条件反射和学习–2020考研心理学导论冲刺要点

　　2020年心理学考研进入冲刺阶段，下面为您整理了条件反射和学习–2020考研心理学导论冲刺要点，希望对大家有帮助!

　　条件反射和学习

　　反射：神经系统基本活动方式，神经系统的一切活动都是以反射方式实现的

　　概念：有机体通过神经系统实现的对内外刺激所作的有规律性的反应

　　反射弧：执行反射的结构成为反射弧

　　包括五个部分：感受器、传入神经元(感觉神经元)、联络神经元、传出神经元(运动神经元)、效应器

　　条件反射与无条件反射：

　　巴甫洛夫将反射活动反射无条件反射和条件反射

　　无条件反射：是有机体在种系发展过程中遗传下来的反射

　　条件反射：是有机体通过后天学习训练建立起来的反射

　　即是生理现象，也是心理现象

　　条件反射形成的生理机制是大脑皮质上暂时神经联系的接通

　　阳性条件反射：一种条件刺激引起积极反映的反射

　　阴性条件反射：一种条件刺激引起抑制反应的反射

　　经典条件反射：是通过训练将条件袭击与无条件刺激联系起来，使条件刺激也能引起与无条件刺激产生无条件反射相同的条件反射

　　操作性条件反射：美国行为主义心理学家斯金纳发现了，操作性条件反射或工具性条件反射。(是通过动物自己的某种活动，某种操作才能的到强化而形成的条件反射)

　　高级神经活动的基本过程：兴奋过程和意志过程

　　兴奋过程：是与有机体某些活动的发起或加强相联系的神经过程

　　抑制过程：是与有机体某些活动的停止或减弱相联系的神经过程

　　抑制过程：非条件抑制——外抑制和超限抑制;条件抑制：消化抑制、延缓抑制和分化抑制

　　高级神经活动的基本规律：

　　1.兴奋与抑制过程的扩散和集中规律

　　2. 兴奋与抑制过程的相互诱导规律

　　大脑皮层高级神经活动的基本功能;综合与分析

　　信号刺激物：第一信号：望梅止渴(直接作用与感觉器官)

　　第二信号：谈虎色变、谈梅生津

.xqy_container .xqy_core .xqy_core_main .xqy_core_text{height:auto !important;}

条件反射和学习–2020考研心理学导论冲刺要点