式因项目而异。有的会有更低或更高的GPA要求，有的会更仔细地看过去几年的GPA，还有的看重你在心理学课程中获得的GPA。
招生官也明白，一些学校的GPA相对其他学校更难获取。虽然很难大幅提高GPA的整体数值，但你可以采用一些策略来提高你的GPA排名。
e.g.如果你是本科二年级或三年级的学生，你可以通过在剩余课程中获得A，这样大概可以将你的GPA提升几个小数点。
如果你的GPA低于你感兴趣的项目标准，也不用过于焦虑。很多项目确实会更重视你在本科后半段的成绩。即使你在第一年的记录上有污点（如重要课程成绩差、退学、未完成学业），但如果你表现出显著的进步，许多招生官仍然会看好你。
如果你在大四或者已经完成了本科生的培训，提高GPA排名会比较困难，但是你要想改善成绩给人的印象，也不是不可能的。
e.g.如果你刚刚成为大四学生，一个选择是在额外的课程中获得 “A”；或者重修那些你的成绩低于 “B “的课程。(请注意，之前的旧的成绩会保留在你的成绩单上)。如果你第二次表现良好，你将证明你的学术潜力得到了提高，并给你在研究生院的表现做出了承诺。
招生部门也很重视心理学以外的某些课程，比如高级统计学（特别是心理实验使用频率较高的的软件，如SPSS）、公共演讲和写作（Norcross, Mayne,& Sayette,1996)。
上额外的课虽然有可能可以提高GPA，但我们会建议你先把精力集中在准备GRE上。许多项目将GPA和GRE成绩结合起来作为最初的筛选标准。有证据表明，高GRE可以抵消一般般的GPA。如果你的GPA只是达到了最低标准，而你要和那些GPA超过最低标准的申请者竞争，那么你就需要在其他方面有更强的竞争力。
所以对于成绩平平的学生来说，最好的补救措施是在尽可能多的其他方面表现出优秀的资质——获得高GRE成绩、学习必需的课程、认真撰写文书，和获得匹配的推荐信。
标准化考试——学术能力的重要补充
大多数心理学研究生项目使用普通GRE和心理学GRE成绩作为录取标准。
【GRE测试概览】
GRE综合考试包括三个部分：语言能力Verbal,定量能力Quantitative和分析性写作测试。GRE-V和GRE-Q是招生官最经常审查的考试成绩，每个考试部分的最高分是170分；建议V155+(满分170分），Q167+(满分170分）、170，写作4.5+（满分6分）；GRE-V+GRE-Q的硕士综合成绩是320+分。
心理学GRE Subject Test由大约205道题组成，这些题目来自心理学的一系列学科领域，横跨三类：实验或自然科学（如学习、认知、知觉、生理等心理学），社会科学（如人格、社会、临床、发展和异常心理学），普通心理学（如历史和系统、应用心理学测试和测量、统计学）
◾GRE Subject Test时间安排注意事项
如果你还是本科生，建议你在完成大部分心理学本科课程后再参加考试。也就是说，建议你在大三的10月份才参加这个考试。
◾标准化考试成绩相对于其他因素有多重要？
由于所有的项目都使用GPA，但不是所有的硕士或博士项目都使用GRE来评估申请者，因此可以肯定地说，总的来说，GRE考试成绩的重要性略低于GPA。许多项目将GRE考试成绩与GPA结合起来作为初始筛选标准，如果你在这两方面都有良好的表现，这对你是有利的。
在职研究生心理学(在职研究生心理学专业有哪些大学)