英语考研阅读，英语考研阅读跟哪位老师好
最近，小编经常从网上刷到这么一则消息：“体育或将取代外语成为第三主科！”
这可着实把小编吓了一大跳，毕竟语数英“统领江山”这么多年，一朝变天，还是平时“名不见经传”的体育突然“上位”，实在是让人难以置信。
这究竟是怎么一回事儿？为此，小编特地去查询了教育部官网。
体育课时比例位列第三，居然是真的
据官网显示，日前，教育部正式印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，其中体育被放在了更加突出的位置。
在发布的《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中，我们可以看到各科目安排及占九年总课时的比例。其中，“体育与健康”占总课时比例10%—11%，仅次于语文（20%—22%）、数学（13%—15%），高于外语（6%—8%），位列第三。
根据规划，新课标将于今年9月开始正式实施。
此消息一出，立刻在家长圈里引发轰动，然而据小编深入了解，发现这种说法纯属误读。因为早在20年前的教育部义务教育课程设置中，就已经清楚显示，体育课的占比是10%—11%，外语则是6%—8%。
为什么近些年来体育课程不断被强调？
尽管体育课占比与20年前并没有任何变化，然而在今年的新课标里，义务教育体育课程还是增添了许多新内容。比如除了基本运动技能、体能等奠定学生一生身体素质的大项外，新课标中的“专项运动技能”版块还收录了六大类运动，分别是田径、球类、体操、水上或冰雪、中华传统体育和新兴体育。
除此以外，从近几年的考试政策变革中，我们也能看出体育的地位正在变得越来越重要，比如将体育纳入大学体测、高考强基计划等。
对体育课程的不断重视，意味着国家越来越重视青少年的身体素质发展，学校也能够更好地根据学生的个性和特长因材施教，这无疑将是素质教育的进一步落地。
其实，随着时代的发展，越来越多的人早就开始重视体育运动。年初的“双奥效应”至今仍余温未散就是最好的证明。不但如此，很多家长甚至主动让孩子加入到不同的运动项目中，而据相关研究数据表明，在世界顶尖名校录取的新生中，近80%的学生都有着丰富的体育运动训练经验。
不只中国，许多国家都制定了相关法律和教育政策，以保证体育在学校教育中的重要地位，为每个学生都提供参与体育活动的机会。
英语会逐渐退出主流地位吗？
许多家长看到这里或许会有疑问，因为从课时占比来看，英语屈居第四，仿佛一下子变成了副科，那么在孩子以后的学习生活中，学习英语还重要吗？
对此，教育部印发的《义务教育英语课程标准（2022年版）》中也给出了答案。
从中我们可以看出，“英语对中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体具有重要作用”，“学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力。”
世界全球化趋势不可逆。
随着中国经济的飞速发展，全球化早已渗透进我们日常生活的方方面面。要想适应越来越快的全球化进程，就必须运用好“英语”这个武器。
从短期来看，英语在教学和考试中的比重也不会变，所以无论体育课程的比重如何变化，英语仍旧是课程学习的重中之重。
同时，英语也是申请国外高校以及未来职场生活的重要工具，熟练的英文水平绝对可以给人生带来更多机遇。
未来应如何学习英语？
就在刚刚结束的英语高考中，我们也可以看出如今对英语的考察更加日常化，注重基础，强调运用，更加贴近时代、贴近社会、贴近生活。
通过上图我们可以明确，在校内教学时长占比下降的情况下，大型考试的选题来源全是母语国家本土报纸杂志，学语言必须具备的是语言能力，不是答题技巧，培养语言能力最终要回归到大量阅读积累。
这说明英语不再只是课本上需要死记硬背的知识，而需要广泛地走进考生的日常生活中，只有这样才能应对不断拓展延伸的考试内容。
其实无论是体育还是英语，都应该是学习生活中的重要组成部分。因为一个是对能力的培养，一个是对身体素质的培养，两者应相辅相成，缺一不可。
而新课标的实施，或许可以改变部分体育老师“被迫生病”的现状，让更多的孩子们参与到体育中，享受运动的快乐。
众所周知，国际化教育重视学生的个性化发展，提供丰富的拓展运动课堂，以及拥有得天独厚的双语教学氛围，一直将两者平衡的很好。
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